探讨高职院校经管类专业经济法课程教学改革中的参与式教学

本文在总结高职院校经管类专业经济法教学两年课程的基础上,结合教学实践,提出在经济法课程中运用参与式教学的新思路,并归纳了一些具体做法,以促进经济法课程教学改革的进一步探讨,促进教学质量的提高。     

经管类专业双语教学质量提高途径研究

在经济全球化背景下,实施有效的双语教学是适应我国高等教育改革发展的新形势、培养国际化人才的关键途径。本研究基于经管类专业双语教学多年的探索实践,探究本专业双语教学实施中存在的突出问题,进而提出提高双语教学质量与效果的有效途径,有利于培养应用型、复合型、外向型专业人才,具有重要的理论与实践价值。     

浅谈独立学院经管类专业统计学课程的教学方法应用

独立学院以＂本科应用型＂为培养目标,因此独立学院的经管类专业统计学课程教学方法与方式需要创新,笔者结合自己的实践教学经验,介绍了案例启发法、项目驱动法、练习巩固法与软件演示法等四种教学方法在独立学院经管类专业统计学课程中的具体应用。     

高等院校经管类专业的数学教学方法研究

分析了高等院校经管类专业的数学教育现状,就"如何改进教学方法激发学生学习数学的兴趣、引导学生积极参与教学过程以及利用现代教育技术提高经管类数学教学质量"谈了一些基本的想法。     

经管类专业开设数学课程的必要性分析

近年来，数学和经济管理学的结合越来越紧密，在经济管理中的应用也日益广泛。数学课程的开设，不仅可以提高学生的综合素质，给予学生一种特殊的思维品质，而且在经济管理中数学的广泛应用，为决策者提供了参考依据，还对许多部门的具体工作具有指导性作用。因此，经管类专业开设数学课程对提高学生的数学素养具有重要的意义。     

高职院校经管类专业团学工作模块化探析

高职院校的团学工作应紧密围绕学院的人才培养目标来开展。针对不同专业要求的差异,团学部门需制定科学化、个性化、模块化的工作方案,紧密配合专业教学部门,系统培养高职学生各方面的职业素质能力。文章以经管类专业为切入点,探讨团学工作的模块化建设思路。     

经管类专业运筹学课程教学创新探索

本文分析了经管类各专业和运筹学课程教学的关系,总结了教学中存在的主要问题,指出教学内容的安排和教学目标要紧紧围绕经管专业的需求,并对如何实现运筹学的课堂理论讲授、案例分析、计算机算法实现、课程设计实践等环节的环环相扣,以及如何激励学生发挥主动学习和增强理论与实际相结合的能力等方面提出了教学改革创新的思路与建议。     

高校经管类专业计算机教学改革的研究

首先分析了高校经管类专业计算机教学的特点以及教学中存在的主要问题,接着从课程体系、教学手段等方面提出了相应的解决方法,以推进该专业计算机教学的改革,从而全面提高学生的计算机综合应用能力.     

高职经管类专业顶岗实习质量管理体系研究与实践

高职经管类专业学生在顶岗实习过程中,常遇见实习岗位与所学专业的契合度差;专业岗位层次过低;更换岗位频繁,实习工作连续性差等方面的问题。课题组将"PDCA循环管理"思想应用到学生顶岗实习指导工作中,构建新的"顶岗实习"管理组织模式,进一步完善顶岗实习管理机制。     

西部高校经管类专业双语教学初探

从双语教学的界定谈起,分析了在西部经济欠发达地区高校经管类专业开展双语教学面临的若干问题,针对这些问题提出了相应的对策与建议。     

提高经管类专业实验教学质量的对策研究

就经管类专业实验教学的重要性及针对目前该类专业实验教学中存在的问题,探索性地提出保证经管理类专业实验教学质量提高的几项对策。     

基于应用型人才培养的经管类经济法教学改革探索——以广州大学松田学院为例

独立学院以应用型人才培养为突出特征,多以为行业及所在区域的经济社会发展服务为教育目标。经管类专业经济法课程改革应加强其专业侧重的法律能力的培养,构建"经济法理论-经济法律制度-经济法律应用"三位一体的课程内容体系、"课堂教学+网络教学"二元教学模式、"人民法庭观摩—真实案例分析—模拟法庭演练—实习基地实操"的实践教学体系,切实提高经济法课程教学质量。     

新建本科院校经管类专业实验教学研究

随着高校实验教学改革的不断深入,推进经管类专业实验室建设工作改革与创新已成为新建本科高校迫在眉睫的新课题。文中从新建本科院校经管专业实验教学的功能定位视角出发,探寻新建本科院校经管类专业实验教学中存在的问题,提出新建本科院校建立逐步完善的经管类专业实验教学体系的相关对策,以期能对新建本科院校经管类专业实验教学建设实践有所借鉴。     

经管类专业概率统计课程教学改革的实践与反思

本文首先探讨了大学经管类专业概率统计课程在教学内容、实践环节以及考核方式三个方面所作的教学改革,进而重点分析了在改革过程中出现的新问题。针对这些问题展开了详细阐述,并对此进行反思,同时提出了教学中采取的相应解决措施。     

工科院校经管类专业实验教学体系建设研究——以广东工业大学为例

从国家政策和学生就业情况出发,结合广东工业大学培养经管类人才的目标,介绍建设具有工科特色的经管类专业实验教学体系的理念与方法。     

经济管理类专业双语教学探析

双语教学是适应经济全球化,培养既具备扎实的专业基本功底又通晓英语的经管类复合型专门人才的重要举措。本文试从经济管理类专业双语教学开展的必要性及实施双语教学面临的问题及解决方法进行探讨。     

地方高校经管类专业实践教学体系创新研究

在高等教育大众化背景下,地方高校经管类专业的可持续发展,要通过实践教学体系的创新带动人才培养模式的创新。一方面,现有的实践教学资源要进行整合,进而实现多专业共享。另一方面,要围绕企业的经营管理活动,构建跨专业仿真实训平台,实现跨专业、跨学科实践教学资源共享。最后,通过创业训练中心的建立,为学生创新创业能力的提升创造条件。     

浅谈经济管理类专业教学方法改革

当前大力发展职业教育的形势下,高职高专人才培养目标定位是“高技能人才。”为实现人才培养目标高职高专院校纷纷进行教学改革。但是,高职高专经济管理类专业教学方法改革方面遇到了难点,在培养学生技能方面受限于工作岗位领域。如何突破限制,培养学生的职业核心能力和综合能力,最大限度地实现零距离就业,是经济管理类专业人才培养模式中教学方式方法改革的核心问题。     

工商管理专业培养创新型人才教学方法初探

从21世纪人才培养的目标入手，分析了目前工商管理专业人才培养模式上存在的问题，阐述了培养创新型人才的教学理念，提出了培养创新型人才的教学手段，强调了教学管理与测评机制改革的重要性。