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《大庆师范学院学报》2016,(3):102-104
大学生创新能力培养是提升学校创新人才培养质量的核心内容,是提高我国综合国力和科技创新的重要举措。通过对大学生创新能力现状及影响因素进行分析,根据大学生、教师和学校在大学生创新培养中的作用,提出了相应的对策,为我国大学生创新能力的培养提供参考。 相似文献
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创新能力的培养是现代教育的重要内容,本文在加强对学生创新能力培养的认识、创新能力教育多样化教学、创新教育中应把握好两种关系等几方面,阐述了学校体育只有通过以培养有综合能力和创新能力为主的教育,才能培养学生创造性思维,达到培养和提高创新能力的目的。 相似文献
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创新能力的培养是现代教育的重要内容,本文在加强对学生创新能力培养的认识、创新能力教育多样化教学、创新教育中应把握好两种关系等几方面,阐述了学校体育只有通过以培养有综合能力和创新能力为主的教育,才能培养学生创造性思维,达到培养和提高创新能力的目的. 相似文献
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总结了社会对地方工科院校学生创新能力的需求,通过对某地方工科院校学生的知识结构和创新能力现状分析,探讨了培养高等院校大学生创新能力的措施,提出了师资培养是当代大学生创新能力培养的瓶颈,课外科技活动的组织和实施是创新能力培养的有效手段,学校、教师和实验技术人员的共同参与是培养学生的创新能力的重要保证。 相似文献
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全面提高民族素质和创新的能力是素质教育的最终目标。学校是培养创新精神和创新人才的重要基地 ,那么 ,在初中阶段如何培养学生的创新能力呢 ?一、培养初中生创新能力的重要性和可行性 ;二、营造创新氛围 ,形成创新意识 ;三、开展创意活动 ,培养创新能力 ;四、培养创新能力的 4项原则 相似文献
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《华北科技学院学报》2001,(1)
本文通过对目前高工专学校教育中学生创新能力现状的分析,指出了创新型人才应具备的素质和能力,并提出了培养学生创新能力的对策,这对于高工专学校如何培养学生的创新能力具有积极的意义。 相似文献
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高职院校学生创新能力培养浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
针对高职院校学生创新能力缺乏的现状,提出了培养创新能力的深刻含义、有益于学校创新能力培养的氛围和环境,创新型教师、创新型教学方法、改革课堂教学方法、改革考试制度,突出了对学生创新能力的考察等方面来提高学生的创新能力。 相似文献
8.
唐国保 《邵阳学院学报(自然科学版)》2007,4(2):123-124
从学校体育的本质功能入手,探讨了学校体育在培养学生创新能力方面的独特功能,并提出了在学校体育中培养学生创新能力的基本途径. 相似文献
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制约大学生科技创新能力培养的因素及对策探讨 总被引:3,自引:1,他引:2
提高大学生创新能力,加速培养创造性人才,是我国教育工作的当务之急和首要任务.在阐述我国大学生科技创新能力现状的基础上,分析了制约大学生创新能力的因素,并从国家、社会、学校、家庭以及大学生自身等不同视角提出培养大学生科技创新能力的对策与建议. 相似文献
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幼儿教育是对人的发展基础阶段的启蒙教育,幼儿教师是幼儿的启蒙者,幼儿教师的创新性思维和创新能力有可能影响未来一代人的思维方式、科技意识和创新能力。幼儿师范学校是培养幼儿教师的摇篮,对幼师学生进行创造性思维和创新能力的培养非常重要。本文首先介绍了创新性思维的概念和发挥条件,并对创新能力进行了简单阐述,然后总结了幼师学生创造性思维和创新能力培养中遇到的问题,最后结合自身多年的幼师教学经验,探讨了在化学教学中培养学生创造性思维和创新能力的几种方法。 相似文献
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培养大学生的创新能力是当今高等教育的重要任务,南京航空航天大学素有重视大学生创新能力培养的优良传统,学生科创活动进行得有声有色,在各级各类科技竞赛中成绩突出。本文总结并分析了学校以科技竞赛为龙头,培养学生科技创新能力的思路、举措与成效。 相似文献
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针对技工学校学生的实际情况和为适应劳动力市场的需求,加强培养学生创新能力,提高学生的素质,每一位职业教育工作者都有着义不容辞的责任。在《电子技术基础》课堂创新教学中,我们可以充分利用技工学校学生具有的好奇、敢想的心理,结合技工学校的开放式教育的特点,培养学生的创新能力。 相似文献
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创新能力是一种综合能力,是适应社会需求的一种重要能力。当前,我国高校对本科生创新能力培养的模式探索还停留在学校和教师的经验基础之上,未能形成一个科学系统的培养模式。文章对学生创新能力培养过程的问题进行分析,结合学院实际对创新能力培养模式进行一定的探索和实践。 相似文献
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创新能力是人类突破旧认识、旧事物,探索和创造有价值的新知识、新事物的能力。未来的世纪需要大批创新型人才,这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中要注重培养学生的创新能力。本文拟对如何在中学英语教学中培养学生创新能力做一些浅析与探讨。 相似文献
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中等职业学校德育课教学,不仅要让学生获取知识,更要确立一种精神、立场、态度和追求,这就决定了德育课应该以培养学生的创新能力为重点,教师的教学活动应该围绕培养学生适应职业生涯的创新能力为契机,注重课堂实效和实践能力的培养。为此,如何培养学生的创新能力,提高德育课堂的实效,这是一个值得我们广大中专德育课教师深入研究和探索的问题。 相似文献
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俞明祥 《中国高校科技与产业化》2014,(5):37-39
学风建设对研究生创新能力的培养具有重大影响。通过对Z大学研究生学风状况的问卷调查和深度访谈,得出该校研究生创新能力的培养受到学习维度和师生互动维度等学风维度的制约。建议从强化制度管理抓学风、浓厚学习氛围塑学风、树立先进典型浓学风、丰富校园文化育学风、搭建多样平台促学风等方面,来加强学校学风建设,培养研究生的创新能力。 相似文献
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陈培霞 《文山师范高等专科学校学报》2004,17(4):348-349
创新教育是时代对学校教育提出的要求,其核心是创新能力的培养。文章从创新意识、创新思维、创新情感及创新人格等方面阐述了创新能力的培养。 相似文献