成人英语教学的创新与提高

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,成人英语教学改革的步伐已经滞后了。因此,必须加快成人英语教学改革来培养新型人才。成人英语教学既存在一些突出的问题,但同时也有较大的提高空间。成人英语教学要在遵循一般英语教学经验的前提下,因材施教,充分体现语言教学特点。就目前成人英语教学现状,对成人英语教学方法创新进行了深入探讨,提出一些建议,以期对成人英语教学提供一定的参考。     

高职高专学生英语应用能力培养初探

高职高专的英语教学既不同于中学的英语教学,也不同于本科院校的英语教学。高职高专英语教学注重对学生语言应用能力的培养,以实用为主。分析了目前高职高专英语教学中存在的各种问题,提出了适合高职高专英语教学改革的几点建议。     

在高职院校推行多媒体英语教学的可行性分析

多媒体英语教学已成为我国英语教学的主流方式。本文运用建构主义理论,从推行多媒体英语教学的理论和现实依据出发,分析了高职院校英语教学的现状,研究了多媒体英语教学的优劣情况,对目前多媒体英语教学存在的问题提出建议。     

谈英语教学中培养学生研究性学习的探讨

当今,英语教学研究探讨的重要性越来越显著,面对我国英语教学中存在的一些不足,如何提高英语教学质量和提高学生的英语能力已经成为一个热点课题。本文以研究性学习为突破口,对在英语教学中培养学生研究性学习进行探讨。这里论述了目前英语教学中的误区,并对研究性学习理论做出解读,确立了研究性学习的突破口。最后还结合英语教学实践,探讨了在英语教学中如何实施研究性学习,并提出了英语教学中实施研究性学习的一些思考与意见,旨在推进英语教学的完善与发展。     

论大学英语教学师资的合理流动

大学英语教学师资流动实质上就是大学英语教学领域内的劳动力资源配置问题。建立符合市场经济规律要求的大学英语教学师资配置机制,形成教师劳动力的合理有序流动,是加强高校大学英语教学师资队伍建设、实现大学英语教学教师优化组合的关键。本文论述了大学英语教学师资流动的必要性,并为大学英语教学师资合理流动提出了一些具体的措施。     

探索英语电影在大学英语教学方面的价值

大学英语教学在我国已处于成熟发展阶段,然而,在大学英语教学方面仍然存在些许盲点。针对大学英语教学方面的这些盲点,我们可以尝试着探索英语电影在大学英语教学中的有效价值。基于大学英语教学的背景和我国英语电影教学的现状,在大学英语教学中英语电影教学需要极大推进,使其在大学英语教学中起到推动作用,在大学英语教学改革中起到突破作用。     

多媒体应用于大学英语教学的模式及作用

在大学英语教学改革中,多媒体技术越来越多地被用于大学英语教学,以此来改革传统的课堂教学模式。本文分析了多媒体英语教学的语言学理论基础和当前多媒体大学英语教学的主要模式,以及多媒体教学给大学英语教学的促进作用,并进一步探讨了多媒体大学英语教学应注意的几个问题。     

加强我院大学英语教学工作 努力提高大学英语教学质量

大学英语是高等院校本科生必修课程 ,是构成新时期人才基本要素重要内容之一。全国大学英语四级考试是检验大学英语教学质量的重要标准。加强大学英语教学工作 ,努力提高大学英语教学质量 ,是学校教学工作的重要任务。从大学英语教学的重要性出发 ,针对应用文理学院大学英语教学的现状 ,提出了改进和加强大学英语教学的具体措施     

论大学英语教学的研究与发展趋势

随着大学英语教学研究的深入发展,研究者纷纷对大学英语教学的各个方面进行探讨,大学英语教学研究也出现了一些新的发展趋势,本文从现代大学英语教学出发探讨大学英语教学研究的背景、研究时所应持有的态度、研究的过程以及现代大学英语教学研究的发展趋势。     

专门用途英语与职业英语教学

随着社会语言学研究的进一步深入,专门用途英语教学已经发展成为英语教学的一个重要领域。本文拟从分析开展专门用途英语教学的特点,着重讨论职业英语教学思路,以期能帮助提高专门用途英语教学的效果。     

浅谈互动式英语教学

互动式英语教学强调以学生为中心,充分发挥学生的积极和主动性,是当今大学英语教学改革的重点。本文主要从介绍互动式英语教学的涵义及实施过程、互动式英语教学的模式以及教师角色几大方面来向读者全面阐述互动式英语教学。     

辽宁高职英语教学现状调查研究

高职英语教学取得了长足的进步,为我国的经济建设输送了大批优秀的技能型人才,但高职英语教学也面临着许多不尽如人意之处。本文在调研辽宁省内部分高职院校英语教学情况的基础上,分析目前高职英语教学存在的问题,对今后的英语教学提出建议,希望有助于未来高职英语教学。     

利用网络环境进行高职英语教学模式改革的探讨

随着信息技术的飞越发展和多媒体技术的日益普及,多媒体也被应用到了高职英语教学中,正成为高职英语教师改革教学模式的首选途径。网络环境下的高职英语教学作为一种全新的教学模式,利用互联网丰富的英语教学资源和互动特点,把课堂英语教学与网络英语教学相结合,推进了英语教学改革的发展。     

运用多媒体技术是大学英语教学改革的必然

当前,大学英语教学师资缺乏,教学模式陈旧,严重地制约着大学英语教学水平的提高。开展多媒体网络技术下的大学英语教学是改革的方向,也是大学英语课程教学的要求。充分利用多媒体技术条件下的大学英语教学的优势是大学英语教学改革的必然。     

职业院校英语教学的方法探索

就职业院校英语教学现状进行了调查,分析了我国职业院校英语教学问题所在。对一些英语教学方法进行了研究与探索,并提出了切实可行的教学方法来促进职业院校的英语教学。     

体育院校英语教学模式的改革与探索

英语教学在体育院校教学中占有重要的地位,英语教学模式的改革一直是英语教学改革的重要课题,该文主要针对体育院校英语教学模式改革进行了具体的分析和研究,指出了当前英语教学模式存在的问题,并提出了一些合理化的建议,希望为体育院校英语教学模式的改革提供一些参考。     

现代网络英语教学探析

全球信息化极速发展,网络英语教学打破了传统英语教学的单调模式,极大地促进了英语教学的改革。网络英语教学模式不仅丰富了教学内容,提高了教学效率,而且促进了整个教学观念的更新。本文从我国网络英语教学现状,结合网络与英语教学实际,分析了网络教学的优势和不足,并提出了一些改革的建议,使网络应用更好地促进学校的英语教学。     

论多媒体技术在英语教学中的合理应用

通过分析目前英语教学的现状,论述了多媒体技术在英语教学中的优势,提出了目前多媒体技术应用于英语教学存在的问题,并给出了在英语教学中合理地使用多媒体技术的方法。     

大学英语教学改革研究

随着经济的不断进步、科技的不断发展、文化交流的不断加深,社会越来越需要复合型的英语人才,因此也对大学英语教学提出了更高的要求。2004年教育局颁布的《大学英语课程教学要求》提出,各个高校要依据本校的具体情况,并针对大学英语教学的实际现状,积极对大学英语教学进行改革。可以看出,在当今的新形势以及当代大学英语教学存在种种问题的情况下,各个高校非常有必要积极开展大学英语教学改革。本文就针对当代大学英语教学存在的问题,以及实施大学英语教学改革的必要性,具体说明大学英语教学改革的措施,以对当今大学英语教学的发展提出些许建议。     

论大学英语课堂教学改革之互动型教学模式

大学英语教学的最终目标是培养学生的交际能力,相比于传统的英语课堂教学,本文提倡一个新的模式,即交互的英语教学。英语教学旨在教会学生如何进行交际,培养学生良好的完整的语言能力,相比传统的英语教学、互动的英语教学具有一系列的优点,本文旨在探讨互动型教学模式在大学英语教学改革中发挥的重要作用。