Localization of the brain calculation function area with MRI

The aim of this study is to define the anatomical localization of corresponding brain function area during calculating. The activating modes in brain during continuous silent calculating subtraction and repeated silent reading multiplication table were compared and investigated. Fourteen volunteers of right-handedness were enrolled in this experiment. The quite difference of reaction modes in brain area during the two modes of calculation reveal that there are different processing pathways in brain during these two operating actions. During continuous silent calculating, the function area is localized on the posterior portion of superior and middle gyrus of frontal lobe and the lobule of posterior parietal lobe (P < 0.01,T = 5.41). It demonstrates that these function areas play an important role in the performance of calculation and working memory. Whereas the activating of visual cortex shows that even in mental arithmetic processing the brain action is having the aid of vision and visual space association.     

突触可塑性与学习记忆

以LTP为例,通过综述前人实验及理论,对突触可塑性的两种表现形式:即结构可塑性和 传递效能可塑性与学习记忆的关系进行了研究.突触可塑性被认为是学习记忆的神经学基础,而其 中最受人们关注、研究最多的是突触传递的长时程增强(LTP).     

动物学习记忆能力的Y—型迷宫测试法（综述）

为了更合理地运用Y－型迷宫对动物进行学习记忆能力测试,系统介绍并分析了Y型迷宫的结构原理、测试方法、观察指标等,最后对Y－型迷宫测试法的影响因素、现存问题、亟待改进之处提出了自己的看法。     

核桃油对小鼠学习记忆能力的影响

以不同剂量核桃油给小鼠灌胃,每天1次连续2周,在被动回避装置上测定小鼠的跳台潜伏期(SDL)和逃避潜伏期(EL),在复杂迷宫上测定小鼠的觅食时间.结果显示,核桃油可使SDL延长30.4%~102.5%,使EL缩短35.3%~58.9%,使迷宫觅食时间减少3.3%~37%,并能明显改善NaNO2和乙醇引起的记忆损害;表明核桃油可明显改善小鼠学习记忆能力.     

神经化学物质与学习记忆的研究进展

综述了近年来科研领域中学习记忆的进展,着重阐述了与学习记忆有关的几种物质,如神 经肽、激素、NO、神经活性因子等对学习记忆的作用     

大鼠下丘脑和背侧丘脑在空间学习记忆时突触素的变化

目的：探讨空间学习记忆时下丘脑和背侧丘脑突触素的变化。方法：用水迷宫训练大鼠21d建立空间辨别性学习记忆模型,随后停止训练,分别停止3、7及14d,用免疫组化方法和图像分析技术,检测了突触素在大鼠下丘脑、背侧丘脑的表达。结果：对照组大鼠突触素的表达较强,免疫反应产物叶点状颗粒,在下丘脑的上部和下部分布较少,中部较多。在背侧丘脑颗粒大小比较一致,发布较均匀。模型组大鼠下丘脑和背侧丘脑的突触素颗粒大小都较均匀,光密度值与对照组比较无显著性差异（P＞0．05）,随着停止训练时间的延长,突触素的表达也未见减弱。结论：提示空间学习记忆可能未导致下丘脑、背侧丘脑区突触数量的变化。     

Finer discrimination of brain activation with local multivariate distance

The organization of human brain function is diverse on different spatial scales. Various cognitive states are always represented as distinct activity patterns across the specific brain region on fine scales. Conventional univariate analysis of functional MRI data seeks to determine how a particular cognitive state is encoded in brain activity by analyzing each voxel separately without considering the fine-scale patterns information contained in the local brain regions. In this paper, a local multivariate distance mapping (LMDM) technique is proposed to detect the brain activation and to map the fine-scale brain activity patterns. LMDM directly represents the local brain activity with the patterns across multiple voxels rather than individual voxels, and it employs the multivariate distance between different patterns to discriminate the brain state on fine scales. Experiments with simulated and real fMRI data demonstrate that LMDM technique can dramatically increase the sensitivity of the detection for the fine-scale brain activity patterns which contain the subtle information of the experimental conditions.     

Finer discrimination of brain activation with local multivariate distance

The organization of human brain function is diverse on different spatial scales. Various cognitive states are always represented as distinct activity patterns across the specific brain region on fine scales. Conventional univariate analysis of functional MRI data seeks to determine how a particular cognitive state is encoded in brain activity by analyzing each voxel separately without considering the fine-scale patterns information contained in the local brain regions. In this paper, a local multivariate distance mapping (LMDM) technique is proposed to detect the brain activation and to map the fine-scale brain activity patterns. LMDM directly represents the local brain activity with the patterns across multiple voxels rather than individual voxels, and it employs the multivariate distance between different patterns to discriminate the brain state on fine scales. Experiments with simulated and real fMRI data demonstrate that LMDM technique can dramatically increase the sensitivity of the detection for the fine-scale brain activity patterns which contain the subtle information of the experimental conditions.     

重复性经颅磁刺激对吗啡依赖小鼠学习记忆的影响

研究1 Hz rTMS对吗啡依赖小鼠学习记忆的影响,初步探讨1 Hz rTMS治疗吗啡依赖的机制.40只ICR小鼠随机分为正常对照组、1 Hz对照组、吗啡依赖组和1Hz治疗组.建立吗啡依赖CPP模型后,采用1 Hz rTMS对1Hz治疗组进行治疗.治疗后采用Morris水迷宫实验,检测小鼠学习记忆能力的改变.结果显示,与吗啡依赖组相比,1 Hz治疗组的潜伏期显著增加（P<0.05）;但穿越平台次数、平台所在象限停留时间、平台所在象限游泳距离和平台所在象限游泳距离与总游泳距离比率均无显著改变（P>0.05）     

脑发育期甲状腺激素对大鼠听觉中潜伏期反应和学习记忆的影响

目的:探讨脑发育期甲状腺激素对大鼠听觉中潜伏期反应(MLR)和学习记忆的影响效应.方法:孕鼠从孕第1天至仔鼠生后30 d饮含质量浓度为0.3 g/L甲硫咪唑的自来水诱发甲状腺功能低下仔鼠,每天腹腔注射质量分数为0.02 mg/kg左旋甲状腺素(L-T4)进行替代治疗.分为H组(甲低)、RP1组(生后1～30 d替代治疗...     

川芎嗪改善东莨菪碱致大鼠学习记忆障碍研究

实验采用三门迷路法研究川芎嗪对东莨菪碱所致大鼠学习记忆障碍的改善作用,并进一步探讨其可能的作用机制.实验结果表明：东莨菪碱能使训练后大鼠的获得性学习记忆能力下降,川芎嗪能改善由东莨菪碱所致大鼠的记忆障碍,统计结果有显著性差异.其作用机制可能是激活胆碱能神经系统的活性,提高脑内乙酰胆碱的含量.     

超声清洗空化噪声对大白鼠学习记忆影响的研究

探讨了超声清洗空化噪声对大白鼠学习记忆能力的影响．将20只大白鼠随机分为实验组和对照组，每组10只，实验组置于工作频率为20kHz、功率为600W的超声清洗机辐射出的空化噪声环境中，每天8h，共14d．通过水迷宫实验，观察其学习和记忆指标．结果显示，超声清洗空化噪声可使大白鼠学习记忆能力下降，随作用时间延长，大白鼠疲倦、迟钝等反应加重，体重增长变缓．     

大豆磷脂对小鼠学习记忆及脑内SOD和脂褐素含量的影响

研究了大豆磷脂对小鼠学习记忆及脑内S0D活性和脂褐素含量的影响。结果表明，大豆磷脂能提高小鼠在新环境中的镇静能力，显著增强小鼠的学习能力，但对其记忆保持能力无明显的影响；能显著提高小鼠脑中S0D活性，极显著地降低小鼠脑中丙二醛的含量，但对小鼠脑中脂褐素的含量没有明显的影响。说明大豆磷脂具有抗衰益智的作用，作为食品添加剂和保健食品具有良好的应用前景。     

基于有效检测准则的fMRI源信号数目的估计方法

独立成分分析方法已经成功地运用于分析功能磁共振成像数据.尽管独立成分分析方法是一个很有前景的数据驱动分析方法,但是在执行独立成分分析之前,需要确定好独立成分的数目.准确地估计出功能磁共振成像数据中独立成分数目对减少过估计或者低估计能起重要作用,目前有许多信息理论准则方法已经广泛运用于独立成分数目估计中,但通常容易出现过估计现象.该文提出一种基于有效检测准则的fMRI源信号数目的估计方法.模拟数据实验结果表明,该方法对不同平滑数据具有很好的鲁棒性.将该方法用于真实的功能磁共振成像数据中,可以减少色噪声下真实数据的过估计,对功能磁共振成像源信号数目的估计表现出了较好的综合性能.     

益智仁水提取物对D-半乳糖诱导脑老化小鼠学习记忆的影响

以昆明种小鼠为实验动物,采用学习记忆行为训练和生化测定相结合的方法,探讨了益智仁水提取物对D-半乳糖诱导脑老化小鼠学习记忆能力的影响.结果表明:益智仁水提取物可显著改善脑老化小鼠的学习记忆能力,其作用机制可能与益智仁的抗氧化作用有关.     

补充四种营养素对大鼠应激所致学习记忆障碍的作用

以SD大鼠为实验动物，随机将大鼠分为三组：对照组(CG)；应激组(STG，12℃水温游泳训练)；应激补充营养组(SSG，在标准颗粒饲料的基础上补充DHA、牛磺酸、硫酸锌和叶酸四种营养素)．观察大鼠旷场行为和Y迷津明暗分辨学习能力，测定血浆中糖皮质激素(GCs)、ACTH水平和海马脑蛋白含量．结果表明：12℃水温应激训练可使大鼠学习记忆能力明显减退，自发活动明显减少，海马脑蛋白含量明显降低；补充四种营养素能明显对抗应激所致行为和学习障碍．实验结果表明上述变化可能与海马内蛋白质合成增加及脑内神经细胞的磷脂代谢有关．     

不同类型音乐对小鼠空间学习记忆能力及机制的初步研究

目的:观察不同类型音乐对小鼠空间学习记忆能力影响,并对其机制进行初步探讨.方法:健康昆明成年小白鼠57只随机分成3组,空白对照组:不予任何特殊声音刺激,莫扎特音乐组和梁祝音乐组分别播放相应曲目,每天用相应音乐干预2 h,连续4 d.第5 d后进行Morris水迷宫测试,测试期间保持音乐刺激不变,放完音乐后测试潜伏期、经过平台次数和平台象限停留时间,实验结束后处死小鼠取脑组织并匀浆,检测乙酰胆碱酯酶活性(TchE)和单胺氧化酶活性(MAO).结果:梁祝音乐组与对照组、莫扎特音乐组相比,小鼠逃避潜伏期缩短,经过平台次数和平台象限停留时间增加(P＜0.05);而莫扎特音乐组逃避潜伏期,经过平台次数和平台象限停留时间虽有缩短,但与其它两组均无显著性差异.梁祝音乐组与对照组、莫扎特音乐组相比,小鼠脑组织TchE和MAO活性均明显减少(P＜0.05),而莫扎特音乐组的TchE和MAO与其它两组比较差别不大.结论:<梁祝小提琴协奏曲>能明显提高昆明小鼠的空间记忆能力,可能与该音乐引起的脑组织的乙酰胆碱酯酶和单胺氧化酶的活性降低,减少脑组织神经递质的降解,增加其浓度,促进学习记忆能力有关;而在本研究中<莫扎特D大调小提琴协奏曲>效果不明显.     

乙酰基咪唑烷酮衍生物的合成及其对小鼠学习记忆能力的影响

以乙酰基咪唑烷酮为原料,分别与非甾体抗炎药阿司匹林、吲哚美辛反应,合成乙酰基咪唑烷酮衍生物,并观察其对小鼠学习和记忆能力的影响。根据拼合原理(mosaic theory)进行化学结构修饰,经卤代、缩合,合成目标化合物,应用水迷宫法检测小鼠行为学变化。合成了2个新化合物2-(1-乙酰基-2-咪唑酮-3-羰基)乙酸苯酯(目标化合物A),1-乙酰基-3-(2-(1-(4-氯-)5-甲氧基-2-甲基-1H-吲哚基)乙酰基-)2-咪唑烷酮(目标化合物B),产率分别为20.7%,30.5%。在水迷宫实验中,与模型组比较,目标化合物A可使小鼠游全程时间缩短,错误次数减少。合成方法工艺稳定可靠,条件温和,原料绿色安全,操作简单,目标化合物A对小鼠的学习、记忆能力有增强作用。     

生巴戟天与盐巴戟天改善三氯化铝诱导的老年痴呆小鼠学习记忆能力的研究

目的比较生巴戟天与盐巴戟天对老年痴呆模型小鼠脑组织去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)、超氧化物歧化酶(SOD)和丙二醛(MAD)的影响.方法将50只小鼠随机分为对照组、模型组、阳性对照组、生巴戟天组和盐巴戟天组.除对照组外,其余各组通过灌胃给予AlCl3(200mg·kg-1)建立老年痴呆模型,连续50d.生巴戟天组、盐巴戟天组小鼠分别灌胃给予6g·kg-1的生巴戟天、盐巴戟天水提物,阳性对照组小鼠灌胃给予32mg·mL-1吡拉西坦,对照组与模型组分别灌胃给予等体积的生理盐水.采用Morris水迷宫法评价学习记忆能力,采用高效液相色谱-电化学法检测小鼠脑组织中NE,DA和5-HT含量,采用考马斯亮蓝测定法测定小鼠脑组织中SOD和MAD活性.结果与对照组比较,模型组小鼠逃避潜伏期显著增加(P<0.05),穿越次数显著减少(P<0.05),脑组织NE,DA,5-HT含量与SOD活性显著下降(P<0.05),MAD活性显著升高(P<0.05);与模型组比较,阳性对照组、生巴戟天组、盐巴戟天组小鼠的逃避潜伏期显著减少(P<0.05),穿越次数显著增加(P<0.05);脑组织NE,DA,5-HT含量与SOD活性显著增高(P<0.05),MAD活性显著降低(P<0.05);盐巴戟天组小鼠脑组织NE,DA,5-HT含量与SOD活性明显高于生巴戟天组(P<0.05),MAD活性明显低于生巴戟天组(P<0.05).结论生巴戟天与盐巴戟天水提物均能提高抗氧化能力,提高单胺类神经递质含量,起到改善老年痴呆小鼠学习记忆能力.盐巴戟天对老年痴呆小鼠学习记忆能力能改善作用显著优于生巴戟天.     

手针和电针足三里穴持续性效应的功能磁共振成像研究

通过采集的静息态脑功能磁共振成像数据和并对其进行分析,分别探索传统手针和电针足三里穴的人脑持续性效应的中枢神经系统活动.选择12例(6男,6女,23～27岁)无针刺经历的、右利手健康成年志愿者,分成手针组(12例)和电针组(12例).手针刺激(2 Hz)和电针刺激(2 Hz,连续方波,电流强度0.5～1.4 mA)实验中,针刺刺激分别以2 Hz的频率对足三里进行2 min的双向捻转,采集针刺刺激前后静息态的数据进行预处理并对其进行统计分析.统计结果显示手针和电针针刺足三里后引起了不同的持续性效应,包括中脑和基底神经节在内的参与与镇痛有关的神经递质释放的脑区结构,在针刺刺激后阶段呈现出了持续性的活动.两种针刺模态下不同的脑区响应模式表明两者可能在经络传输通道和神经递质系统的活动存在差异.