当代革命老区创新驱动发展的思考——信阳市浉河区构建创新创业生态体系初探

本文就革命老区创新驱动发展中面临的机遇、科技创新的杠杆作用、创新创业生态体系的支点作用及政府如何撬动老区的创新发展进行了思考,并以信阳市浉河区构建创新创业生态体系为例,就创新政策体系、人才培养等方面的探索进行了分析,该模式立足老区创新驱动发展的实际,推动了浉河区的创新驱动发展。     

杭州高新区（滨江）推进两化深度融合贵在坚持创新驱动 二十年磨一“剑”只为打造“智慧e谷”

杭州高新区（滨江）是杭州市的一个新城区,由高新开发区、滨江区管理体制整合而成。其中,高新区始建于1990年．是国务院批准的首批国家级高新区,是杭州高新区建设发展的发源地,也是高新技术的创新源和中小科技型企业的大孵化器。二十多来、杭州高新区（滨江）一直坚持“发展高科技,实现产业化”,积极抢抓信息化、工业化、城市化、国际化的发展机遇,不断优化产业结构,至今已成为浙江省最重要的科技成果产业化基地、技术创新示范基地、创新型人才培养基地和高新技术产品出口基地。     

当好探索科技金融融合发展的“国家队”——我省国家级高新区构建多层次科技金融服务体系纪实

<正>根据省委省政府对科技金融工作的部署,省内各国家级高新区结合自身实际,积极探索科技金融创新的实施路径,在政策体系、管理机制、平台建设等方面开展了卓有成效的工作。各园区通过市场力量配置创新资源,形成了科技、金融、产业融合发展的完整产业链条,构建起多层次、多种类、全方位的科技金融服务体系,为园区企业发展提供了全方位的科技金融配套服务。建立完善政策体系,营造良好科技金融发展环境     

加快现代职教体系构建 推进职业教育高质量发展——学习贯彻新《职业教育法》的认识与思考

2022年5月,修订的新《职教法》施行。新《职教法》确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的类型教育的法律定位,是职业教育从“层次”到“类型”的重大突破,为新时期职业教育高质量发展打开了广阔的发展空间,加快推进现代职教体系构建,推进职业教育高质量发展,更好地服务中国式现代化提供强有力的基础性、战略性支撑。学习贯彻新《职教法》,需准确把握其创新亮点,同时谨防对其误读、偏读。     

基于“OBE”理念的大学英语教学体系构建与实践——以西安文理学院为例

大学英语是高校兼具工具性和人文性的一门必修课程,其教学质量决定着高校人才培养的质量。结合新时代大学英语教学的新要求,诊断分析地方应用型本科高校大学英语教学中存在的问题,基于“OBE”理念分析,构建具有校本特色的大学英语多元化教学体系,探索和实施基于“OBE”理念的大学英语教学路径,促进大学英语教学质量和高校人才质量的提升。     

广东发布高校科技发展规划——“六大重点建设工程”构建高校创新体系

据省教育部门调查发现，目前广东高校高水平的标志性科研成果不多，基础研究和高技术前沿领域原始性创新能力薄弱，与世界一流大学或高水平的研究型大学相比差距更为明显。这种差距突出表现在重点学科布局、结构不尽合理，国家重点学科和省级重点学科中工科类的比例偏低，对相关支柱产业的科技支撑力度不够等。     

浙江知识产权:加快构建“三大体系”——《浙江省贯彻国家知识产权战略纲要实施意见》要点解读

近日,浙江省人民政府正式同意印发《浙江省贯彻国家知识产权战略纲要实施意见》。这是浙江省贯彻国家知识产权战略纲要,立足浙江产业集群特色明显、民营经济发展迅猛、外向依存度高、自主创新能力和核心竞争力有待进一步增强等基本省情,综合全省经济社会未来发展的需求和知识产权创造、运用、保护与管理间的相互关系,积极体现专利、商标(品牌)、版权等知识产权各领域的协调运作,大力开发和利用知识资源的重要举措。     

“CEE”三位一体创新创业教育课程体系的构建——基于高职会计专业的思考

创新创业教育与专业教育融合成为高职人才培养改革的趋势,课程建设是实现教育目标的有效载体.以会计专业为例,探讨面向会计专业创新创业教育课程体系建设的理念、“CEE”三位一体创新创业教育课程体系建设的思路以及实施保障的具体措施.     

镇海把“两创”战略落实到推进产业升级过程中 要取得六个突破推进发展方式创新

浙江省第十二次党代会提出“创业富民、创新强省”总战略后,中共镇海区委在十二届五次全会上提出,要在7个方面扎实推进“两创”战略在镇海的实践。其中第一方面是推进发展理念创新,把“两创”战略落实到全区人民的实际行动中,大力推进全民创业和全面创新;第二方面是推进发展方式创新,把“两创”战略落实到推进产业升级过程中,实现经济又好又快发展。     

安徽省战略性新兴产业发展研究——基于“三地一区”建设背景

新冠肺炎疫情下,面对错综复杂的外部环境及经济下行压力,安徽战略性新兴产业逆势上扬,不仅企业数量增加,产值也快速增长,对经济的贡献率有所提高,综合实力稳步上升,成为经济发展的重要动力源,助推安徽省“三地一区”建设。但不容忽视的是,战略性新兴产业的发展还面临龙头企业少、创新能力不足、“高精尖”人才缺乏以及资金利用不足等问题。因此,要聚焦“三地一区”建设,弥补不足,力争高质量发展,在中部崛起中走出安徽特色之路。     

“退一进三”——关于新时期农业发展问题与对策的思考

 一、21世纪中国农业面临的三大问题及其根源21世纪中国农业面临三大突出的问题需要解决。一是如何保障未来人口高峰期的粮食安全。到2030年, 预计中国人口将达到16亿, 若按人均粮食400～450kg计算, 粮食总产需达6.4～7.2亿吨, 也即在目前总产水平上再增加约1.5～2.3亿吨, 届时中国能否生产出这么多的粮食养活中国人, 已成为当今世界普通关注的问题。二是如何大幅度提高农民收入。改革开放以来, 中国农民收入虽有较大的增长, 但近年来却增长缓慢。     

基于产教融合的“一核三层式项目孵化实训营”创新创业人才培养模式研究

<正>在创新创业教育中,建设大学生创新创业实训营,基于产教融合开展“一核三层式项目孵化实践”,有利于通过稳定合理的创业团队孵化组织建设,指导孵化创业项目并组织运营管理,连接课堂教育与课外实践,构建创新创业人才培养新模式。     

“一研两网三室四模式多实践平台”手持技术数字化化学实验教学体系的构建与应用

随着新课改的进行,高等师范院校化学师范生培养的要求也逐渐提高,为了解决高师院校实验教学“如何建立手持技术数字化化学实验教学体系”的问题,促进21世纪创新型师范生的人才培养,基于师范院校本科生知识与能力培养的研究与实践,制定了“七知识七能力”的化学师范生能力培养框架,创建了“一研两网三室四模式多实践平台”手持技术数字化化学实验教学体系. 该研究在高等教育师范人才培养方面具有指导和示范作用.     

“东部旗舰”科技创新加速行——看华东六省一市落实，贯彻国家科技大会精神、规划纲要

继国家科技大会召开以来,华东各省市采取切实措施,深入贯彻落实全国科技大会精神,取得了一定的成绩。为此,本刊编辑部特别策划了此期华东六省一市贯彻国家科技大会精神的新思路、新举措,以期交流经验,相互促进,进一步推动自主创新、建设创新型国家良好氛围的迅速形成。     

后疫情时代我国零售业高质量发展的新思考 ——基于“人、货、场”概念模型

后疫情时代我国零售业的发展格局将发生一定变化,线上业务将进一步取代线下业务,线下零售以体验式服务为主.基于"人、货、场"三要素构建零售业概念模型,并据此提出后疫情时代我国零售业实现高质量发展的对策.基于"人"元素:提高顾客忠诚度,维持稳定客流量;引导消费习惯,增加潜在顾客.基于"货"元素:优化供应链,提高供应能力;完善物流体系,保证配送效率.基于"场"元素:提高服务质量,实现场景化消费;扩展零售渠道,促进零售内循环.     

基于“理实—体”的高职“双证”技能体系的构建与实现——以苏州农业职业技术学院信息类专业为例

“双证”教学模式是指通过职业教育,使学生具备扎实的专业理论知识和较强的实践能力,从而在毕业时既能取得学历证书,又能取得能证明其专业能力的职业资格证书。“理实一体”化教学是指将理论教学与实践教学有机结合,打破传统学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标要求来重新整合教学资源。“理实一体”带来的是老师“教学”方式的变化,带来的是学生“学习”方式的转变,基于“理实一体”的高职“双证”教学模式较好地适应了当前高职教育的内在要求,适应了企业对人才的需求。     

贯彻科学发展观,落实社会主义法治理念,建立健全“惩防并举,预防为首”的高校反腐败体系——关于我国高校党风廉政建设工作的思考

我国高等院校面临的腐败问题客观上要求我们必须加强对高校党风廉政建设工作的系统性、前瞻性研究。本文在明确高校党风廉政建设基本要求的基础之上,深入思考和总结近些年来高校取得的反腐败工作经验,认为高校如果按照"惩防并举,预防为首"的思路来完善反腐败体系,就会更加顺利地推进党风廉政建设。     

“六争攻坚、三年攀高” 打造创新发展新引擎——访奉化区科技局局长王倍龙

2018年,奉化区科技局紧紧围绕区委区政府的部署要求,牢牢抓住六争攻坚、三年攀高的历史机遇,坚持把创新作为引领发展的第一动力,以科技高质量发展为导向,以提高自主创新能力为核心,以促进科技与经济紧密结合为重点,深化科技体制改革,优化创新创业生态,努力提升科技创新对全区经济社会发展的支撑引领作用。     

浅析新形势下如何构建大学生党员培养和发展的科学体系——从“弘扬三创三先，争当校园先锋”主题教育活动谈起

2012年4月,省委组织部、省教育工委印发了《关于在大学生党员中开展“弘扬三创三先,争当校园先锋”主题教育活动的通知》。笔者认为,为使本活动深入持续有效地开展,加强大学生党员队伍建设,保持党的纯洁性和发展党的先进性,关键在于构建大学生党员培养和发展的科学体系。建立这一科学体系应当注重以下几方面：1、端正态度、驱除功利,保证大学生入党动机的纯洁性;2、避免“重前轻后”,建立党员教育和监督的长效机制;3、开发利用网站和微博平台,促进大学生党建工作多元化发展;4、从学生的实际情况出发,开展丰富且有意义的活动,增强党组织的凝聚力;5、完善培训、考核和奖惩制度,建设一支素质过硬的基层党建工作队伍。