基于计算机数字化平台的图像处理技术探究

计算机技术平台的发展有着不一样的两个方向。目前,应用比较广泛的是模拟平台。模拟平台符合自然界的规律,而且其使用范围也比较广,受到了广大计算机用户的认可。然而,数字化平台是计算机平台技术的一项革新,从根本上提高了计算机平台技术的高度。图像处理技术,是计算机的一项强大技术,而采用数字化平台进行图像处理,则更加提高了处理的效果。本文重点分析基于计算机数字化平台的图像处理技术。     

达斡尔族卷舌遗传的群体分析

调查了183个达斡尔族(简称达族)家庭的卷舌和非卷舌系谱,393位达族人的卷舌和非卷舌频率,利用Snyder比率进行了群体分析,验证了该民族人群的卷舌和非卷舌遗传是常染色体一对等位基因所决定,卷舌基因对非卷舌基因为完全显性。     

基于知识图谱的学习资源平台构建

针对当前职业院校学生自主学习过程中所面临的问题，提出了一种学习资源平台构建方法.基于此设计平台研究了知识图谱的构建技术架构、知识的建模过程、图谱数据的采集处理过程、知识的抽取技术和知识的存储等关键技术，介绍了知识点抽取和知识关系抽取的具体方法．平台采用基于课程教材层次结构的本体建模方法，使用Neo4j图数据库进行知识存储．该研究成果为学习资源平台的建设提供了技术参考和支撑．     

古籍民国文献的数字化利用与推广

"十二五"文化事业的发展,促使古籍民国文献的社会需求量越来越旺盛。古籍民国文献的数字化产品日益丰富,地方高校图书馆应适时创设古籍民国文献数字化专题服务平台,利用信息技术PPT课件多渠道整合传播推广其数字化资源。便利师生充分发掘古籍民国文献的内涵,进而保护原生态史料文献。     

黄河档案文献资源数字化建设

<正>信息技术飞速发展的今天,数字化、信息化、网络化等技术手段为文献资源的高效服务创造了条件,在这个条件下,只有将整合后的数字化资源进行充分共享,才能充分实现资源的价值。黄河档案馆丰富的文献资源是中国水利文献资源的重要组成部分和宝贵财富,馆内资源的数字化对黄河水利工作意义重     

路网级高速公路基础设施数字化平台的设计与实现

【目的】建设路网级高速公路基础设施数字化平台，对路网级基础设施静态数据进行集成，从而形成通用“一张图”。【方法】以“BIM+GIS+IoT”为基础，以唯一编码EBS结构树为全周期（从设计、施工到运营养护）的数据索引，构建一体化完整数据链，并通过多源数据融合的方式，叠加定期检测、地质灾害、养护施工、机电运维等多维度业务数据，支撑统一场景下的综合展示及分析决策应用，提升精细化管理能力。【结果】以基础设施数字化平台为高速公路数据服务底座，可实现高速公路全周期全要素基础设施数据的标准化、统一化、可视化。【结论】该平台实现了对多源异构数据的管理、更新、共享，为各类业务应用系统提供统一的二维、三维高精度地图服务和基础设施数据统一标准化维护及访问接口服务，是全生命周期数字化应用的底座。     

工程制图数字化学习平台的设计

针对工程制图的现代化教学需求研究设计具有可行性的数字化学习平台,总结平台的理论基础及应用前景,分析平台的应用需求,并借助B/S结构、J2EE架构和Spring框架体系等进行成员组织结构设计和系统架构设计.在此基础上融合"自主式学习"和"协作式学习"理念,设计平台的成员管理模块、平台服务模块以及平台个性模块,提高工程制图数字化平台的应用实效,为师生提供具有技术优势的数字化学习平台.     

科技文献共享平台建设中的问题及对策分析

科技文献共享平台建设是对科技文献信息资源、网络资源、信息加工与服务、信息与网络技术进行总体整合和建设的一个系统化工程,是跨行业、跨系统的资金、技术和知识产权等方方面面的合作和共享。科技文献共享平台的建设目的是实现各地区乃至整个国家科技文献资源的共建共享。目前,     

基于GIS技术构建郑州数字化航空港区分析

随着现代社会的飞速发展,传统的社会规划管理方式已越来越不能满足人们对社会管理的需要。计算机硬件技术的飞速更新、三维建模软件技术的日渐成熟以及空间分析技术的提高完善,运用GIS(Geographic Information System)技术进行社会规划管理也日趋成熟,并且逐渐被人们所认识和接受。随着第四次工业革命的逐渐到来,GIS技术已经得到世界各国普遍重视。2013年3月7日,国务院正式批复了《郑州航空港经济综合实验区发展规划(2013-2025年)》。作为全国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区,如何利用GIS系统为港区建立起数字信息化平台,将成为建设郑州航空港经济综合实验区重要一步。     

基于安全服务的网络安全平台构建研究与实践

对基于安全服务的网络安全平台的构建进行了研究与实践探讨.     

基于创新创业能力培养的实践教学平台构建

以信阳师范学院为例,通过整合学校优势资源,内引外联,打造电子类大学生创新创业实践教学平台,取得了明显成效.培养了学生的创新创业精神,提高了学生的创新创业能力,探索了一条培养大学生创新创业能力的有效途径.     

基于数字化转型推动黑龙江省装备制造业信息化发展策略

【目的】为加快推动中国装备制造业发展进程，解决数字化制造不充分、智能化制造不全面、创新性不足的问题。【方法】以黑龙江省装备制造业为分析对象，采用对比法，对比省内外数字化转型特点，借鉴有关省份两化融合措施，借此寻找黑龙江省突破方向，分析缺失要素，并采用文献法对近期政策扶持及有关文章进行梳理分析。【结果】在我国经济国际化迅速发展以及全球制造业提升背景下，我国装备制造业水平得到了全新的升级与发展，东北地区具备良好的装备制造业发展基础，兼有国家政策大力扶持，利用数字化转型探究东北地区装备制造业信息化发展具有重大理论及现实意义。【结论】数字化制造将极大推动装备制造业高速发展，促进产业升级，基于数字化的信息化进程将打破技术壁垒，推动全产业链整合。     

立足有效平台 提升综合素养——依托纵横信息数字化平台提高中职生的创新能力

创新是民族进步的灵魂,也是个人综合素质的核心指标。学校是培养创新精神和创新人才的摇篮。作为培养一线产业工人的中职学校,对学生创新能力的培养已成为职业学校有效教育的主课题。纵横数字输入法的开发,作为一种创新化的录入程序,对于培养学生的创新思维和创新操作能力都有积极的作用,为学生综合素养的提升奠定了坚实的基础。本文主要从现实需要、平台意义、实施途径等角度来分析纵横信息数字化对中职学生创新能力培养的作用以及提高中职生综合素养的意义。     

基于VaR-GARCH模型族的我国豆粕期货市场风险分析

对大连期货市场豆粕期货每个交易日价格的波动进行分析,利用VaR风险值方法和GARCH模型族,建立了基于VaR-GARCH模型族的豆粕期货市场风险评估模型.通过实证分析,发现豆粕期货的收益率具有尖峰厚尾聚集波动的特性,并在收益率为3种不同分布的假设下,比较相应的VaR估计值,最后得出当收益分布为广义误差分布时,用VaR-EGARCH模型能更好的刻画豆粕期货的市场风险.     

工业工程专业网络教学平台的构建

结合应用型本科高校工业工程专业人才培养目标,针对目前单向灌输式教育的实际,探索构建具有系统性、整体性和导学性的工业工程专业特色的网络教学平台的整体框架.体现以人为本的自主学习的特点,突破时空界限,延伸课堂空间,拓展思维方法.有利于推进工业工程专业学科建设,达到促进和提高教学质量的目的.     

基于事物特性表的液压机柔性模块族建模方法研究

本文针对柔性模块族设计、拓展及优化等问题,分析了柔性模块化的设计特点及事物特性表的原理功能,提出了基于事物特性表的柔性模块建模步骤与方法:功能模块分析、拓扑结构分析、模块配置分析和模块参数分析。最后,以单柱C型液压机机身柔性模块建模分析为例,验证了该方法的有效性和可行性,为快速变型设计提供了支撑。     

基于CNKI的雪地足球文献研究

为了解雪地足球的开展现状及发展趋势,基于中国知网数据库(CNKI)的文献为统计源,采用文献计量法、数理统计法等,对发表的雪地足球研究文献数量、被引频次、研究机构、来源期刊、研究内容等进行统计分析.结果表明,符合要求的文献共76篇,总被引频次为324;研究机构多分布于东北地区,其中哈尔滨工业大学发文量最多,占15.79％...     

基于延迟策略的产品族设计与供应商选择优化

针对实施延迟策略的供应链中的产品族模块配置优化与供应商选择问题,提出一个在组装阶段延迟的产品族模块配置优化及产品定价的优化方法,并在产品族设计前端从产品族整体角度考虑来选择供应商,对供应商选择进行优化。构建遗传算法来解决所提出的0-1非线性模型,并以某品牌打印机的案例对模型和遗传算法做了说明。最后证实了在实施延迟策略的生产过程中,产品族设计与供应商选择问题之间不是完全独立的,两者之间通过模块选择相互影响。结果表明,考虑产品族模块配置与供应商选择问题的关联不仅能够减少生产的成本、降低风险,还能提高产品质量。     

基于文献计量法的名师工作室研究统计分析

本文运用文献计量法、内容分析法对2005年至2013年国内公开发表的部分学术论文进行统计,并对文献的年份、文献被引情况、文献关键词分布、文献研究学科、研究人员及机构进行统计分析,试图总结近9年国内关于名师工作室的研究成果,为下一步的研究提供参考建议。     

基于网络平台搭建的信号类课程教学改革

信号类课程是电类方向的基础课程,课程间理论知识的重复度较高,冗余度较大,客观上造成资源浪费和专业视野狭窄的问题.随着新兴学科的兴起,学科间交叉逐渐加强,学科间、课程间界限模糊,某一具体问题暂时还不能决定其学科或课程的归属,造成了课程间的"被动"冗余.根据教学实际,对信号类课程教学进行改革,调整电类方向信号类课程间的教学内容,将传统的以教师为中心的教学方法与先进技术相结合,注重理论基础与强化实践应用相结合.这对于提高教师的教学水平,培养学生的学习能力和动手能力,具有现实的指导意义.