浅析酒店建筑对电气设计的相关要求

详细叙述了酒店电气设计的基本要求包括酒店供电设计要求、酒店照明系统设计要求、酒店广播电话系统的设计要求等方面,重点分析了电气设计要求中的火灾报警系统与电气自动化系统,其中自动化系统分析了自动化网络的设计要求、自动化安全系统设计要求、楼宇自动化设计要求、电梯自动控制系统,这一研究对于酒店建筑特别是五星级酒店基础设计具有一定的作用。     

大学物理实验教学与管理中的“三规范”

本文论述了大学物理实验教学与管理中,对实验条件、学生和教师的规范性要求。首先,在实验室管理的规范化要求中,结合具体实验室布局实例,说明了实验室电、水和卫生要求,实验台及配套设施要求,以及实验教学条件的一般要求。其次,对学生进行大学物理实验课程的学习提出了培养遵守纪律、严谨求实、爱护仪器和主动探索的科学实验素养的规范要求。最后,对大学物理实验教师提出了具体的要求。     

常用阻容元器件的选型参考

电路原理设计完成后,产品性能的稳定可靠与否,往拄与选用的元器件参数、等级、质量等密切相关,设计者应针对产品应用环境以及电性能的要求,准确提出对元件参数的具体要求,包括标称值、精度及误差要求、稳定性要求、温度范围要求、安装尺寸以及与电路性能密切相关的其它要求．通常高性能的元器件,比如有可靠性要求或精度、稳定性要求的元器件,其外形尺寸比一般要求的产品要大得多,这就要求设计人员在PCB设计之前,针对开发的产品使用环境条件的要求,合理选择相应等级的元件．元器件生产商会在自己的产品目录中详细列出产品的型号及对应的参数,编制采购文件时,应在型号栏标明详细的型号。严格讲,这些参数应在电路原理设计时随时在电路中限定。现就常用组容元件（包括电容器、电阻器、电感器等）型号及参数的具体含义进行分析．     

论合唱的基本训练

合唱是一种集体的活动,因此所有的训练要求应当及每个队员。所选用的练习也必须顾及每一个队员的能力。应力求注意合唱训练的基本要求。基本要求达到了,其他问题便容易解决。如果基本要求没有达到,任何其他要求都不可能做到。     

大学英语六级考试中的作文写作技巧

与英语四级作文要求相比,除了字数的要求外,在英语六级作文考试,拿到高分的要求更高。不仅要求考生像四级考试一样,做到文章通顺,切题,无错误。还要求考生掌握更多的固定表达方式,以及更多的短语,句式。更多的使用复合句和复杂句。多用重句。在理解题目要求的基础上,多联系实际,多展现自己对于英语学习的掌握。     

warrington防火门燃烧试验炉的控制系统改造研究

根据GB7633-2008国家标准的要求,提出了一种防火门燃烧试验炉控制系统设计方案,能同时达到GB7633-2008国家标准所要求的炉内温升要求、背火面温度要求和压强要求,采用数据采集卡收集上述温度、压力数据并采用PID控制获得液化气喷嘴的最优喷气量,实验证明该方法可完全符合标准所述的要求,并具有较强的稳定性和鲁棒性。     

浅析家电产品CCC认证新工厂检查要求

对家电产品新实施规则、检查要求、工厂检查记录、检查报告的修订进行解读,结合检查要求和实际应用,分析新检查要求的特点和优点,介绍新检查要求中对产品设计文件、采购文件、认证资料的可追溯性、外部质量检验信息等方面的规定,并对检查要求提出进一步的建议。     

从科学发展观看"大跃进"运动

从科学发展观来看,大跃进运动虽然是以经济建设为中心,但它违背了全面协调发展的要求,违背了可持续发展的要求,违背了以人为本的要求,也不符合科学正确政绩观的要求。     

大一新生英语写作中出现的语法错误及对策

大学英语学习目的之一是培养学生听说读写译基本技能,根据大学英语课程教学要求,大学阶段的英语教学要求分为三个层次,即一般要求,较高要求和更高要求,这三个层次都对书面表达提出了相应的要求。笔者发现,所在高校大一新生的写作能力存在着很大的问题,本文就大一新生写作中出现的语法错误进行分析,并提出相应的解决方法。     

浅谈高性能混凝土配制技术

混凝土结构材料的耐久性,工作性以及体积稳定性、变形、耐磨、疲劳等性能要求日益受到重视,适用于不同工程要求的高性能混凝土的研制要求也不相同,本文从高性能混凝土的性能要求和其组分中超细矿粉、水泥、粗细骨料以及高效减水剂的配制对性能影响的基本原理探讨高性能混凝土研制的基本技术要求。     

论艺术教育与道德教育

我国自有教育以来,就重视道德教育、人格教育等等,而这一切的教育都在提倡"美育!"用艺术的美来提高当代青年学生的人格素质、道德修养,用艺术的美来改造自然,改造社会,通过对艺术美的教育和探讨,优化校风涵养人格。     

现代教育技术中的电视教育与网络教育

现代教育技术中的电视教育与网络教育各有其优点和缺点。在使用中应充分发挥电视教育和网络教育各自的优势，促进教育发展的现代化，共同完成现代远程教育框架的构建。     

素质教育与信息素质教育

信息素质相对于素质，信息素质教育相对于素质教育都不是孤立的，更不是对立的，两者在本质上完全一致，它们和谐地共处于一个统一体之中。素质教育引领信息素质教育，信息素质教育提升素质教育的层次并推动素质教育的进展，信息素质教育应属于素质教育的范畴。     

创新教育与德育

传统德育在一定程度上制约着国人创新能力的养成。我们在教育过程中必须充分重视传统道德对学生思维的束缚，坚持扬褒弃贬，有目的地通过德育教育培养学生的创新精神、创新思维、创新人格和创新能力。     

素质德育、素质智育与应试德育

论证人的素质的改善和提高,是实施素质德育、素质智育等综合性教育的结果。从理论上对素质德育、素质智育和应试德育的价值之间的共性与个性进行了比较。素质德育、素质智育及应试德育,从独立的意义上分析都是有利有弊的,只有三者相辅相成,并维护素质德育为本的地位,才能使三者在培养全面发展的人的系统工程中发挥出积极的作用。     

素质教育及其实施模式构想

20世纪90年代中期以来，素质教育的观念逐步深入人心，但由于多方面复杂因素的影响，使得我们的教育的确存在着“为应试而教，为应试而学”的倾向，从而影响了素质教育的全面实施和高素质创新人才的培养。本文就如何实施素质教育谈了一些粗浅的观点。     

浅谈现代教育理念与素质教育

继大力推进和实施素质教育之后,创新教育成为高等教育颇为关注的热门话题.以提高创新素质、塑造创新品格,培养创新人才为目的的创新教育呼唤的是一种创新性的教育理念.     

浅谈创新教育与教育创新

人类正处在社会经济形态的转型之中，新的时代呼唤创新教育和教育创新。科学地确定两者的内涵、理清两者之间的内在联系，在深入推进教育创新的今天尤其重要。     

美育与体育教育

现就体育与美育的关系作了探讨,重点讨论了体育运动对塑造人的形体美,姿态美等的良好作用,以及在教育活动中体育教师自身的综合素质对学生言传身教的作用,旨在提高体育教育的教学质量,保证教学思路和方法的顺利完成．     

素质教育与高职的素质教育

本文以《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部《关于加强高职高专人才培养工作的意见》精神为指导,遵循高职教育的人才培养目标,简要分析了素质教育的一般理论问题,进一步探讨了高职素质教育的相关性等问题,对全面推进高职的素质教育工作具有一定的启迪作用。