高校科研型实验室管理存在的问题及对策

高校科研型实验室在培养高素质人才和创造先进科研成果方面起着重要作用。目前高校科研型实验室管理工作存在着管理人员整体素质不高、仪器设备重复购置等问题,建议制定规范的实验室管理制度,构建和谐的实验室氛围,加强实验室人才队伍建设,充分发挥实验室研究生主人翁作用,建立开放机制,提高仪器设备利用率。     

基于AHP的实验室资产绩效考核研究

如何确保实验室资产发挥最大效益,周期性地给每个实验室出具绩效体检报告,是高校实验室建设的重要课题。在此背景下,首先构建了以目标完成、资产效益和资产管理为考核评价三要素的层次结构评价模型;其次,应用AHP(层次分析法)确定评价指标权重;最后,借助实例应用,证实了该绩效考核体系的科学性和可操作性。通过绩效考核,不但提高了实验室资产的使用效益,也为学校的实验室建设和发展规划提供了有价值的参考数据。     

军校科研型实验室建设和管理

针对军校科研型实验室建设和管理当中存在的若干问题,仔细查找原因,剖析问题的根源。结合海军航空大学信号与信息处理山东省重点实验室在教改当中的实际做法、案例,提出了问题解决的针对性办法。通过积极投入教学使用、仪器设备资源节约优化和主任负责分工管理等手段,实现军校科研型实验室建设和管理综合水平的提升。     

PDCA循环提升重点实验室产业服务能力

PDCA循环是戴明管理理论的核心思想和实践应用,适用于渐进式管理改革.目前高校科研型重点实验室产业化服务存在的主要问题有管理运行机制不利、市场和企业的需求对接机制不完善等.PDCA循环对高校科研型重点实验室管理改进有显著的适用性.     

高校实验教师工作绩效考核方法的初探

实验教师工作绩效考核是关系到高校实验室建设、发展和改革的重要环节,本文针对目前高校的实验教师工作绩效考核方法,提出了其存在的问题,建立了一套实验教师工作绩效考核方法,分别为基础性考核、工作量考核等,尤其强调了要重视实验教学质量绩效考核的重要意义。通过使用模糊综合评判法将定性分析转化为定量分析,给出了定性及定量考核方法相结合考核的评价办法。     

校级综合型实验中心的功能定位、管理体制及运行机制探讨

本文提出建立教学与科研服务兼顾的综合型校级理科实验中心的设想，结合漳州师范学院实际，就成立综合型校级实验中心的必要性、功能界定、管理体制、运行机制、大型仪器设备的使用及管理考核办法进行阐述，为教学科研型高等院校实验室管理模式改革提供借鉴。     

“双一流”建设背景下的高校教学型实验室人员管理机制探索

"双一流"建设是我国高等教育改革与发展的国家战略和重要举措。该文通过分析高校教学型实验室人员队伍管理现状,阐述了高校教学型实验室人员管理机制改革的必然性,在借鉴国内高校实验室人员管理机制创新举措的基础上,从绩效考核、职称晋升、培训深造三个方面为高校教学型实验室人员管理机制创新提供思路。     

医学科研型实验室软件管理系统的研制与应用

针对目前医学研究型实验室管理中信息化程度低的问题,采用Visual Basic 6.0(简称VB 6.0)作为开发平台,结合Access数据库,根据实验室管理工作的实际需要,量身研制开发了一套具有自主知识产权的医学科研型实验室管理专业软件系统.系统着眼于实验室日常管理的实际工作,实现了对实验室的规范化和信息化管理.     

浅谈科研项目研发人员绩效考核

本文基于研发人员工作特点与绩效考核难点,从项目管理和平衡计分卡理论出发,对科研项目研发人员绩效考核体系的构建原则与方法进行了探讨,为科研单位实施绩效考核提供参考。     

本科实验教学中心绩效考核体系的建立

实验技术人员绩效考核体系是实验室管理体制改革和创新实验室运行机制的重要方面。从浙江农业大学林业与生物技术学院本科实验教学中心的实际情况出发,阐述了实验技术人员考核的现状及存在的问题,初步制定了较为合理的实验技术人员绩效考核体系,旨在探索出能有效调动广大实验系列人员的工作积极性、主动性和创造性的绩效考核方案。     

高校科研实验室安全管理的几个重要环节

根据目前高校科研实验室的发展现状及存在的问题,强调了安全对于高校科学研究的重要性,并提出了规范管理制度、加强责任意识、严格过程控制几个环节是保证高校科研实验室安全运行的有效途径。     

高校化学实验室科学管理之探讨

高校化学实验室是高校教师从事教学和科研的重要场所,是培养应用型人才的重要基地.规范化学实验室管理是提高教学质量及科研水平的重要保证.本文就规范高校化学实验室管理进行了探讨.     

高校实验技术队伍科研创新能力的培养

高校实验技术队伍科研创新能力的培养是新形势下高等教育持续快速发展、教学与科研实现双赢的需要。结合中南大学机电工程学院国家重点实验室、教学实验室的团队建设,从健全与落实实验技术队伍的培养、培训,实验教师指导学生创新实验、参与实验教学改革等方面的工作,就如何提高实验教师科研创新能力提供一些建议和参考。     

高校研究型学院开放实验室管理模式与运行机制研究

通过对研究型学院开放实验室管理理念、运行机制以及如何促进教学科研等方面的探讨,试图找到一种适合研究型学院管理开放实验室的模式.从而充分发挥开放实验室的效能,更好地为广大师生的学习科研服务,提升研究型学院教学平台和科研水平,创造更佳的教学科研成果.     

新建本科院校专业实验室建设探索

专业实验室的建设是新办本科院校建设和发展的重点之一。根据福建工程学院材料系实验室建设中积累的经验,探讨了如何利用有限的资金,建设出能满足教学和科研需要的专业实验室,使专业实验室在高校教学、科研、学科建设和创新人才培养中发挥更大的作用。     

开放实验室安全管理的若干关键环节分析

科研单位的开放实验室在管理过程中,仍不可避免地存在各种各样的安全隐患,引起实验室工作人员的广泛关注。结合普遍科学研究所的实验室管理现状,通过分析实验室安全管理中的隐患,就开放实验室过程中要注意的若干关键性安全环节进行科学阐述。     

浅谈实验室的科学管理与为实验教学服务

实验室管理是我校总体建设中的重要组成部分 ,加强实验室管理 ,提高教学、科研水平 ,使实验室管理更加规范化、制度化、科学化是对每一个实验管理者提出的要求 .因此 ,日常实验室的管理水平将直接影响教学环节完成的质量和效果 .     

浅谈高校建立第三方实验室的必要性

用于检测和校准的实验室按ISO／IEC17025标准分为第一、第二、第三方实验室,高校实验室因其先进而齐全的设备和良好的社会地位应为社会提供检测／校准服务,其前提必须通过实验室认可。首先,必须将高校用于检测的实验仪器设备集中起来,成立实验中心,处理好实验教学、科研与对社会检测的关系,才具备认可的前提;其次,应按照ISO／IEC17025标准开展实验室工作。只有这样,才能充分发挥实验室在教学、科研和社会服务三方面的功能。     

写在《实验动物管理条例》发布实施三十周年

《实验动物管理条例》（以下简称条例）是我国第一部关于实验动物管理工作的行政法规）《条例》实施30年来,在实验动物工作规范化、法制化管理,保障实验动物和动物实验的质量,推动我国科技发展和民生保障等方面发挥了重要作用。但随着科技进步、社会经济发展和立法工作的深入,实验动物科学研究和管理工作中出现了诸多新情况和新问题,《条例》在实验动物管理工作中的作用已不能完全适应科技创新、经济与社会发展的需要。因此,修订《条例》并将其上升到法律层面,对规范实验动物管理工作,保证实验动物质量,保障实验动物福利,维护公共卫生安全,支撑科技创新,以及促进国际科技合作与交流具有非常重要的意义。     

高校生物实验室安全问题初探

实验室是高等学校开展实践性教学和科学研究的基地,实验室安全是开展教学和科研活动的基本保证。该文对在生物实验室中存在的一般性和特殊性的安全问题进行了论述,并提出加强安全管理的对策与建议。