21世纪生命科学展望

以近20年来生命科学领域所取得的巨大成就为依据论述了21世纪生命科学在自然科学中的领头地位，同时，对21世纪生命科学的几个重要研究领域进行了评述，其中包括人类基因组计划，基因组学与发育生物学的关系，基因组学与生物进化及生命起源的关系，生物信息学的作用和地位，以及现代生物技术的开发应用对21世纪人类生活的影响。     

上海师范大学遗传学硕士点简介

21世纪是生命科学的世纪,遗传学是生命科学最重要的学科之一,我校遗传学硕士点建立于1998年,现有3个研究方向:植物生物工程、植物分子遗传学和植物功能基因组学。 近年来,遗传学硕士点立足生命科学前沿领域,利用经典遗传学、现代分子生物学以及生物信息学技术对生命本     

无机化学和生命科学

本文通过以下四个方面阐述无机化学和生命科学的关系:1.无机化学在生命科学中的地位和作用;2.人的生命活动离不开无机物,3.无机离子和健康与疾病的关系;4.对该领域今后的研究趋向提出我们的几点看法。     

微生物的全基因组测序

微生物基因组测序在当今生命科学领域的研究中起着重要作用．本文通过对主要测序方法一鸟枪法的介绍，阐明了微生物全基因组序列的测定与注释在基因组学的进一步研究中的广阔领域．     

基因组学领域演进的科学计量研究

该研究分析了当前生命科学中最具理论与应用价值的研究领域基因组学1991 — 2006 年在知识维
度上的演进过程。研究以Web of Science 数据库的论文数据为基础，对基因组学领域高频关键词的共现
矩阵进行了分析：三个不同时间段的多维尺度分析表明，处于不同发展阶段的关键词之间亲疏关系存在规
律性特征，对这些特征的分析进一步可以揭示该领域目前所处的发展阶段；此外，不同阶段共现矩阵的因
子分析展现了研究主题在时间轴上的变迁。数据分析表明：利用科学计量方法对基因组学演进过程进行研
究可以挖掘大量有用的信息。     

21世纪的生物信息学述评

20世纪的生命科学研究对人类科学、化、经济、政治和生活等各方面产生了极大的影响。尤其是人类基因组计划（HGP）的提出和实施,不仅带动了自然科学和人社会科学的交叉与融合,而且推动了许多高新技术的发展和新兴学科的产生。分子生物学、计算生物学、计算机科学和信息技术学学科的交叉和融合产生的生物信息学（Bioinformatics)的形成和发展,对全球范围内广泛开展的各物种的基因组学、未来的后基因组学以及包括新药开发在内的新兴生物技术产业的发展等多个领域将产生重大影响。是21世纪生命科学和新兴生物技术发展的基石,然而,生物信息学毕竞是一门十分年轻的学科,还带有相当明显的计算生物学的印记。笔认为,生物信息学的内容应该从涵盖生命本质的遗传信息（生物信息流）的流动、传递、储存与复制、表达、重组的角度来全面解读。因此,笔对生物信息学这门崭新学科的相关基本概念、研究内容、目标、现状和发展进行了评述。     

物理学与生命科学

21世纪的科学发展趋势,是各门科学不断交叉、加速综合,不同学科的作用和地位将发生变化。如果说20世纪的主导学科是物理学的话,那么21世纪的主导学科将是生命科学,生命科学将在21世纪成为主导学科,在各学科中起核心作用。通过对近代物理专题讲座的学习,本文将探讨物理学理论对生命科学的贡献,阐述物理学为生命科学提供的研究方法和手段,展望新世纪物理学和生命科学相互交融、共振共荣的前景。     

韩博平教授出席“21世纪核心科学论坛”研讨会

“２１世纪核心科学论坛”第一次研讨会于４月２６～２８日在北京召开,我校水生所所长韩博平教授出席了会议。“对世纪核心科学论坛”是由国家自然科学基金委组织国内专家主要是院士和中青年学者,讨论和确定重大、重点项目的优先研究领域和方向的固定学术研讨活动。本次研讨会是“十五”重大项目规划系列论坛中的第一研讨会。会议的论题为“生命科学中的信息问题”。会议确定了我国基因组学和宏观生物学信息库的系统化及以此为基础的生命现象的信息分析为我国“十五”重大项目的优先研究领域,国家自然科学基金委将于２０００年６月向全国…     

基因组学与地球科学迅猛发展,古生物学进入纵深发展新时代——2017年古生物学热点回眸

 古生物学是以化石为主要研究对象,研究地质历史时期的生物界及其发展的科学,属于地球科学与生命科学之间的交叉学科。随着生命科学基因组学与地球系统科学的迅猛发展,古生物学这门古老学科进入了纵深发展的新时代,不断涌现振奋人心的研究进展与新发现。本文回顾了2017年国际古生物研究领域取得的重要进展与研究热点,并介绍了中国古生物学界2017年在早期生命、早期后口动物、古脊椎动物、古人类、古DNA以及演化古生物学等研究方向做出的重要贡献。     

析营养与基因间关系

基因组学领域的迅猛发展将冲击着生命科学的方方面面，同其它各种生命学科一样，营养学正开始经历着与基因组学的融合。将基因因素引入膳食与疾病的相互关系中将成为营养学研究一个不可阻挡的发展方向。这个新领域的研究成果将极大的推动与膳食有关的卫生政策和措施，使得未来建立于基因组基础上的个体化的营养保健策略成为可能，从而促进卫生保健的效率。     

科技进步与未来的生命科学

介绍了专家们对21世纪生物科学发展的预测,论述了生命科学能够迅猛发展的根源,指出21世纪是生物学世纪。     

对我国生物技术人才问题的几点思考

以生命科学和生物技术为基础的生物产业将成为21世纪新的经济增长点,我国战略性新兴产业也对生物产业进行了战略谋划,但目前我国生物技术人才问题已成为制约我国生物产业发展的关键。在分析我国生物技术人才现状和存在突出问题的基础上,提出了鼓励和引导高层次领军人才走向企业、加强高层次人才的培养力度、分类培养各类生物技术人才等促进我国生物产业发展的几点思考。     

基于提高材料科学与工程专业课堂教学质量的思考

材料与人类生活息息相关,材料科学是21世纪的前沿科学,提高材料科学与工程专业课堂教学质量将为培养材料学领域合格人才打下良好基础。本文针对目前材料科学与工程专业课堂教学的现状,阐述了提高材料科学与工程专业课堂教学质量在前提、基础、手段、补充、保障等方面实施的具体措施,并对提高材料科学与工程专业课堂教学质量需进行的几项配套改革进行了探索。     

生命科学研究20世纪回顾及21世纪展望

回顾了20世纪中后期生命科学发展到分子水平以后所取得的举世瞩目的成就,介绍了进入21世纪后生命科学在农业和食品工业、生物工程药物、生化新工艺、绿色能源、环境治理等方面的应用前景。     

现代光学及光子技术的应用

光学作为一门诞生340余年的古老科学,经历了漫长的发展过程,从经典光学到近代光学,再到现代光学,它的发展也表征着人类社会的文明进程。展望21世纪,随着以光信息为代表的信息化社会的发展,人类将迈进光子时代,光子学的发展和光子技术的广泛应用将对人类生活产生巨大影响。     

试论新形势下历史教学中的爱国主义教育

千百年来,爱国主义始终是动员和鼓舞中国人民团结奋进的一面最鲜艳的大旗,是伟大中华民族共同的精神支柱。世纪之交,世界政治风云变幻,国际竞争日趋激烈。世界范围的经济竞争、综合国力竞争,实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争,说到底是掌握了高新科学技术的高素质人才的竞争。谁掌握了面向二十一世纪的教育,谁培养了高素质的垮世纪人才,谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位,立于不败之地。人才培养德为首,学校进一步加强和改进教学中的爱国主义教育,为国家培养大批高素质的人才,显得尤为迫切和重要。本文仅结合笔者自己在历史教学实践中的体会和感想,论述一下新形势下历史教学中的爱国主义教育这一常议常新的课题。     

回归生活世界——哲学与我们时代的人生境遇

现代性之全球化拓展,前所未有地改变了人的生存方式,使人的生存样态总体上呈现出多样性、物质性和技术性的特点。结果使人的物质生活与精神生活、科学世界与人文世界之间的张力平衡受着空前挑战,给人类带来了新的历史困境与生存困惑。当代哲学对“生活世界”的回归,正是试图在这样的背景下发挥其时代功用,在新的历史起点上寻求人的统一性和超越性,并保有人文精神。     

从现代设计论设计教育的科学性和人性化

从设计思潮、设计教育、设计导向等多个角度，研究新时代的设计教育．以20世纪包豪斯创立的现代设计为背景，以科学性和人性化为先导，探讨面向21世纪的设计理念和设计方法．