高校教学督导组织及队伍建设的思考

教学督导组织是高校教学质量管理体系的重要组成部分,教学督导是高校教学质量管理的重要手段,督导组织及队伍建设是教学质量监控体系中的重要问题.通过分析目前国内高校教学督导组织模式、存在问题以及教学督导在教学质量管理体系中的作用,探讨了教学督导组织及队伍建设的方法.     

运用多媒体智能教学系统开展教学督导研究

多媒体和网络技术在教学和教学管理中的应用越来越广泛,在教学督导工作中也大有作为。本文从多媒体智能系统的应用中进行了一些教学督导工作的探索、思考和尝试。     

高等学校教学督导系统中的信息反馈机制研究

探讨了高等学校教学督导系统中的信息反馈机制，包括信息反馈的目的、信息反馈应遵循的原则、信息反馈的形式等。对于完善高等学校教学督导系统具有重要指导作用。     

高校教学督导中加强对学生学习督导的探索

高校教育督导包括督教、督管、督学三个方面。针对目前高校教学督导工作中较少注意督学现状。从“督导学生”的角度出发,介绍了包括学生座谈、问卷调查、教学咨询、听课观察等直接和间接的督学实践过程;分析学生学习的实际情况;探讨督导工作中督学的作用、实践操作性、效果检测,以及如何用正确的观点、科学的态度来分析判断与评价学生的学习,做到督之有力,监之有方,导贯其中。     

体质健康促进理念的高校体育课堂教学督导反馈机制研究

依据体质健康促进的基本理念,参照高校体育课堂教学评价工作的实际,对目前高校体育课堂的教学质量和督导反馈机制进行全方位架构,把握体育课堂教学督导反馈的工作方向,建立导向性的教学质量督导工作模式.在体质健康促进的"以学生为中心,教师为导向"的理念下,改进现有的督导反馈机制,推进质量文化建设,促进体育教育人才培养质量的提高.通过走访调查、逻辑分析、数据统计等研究方法,对督导反馈原则和机制进行系统研究,得出督导反馈机制是体质健康促进理念下的体育课堂教学督导工作的着力点,是体质健康促进的体育课堂教学督导反馈机制的重要内容.从督导反馈的总体设计上,对持续改进体育教学督导工作,有效提高督导工作质量,加快学校体育教育和国家学生健康标准的相统一,起到了重要的推进作用.     

高校教学督导与评价关系初探

高校教学督导和教学评价作为高校教学管理的有效手段,越来越为人们所关注和重视。它们在推进高校教学改革、强化高校教学管理,提高教师素质和教学质量等方面,都发挥了重要作用。我们应明确两者的内涵,区分清楚两者的内在联系及区别,掌握各自的工作特点,正确运用教学督导和教学评价,使两者更好地为高校教学管理服务。     

英国学校督导的实施：程序、方法与道德

英国的学校督导制度具有悠久的历史,其理论与实践处于世界领先地位。从确定督导标准、收集资料、做出准确判断、验证督导判断到后续督导,英国学校督导的每一个程序都有其独特的方法。同时,英国学校督导团也十分注重督导的道德和礼仪。英国学校督导制度的这些经验与做法,能为我国的学校督导提供有益的借鉴。     

论我国应用型院校教学督导理念

高等教育大众化的深入发展为人才质量观的转变提供了契机。目前,我国应用型院校承担着推动高等教育发展、促进社会经济发展的历史使命。现代应用型院校教学督导理念以建构主义思想为基础,围绕督教、督学与督管展开,着力形成科学的教学观、评价观与管理观。这是一项系统工程,目的在于提高应用型院校的教育质量,实质是现代大学体制下的大学机构文化的再造和孕育。     

督导制:研究生培养质量监控的有效举措

通过对建立研究生培养督导制的合理性分析,以及时研究生教育规模扩张缺乏监督而出现的质量问题分析,提出了要建立、实施和完善督导制,将其作为研究生教育与培养质量保障体系的重要内容,发挥其在研究生培养中的重要作用.     

对河南省粮食生产问题的思考——记在特大干旱之后

2008年冬2009年春,我省遭遇到了一场特大干旱,河南省农业厅于2009年2月4日发出了<关于开展抗旱浇麦夺丰收督导工作的紧急通知>,决定从厅机关和所属事业单位抽调102人,组成18个督导组,分赴全省118个小麦生产县(市、区),全面督导抗旱浇麦保春管工作.笔者被农业厅抽调参加了这次督导工作,通过深入到田间地头督导抗旱浇麦工作,学习到不少麦田管理知识和基层工作经验,深切领会到领导重视、部门配合、多方合作、农民参与对夺取这次抗旱胜利起到了至关重要的作用,也深切感受到部分地方在面临无灌溉条件、设施损坏、物资缺乏、水资源浪费等问题时的些许无奈,由此对河南省打造国家粮食核心产区有了更多的思考.