浅析信息反馈在体育教学中的运用

通过文献资料法、信息论阐述了信息反馈是提高教学质量,实现教与学和谐统一的必要环节,它贯穿于教学的全过程。因此,运用信息反馈作为提高教学质量的重要举措,要做到及时发现教学中的疏漏,调整教学内容,改进教学方法,使双边的教学环节更加完善。     

浅谈高校体育课教学的改革

本文对高等学校体育课教学的指导思想、教材体系、教学结构、教学组织与教法、课程设置及教学质量的考核等方面作了探讨,提出了一些改革的措施和方法。     

信息反馈控制在体育教学中的应用

改革体育课教学，提高教学质量的关键是优化体育课教学的全过程。在体育教学、训练过程中，合理应用信息反馈控制，能提高学生对体育理论知识、体育基本技能、基本技术的学习效果。     

浅谈体育教师如何在教学过程中获得信息反馈

体育教学的效果,不仅取决于教师的主动性与学生学习的自觉性,还取决于体育教师在一定条件下如何正确、及时地获得信息反馈,并正确、有效地运用。本文就体育教师在教学过程中通过观察、问卷、卡片记录、引导回忆、测验评定等方法以获得信息反馈做一些简略的分析。     

论运用电化教学提高体育课的质量

论述了电教手段运用于体育教学中的优点,探讨了把传统体育教学法同电化教学法有机结合的方法.     

教学过程中的信息反馈

本文根据笔者多年的教学经验论述了在教学过程中信息反馈的重要性,探讨了如何促使师生间信息交流,如何及时,准确获取信息反馈的意义和方法。     

初中体育课教学有效性缺失与补救

有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，特别是在受美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动之后，这一概念引起了世界各国同仁的关注。有效教学的核心问题就是单位时间内教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效、低效还是无效？有效教学就是师生遵循教学活动的客观规律，以最优的速度、效益和效率促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三维目标”上获得整合、协调、可持续的进步和发展，从而有效地实现预期的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。     

提高大学体育教学有效性的策略研究

大学阶段进行的体育教学,对大学生今后进入社会之后形成良好的体育观念和体育意识的影响是非常巨大的,高校体育教师就要通过相应的教学策略,提高体育教学的有效性.在教学过程中,教师首先要激发学生的运动兴趣,促使学生产生浓郁的体育热情.教师同时要根据高校体育学科的特点,以及学生的学习实际,开发有效的体育教学资源,引导学生学到有用的知识.教师和学生要共同利用相应的体育教学资源,从而形成高效、和谐的教学氛围,有效提高高校体育教学水平.     

浅谈体育课中的情感教学

体育教学是学生在学习过程中，身体与大脑直接参与的教学活动，它是学生运动能力与思维同步发展的过程。在体育课中进行情感教育，可以培养学生高尚的人格。培育情感作为学校体育目标中的一个重要内容，须引起广大教师的重视。     

教学信息反馈初探

在当前强调信息化的社会生活中,教师的教学工作也不例外,为了搞好教学工作,必须要重视学生对教师教学意见的信息反馈,并提出六条荻取学生反馈信息的有效逢径,这样有利于及时了解和弄清学生对教师授课的接受和掌握情况,并进行经验总结,搞好今后的教学工作.     

信息反馈在教学中的作用

阐述了信息反馈在教学中的重要意义，提出了信息反馈在教学中有效应用的途径.     

试论中学教学信息反馈与教学过程优化

本文将信息论和控制论的基本观点运用于对中学教学系统的研究,提出了运用中学教学信息反馈必须掌握的基本原则,阐述了在中学课堂教学中加强教学信息反馈对调控中学教学过程、实现中学教学目标的重要性产提出了具体方法。     

高校教学质量评价信息反馈机制研究

高校教学信息反馈是影响教学质量的重要因素,加强教学信息反馈是高校教育教学改革和发展的需要.高校教学质量评价信息反馈体系的构建,要结合评价信息的内容、特点以及原则,从实践出发寻找有效的反馈策略.     

高校体育教师教学效果综合评价系统研究

针对目前高校体育教师教学效果评价信息收集难、整理慢、全面评估困难等的特点,综合考虑学生、体育成绩、同行、专家、领导等评价,提出了一种具有导向、鉴定、改进和激励等功能的高校体育教师教学效果综合评价系统,设计了系统的体系结构、功能结构和运行流程,并对基于模糊综合评估的高校体育教师教学效果评价模型进行了研究,并完成了原型系统的开发。     

运用反馈信息卡片进行挺身式跳远技术教学的研究

鉴于田径教学中普遍采用的常规技术教学方法存在着对反馈信息运用不够的缺陷,笔者在挺身式跳远技术教学中运用反馈信息卡片进行了实验研究.研究结果表明,运用反馈信息卡片进行教学有利于发挥教师在教学中的主导性和学生的主体性;有利于促进教学过程中反馈信息的流动、交换和储存;有利于促进学生对运动技术的掌握,提高运动技能,激发学习兴趣,提高教学效果.     

论信息反馈在体育舞蹈教学中的运用

根据体育舞蹈教学中的一般规律,讨论了体育舞蹈教学与信息反馈的关系,以达到有效的调节和控制教学过程,提高体育舞蹈教学质量的目的。     

提高《科学社会主义》教学实效性的理性思考

高校《科学社会主义》教学要体现时代性、符合规律性、保持战斗性,就必须不断提高其教学实效性。而提高《科学社会主义》教学实效性是一个系统工程,其中明确学科性质是基础、优化学科体系是根本、改进教学方法是关键、加强师资建设是保障,四者相互联系,相互促进,不可或缺。     

基于用例驱动和UML的教学信息反馈平台的分析与设计

文章基于对UML的面向对象的软件系统分析、设计等开发技术学习和研究的基础上,详细介绍了用例驱动和用例分析的软件系统分析方法,以及UML中多种模型图的使用方法和适用范围;并将UML的设计思想用在一个简单实用的教学信息反馈平台的原型建模上,以期对应用UML进行建模的工作者有所帮助。     

试论思想政治课教学的实效性

该文根据当前思想政治课教学与教学实效性不协调之现状,阐明了思想政治教育的改革,必须解放思想,实事求是,从教育观的转变,人才观的转变和课堂教学观念的转变入手,以实现思想政治课教学与教学实效性的真正统一。     

提升高师院校教育实习成效的探讨

通过将教育实习覆盖四年本科全学程以保证实习时间;通过强化实习的研习环节以巩固提升实习效果;通过全校统筹成建制地混合编队到中小学实习以解决中小学相关诉求等途径,以适应新形势下全面提升师范院校教育实习成效的目的,成为实现师范院校体现以质量为核心的内涵发展。要确保教育实习的时间足够,构建教育实习的信息平台,将地方师范院校的教育实习基地延伸地域外,构建教育实习成效监控的多元主体,探索教育实习体系立体贯通,来保障教育实习模式取得预期成效。