浅议高职英语教学模式与教学改革

本文剖析了当前高职英语教学中存在的问题与不足，明确高职英语教学的目标，探讨构建全新高职英语教学模式，进一步深化高职英语教学改革。     

高职英语教学中存在的问题及相应对策

文章在实践教学的基础上，分析目前高职英语教学中存在的问题，并提出改进高职英语教学的对策，以期促进高职英语教学水平的提高。     

高职英语教学的探索

结合目前高职高专学校英语教学课程改革实际，从我国高职英语教学的现状入手，深入分析高职英语教学存在的问题，为适应高职教育的发展趋势，对我国高等职业英语教学方法进行了初步探索。     

高职英语教学现状及教学改革初探

本文立足于高职教育的定位和培养目标，分析了当前高职英语教学所存在的问题，指出高职英语教学的改革势在必行，并从英语教学中教师角色的转变、教学内容的选择和教学手段的优化三个方面进行探索，提出了改进高职英语教学的几点建议，以促进高职英语教学的顺利进行，最终达到其培养目的。     

论高职英语教学中的跨文化教育

当前，我国高职英语教学现状不容乐观，还存在着不少问题。为了解决这些问题，我们必须认识到语言与文化之间是相互联系的紧密关系。因此，我们应该在高职英语教学中实施跨文化教育，即从高职英语教学中实施跨文化教育的必要性入手，提出了我们应该采取一些积极有效的措施来切实实施高职英语教学中的跨文化教育工作，从而使得高职英语教学不仅是语言知识的传授，更是英语文化知识的传播，让高职学生能够具备良好的英语语言能力的同时，还能够具有较强的跨文化交际能力。     

高职行业英语教学存在的问题与对策

高职行业英语教学满足时代发展的需要，也符合高等职业教育的人才培养目标的要求。但是目前高职行业英语教学在教材的选取、师资力量、教学模式、评价方式上存在着不同程度的问题，如何解决这些问题，完善高职行业英语教学需要高职英语教师不断努力，探索出高效的行业英语教学之路。     

运用现代技术辅助高职英语教学的探索

本文分析了高职院校英语教学存在的问题，提出了运用现代技术来辅助高职英语教学的好处是优化各种媒体和技术的特点，并运用这些特点优化外语的教与学，改变高职英语教学的传统模式，拓展教学思路，完善教学内容，使学生有更广阔的发展空间，发挥他们的主动性。同时，提出了运用现代技术辅助高职英语教学所面临的一系列问题。     

浅谈高职英语教学存在的问题及对策

加强高职英语教学的探究，及时发现存在的问题并提出解决问题的对策，已成为目前英语教学研究的重要课题，具有十分重要的现实意义。本文就高职院校学生学习英语和英语教学的现状，指出了高职英语教育教学中存在的问题，并提出了解决这些问题的一些方法。     

新形势下对加强高职院校英语教学的思考

现如今英语的作用越来越重要，英语教学就表现出更加突出的重要性。其中高职英语教学的重要性也越来越突出，其质量高低已成为衡量高职院校人才培养质量的重要标志。但存在的一些问题制约着教学的效果和质量。本文阐述了英语教学的重要意义，分析了英语教学中存在的问题，提出了一些解决的办法，总结了如何加强对高职英语教学的思考。     

高职英语隐形教学模式研究

随着大学英语教学改革的不断深入，分层教学方式已在很多高校实施，但该方式在发挥其优势的同时还存在着一些问题，特别是低层次学生的情感问题。为解决这些问题，本文探讨了高职英语隐性分层教学的方法，是提高高职英语教学质量的一次有益的尝试，希望对今后的高职英语教学有一定的启示作用。     

初探高职英语教学创新

本文通过对高职院校英语教学出现的问题及其根源的剖析，提出了高职英语教学创新的对策，运用具体的教学创新方法。     

基于职业标准的高职英语交互性课程构建研究

为提升高职英语教学的职业针对性，文章分析了高职英语教学现存问题，界定了交互性英语课程的概念、内容、目标，从教学内容岗位化，呈现方式兴趣化，考核引导能力化三个维度探索高职交互性英语课程构建途径，以单元教学实践案例来改变英语教学与职业发展两张皮的状况。     

当前高职英语教育探讨

随着时代发展，社会需要高素质的复合型人才。在这种新形势下，我国的高职英语教育一定程度上已不适应现代社会需求。本文就高职学生的特点，围绕高职英语教学目前存在的问题及采取的对策，对高职英语教学做了一些初步的探讨。     

民办高校高职高专英语教学的现状及建议

民办高校高职英语的教学经过多年的发展取得了辉煌成就，为社会培养了一批实用性的人才。但是还存在不少问题和矛盾，本文根据自己从事高职高专英语教学的经验对高职高专英语教学的现状做一分析，提出一些建议，期望对高职英语教学有所裨益。     

学生评教对高职英语教学有效性的思考

学生评教是教师评价中的重要组成部分。当前的学生评教普遍都缺乏针对性，不分教育对象，不分学科性质，使得学生评教的有效性降低了。本文从高职英语教学这一角度，分析了高职英语教学的发展思路，提出了学生评教中出现的问题，指出多元化评教是提高高职英语教学中学生评教有效性的有力手段。     

辽宁高职英语教学现状调查研究

高职英语教学取得了长足的进步,为我国的经济建设输送了大批优秀的技能型人才,但高职英语教学也面临着许多不尽如人意之处。本文在调研辽宁省内部分高职院校英语教学情况的基础上,分析目前高职英语教学存在的问题,对今后的英语教学提出建议,希望有助于未来高职英语教学。     

浅议高职英语教学存在的问题及对策

英语是高职院校的一门重要的必修课,它对学生语言应用能力的提高起着重要的作用。而在当前的高职英语教学中却存在着诸多问题,影响了教学效果。因此,只有分析高职英语教学中存在的问题,并提出一些对策,才能促进高职英语教学发展,提高高职英语教学质量。     

工学结合模式下高职英语教学的思考

高职教育的迅速发展对高职英语教学提出更高要求。文章旨在分析目前我国高职英语教学存在的问题,提出在工学结合人才培养模式下改革教学内容、教学设施、教学模式三方面来改善高职英语教学。     

如何提高高职学生英语口语能力

英语口语教学是高职英语教学的一个重要环节，本文针对高职学生在英语口语操练中存在的问题，探索并研究如何在高职院校中有效地进行英语口语教学。     

基于ESP理论的专业英语师资队伍建设研究

由于缺乏职业针对性，传统意义上的公共英语教学已无法很好地实现高职英语教学的目标，ESP已成为高职英语教学改革的必然方向。师资问题是开展并完善ESP教学的关键，培养一支高素质的专业英语师资队伍显得尤为重。本文旨在探索专业英语师资培养的有效途径，促进高职复合型人才的培养。