环境审计建设的实施方案

为改善人类社会与环境之间日益尖锐的矛盾,进一步丰富和完善中国的环境审计理论和加强环境审计建设,分析了中国环境审计发展过程中存在的法律监督体系不健全、指标体系不完善、技术落后等问题,提出了一套崭新的环境建设实施方案,包括健全环境审计法律监督体系、完善环境评价指标体系、加快环境会计体系建设、推广费用效益分析法、提高环境审计人员的综合素质和加强国际交流与合作等相应的解决措施。     

环境审计建设的实施方案

为改善人类社会与环境之间日益尖锐的矛盾,进一步丰富和完善中国的环境审计理论和加强环境审计建设,分析了中国环境审计发展过程中存在的法律监督体系不健全、指标体系不完善、技术落后等问题,提出了一套崭新的环境建设实施方案,包括健全环境审计法律监督体系、完善环境评价指标体系、加快环境会计体系建设、推广费用效益分析法、提高环境审计人员的综合素质和加强国际交流与合作等相应的解决措施.     

地理教学与环境意识教育

我国是人口大国，长期以来对环境教育重视不够，人口的环境意识相当薄弱，近年来，随着我国经济建设的发展环境问题也日趋严重，要从根本上改变我国的环境状况，实现可持续发展，本人认为应在地理教学中加强环境意识教育，这也是我国新一轮课程改革所希望能够实现的愿望。本文着重探讨了如何在地理教学中加强环境意识教育，尤其是基础教育中的环境意识教育。     

加强高校非环境类专业学生的环境教育

该文结合高校教学实际,提出了在高校非环境类专业加强环境教育与实践的必要性与紧迫性,论述了加强环境教育与实践的方法与途径,主要包括:开设环境科学必修课或选修课,将环境教育渗透于非环境专业学生的学科教育中,创新环境教育教学方法和手段等.     

构建向海自然保护区生态环境教育体系的对策研究

从构建吉林省向海自然保护区生态环境教育体系的角度,阐述了在向海实施生态环境教育的意义,提出了创建向海中小学校的环境教育基地、提高不同群体的环境意识水平、建立向海自然保护区现代化网络平台、加强生态环境教育的国际交流以及在生态旅游中倡导环境教育的理念等对策。     

在初中生物教学中加强环境教育

在初中生物教学中,加强对学生的环境教育,增加学生对环境意识的形式,并且将其落实在行动上.     

分析化学课程教学改革之环境教育渗透初探

环境问题作为人类面临的重大问题之一,越来越受到人们的关注和重视,并日益困扰着人类的生产和生活。教育是预防和解决环境问题的基本途径,在大学教学中进行环境教育具有必要性和重要性。分析化学教学与环境教育联系紧密,在分析化学的教学中渗透环境教育是分析化学课程教学改革的重要举措。文章就如何将环境教育渗透于分析化学教学,加强学生的环境保护意识,提高学生对可持续发展的认识进行了初探,并为分析化学课程教学改革提供了案例。     

对企业环境成本应用的探讨

经济越来越发达,随之而来的是环境污染越来越严重。基于人类越来越强烈的环保意识,一种新的会计核算体系产生了——环境会计,而“环境会计”中最重要的就是环境成本核算。本文从介绍什么是环境成本入手,阐述环境成本核算在我国的发展现状和不足之处,使人们加强对环境成本的重视。同时还说明了环境成本的具体核算方法,从而揭开“环境成本”神秘的面纱,使人们不再对它陌生,达到推广环境成本核算的真正目的。     

农业大学《环境生物技术》课程教学的改革与思考

分析了农业大学《环境生物技术》课程教学存在的教学课时偏少、多媒体教学信息量过大、缺乏合适教材、学生知识结构不合理、实践教学环节薄弱、课程考核体系不健全等问题,提出了优化课程内容和加强实践教学等提高本课程教学质量和效果的改革措施．     

提高环境与人类健康课程教学质量的途径和措施

随着人类社会的发展,在高等教育中加强环境教育成为高等教育发展的趋势。本文以环境与人类健康教学课程为列,结合自己多年的教学实践经验,在课堂教学采用多种途径和措施,提高教学质量,取得了初步成效。     

农业资源与环境专业英语教学改革探讨

通过一组对农业资源与环境专业学生的问卷调查（以下简称农资）,分析了目前农资专业英语教学的现状和教学过程中存在的主要问题,同时结合农资的专业特点,指出专业英语课程教学内容与方式的变革创新的必要性;提出了通过构建更加合理的英语教学体系,专业英语教学内容的改革,教学手段的创新和加强师资队伍建设及教材建设等具体措施,使专业英语的教与学更能适应时代的需要。     

关于师范学校开设环境教育课的几点思考

本文从教学实践出发，论述了师范类学校加强环境教育的必要性、重要性及加强环境教育的具体措施．     

环境信息化管理

随着我国经济的发展、社会的进步,环境形势也发生了巨大变化,信息化建设是加强环境管理工作的有效手段,而且在未来发挥着越来越重要的作用,标准规范体系是提高环境信息化水平的重要保障,现有的体系已经不能满足环境信息化发展的需要,因此要继续对标准规范体系进行完善,按照急用先行与全面推进的方针,将环境信息化标准规范体系纳入到环保科技标准体系中。本文首先分析了中山市环境信息化管理存在的几点问题,然后进行了探讨该市环境信息化运行管理体系建设策略。     

大学体育课程环境中的体育教学分析

大学体育课程环境在现代教育发展中,不断优化组合,以追求促进人的全面发展。建立体育课程与课程环境良性互动体系,实现体育课程价值和功能的最大化,是当今体育课程教学中应引起重视的课题,本文将从课程环境出发进行探讨。     

探讨环境艺术设计专业课程体系改革的研究

环境艺术设计专业是高校艺术设计类中一个综合性较强的学科，包括了艺术、社会、文化和科学的各个领域,融汇了艺术和技术两个层面的知识体系；课程体系的设置直接体现了教育的方向以及人才培养的模式，这也是教学环节和课程体系的设置能否达到本学科对人才培养要求的关键。本文以环境艺术设计专业体系改革为例，阐述了新的教育体系改革下教学与改革的重要性。     

环境艺术设计专业计算机辅助教学创新途径

随着当今科学技术的迅猛发展,计算机辅助教学对环境艺术设计专业的办学影响也日益加深。因此,本文结合目前国内各高校环境艺术设计专业计算机辅助教学中存在的问题,探索该专业体系下计算机辅助教学的保障前提与创新方法。倡导建立一套积极有效并适应当今环境艺术设计专业长足发展的计算机辅助教学新模式。     

基于创新型人才培养的《环境土壤学》课程教学改革探讨

结合多年的教学经验,围绕环境类专业创新型人才培养的目标,从《环境土壤学》课程的教学内容体系、实践教学体系、教学手段与方法等方面进行了相应的改革,总结了改革获得的效果.     

影响英语跨文化交际能力的几个重要因素

为提高学生跨文化交际能力,在加强语言基础知识教学的基础上,深刻理解跨文化交际能力的内涵,加强文化导入,突出实用英语教学,为学生创造良好的跨文化交际环境,做到在语境中学习、交际中使用,都是影响学生英语综合应用能力的重要因素。     

工科材料类专业生态环境材料课程内容的构建及教学实践

<生态环境材料>是一门新设置的课程.本文探讨了课程内容构建的指导思想、具体教学内容选择,初步建立了课程教学的内容体系,并就教学过程中需注意的几个问题开展了讨论.指出了在课程内容的选择及教学过程中,应以增强学生在材料设计时必需注重材料与环境的相容性、协调性的意识,培养学生开发环境相容性的新材料及其制品,以及对现有的材料进行环境协调性改性的能力为主线.     

高校本科环境化学课程教学体系及方法的探讨

本文在教学实践的基础上,探讨了环境化学理论教学体系以及实验教学体系,并结合具体教学内容对教学方法提出了几点思考和建议。