民航飞行学员体质状况的调查研究

为了了解民航飞行学员体质健康状况，对国际飞行学院的大二310名飞行学员进行体质测试。结果：（1）飞行学员身高体重指数达到健康标准的仅占571％，而亚健康及不健康的比例高达42．9％；（2）肺活量及立定跳远良好以上的不足50％，同时立定跳远与肺活量不及格的分别达到13．2％和16.8％；（3）飞行学员真正喜欢参加体育锻炼的比例为727％，而不喜欢参加体育锻炼的比例为27．3％。结论：（1）飞行学员总体体质状况较差；（2）体育锻炼不足是影响其体质健康的主要因素；（3）飞行学员加强体育锻炼势在必行。     

《国家学生体质健康标准》测试结果分析与研究

根据国家教育部、体育总局关于实施《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）通知的要求,重庆三峡学院对10613名学生进行了学生体质健康测试,并对测试的结果进行了分析．结果表明,82．7％的学生体质达到及格线以上,较为准确地反映了重庆三峡学院学生体质健康状况．本文通过研究对学生体质健康谈几点初步认识,为学生科学地进行锻炼身体提供理论依据．     

首都师范大学学生体质健康现状及对策研究

运用文献资料法、测试法和统计分析法，对首都师范大学学生的体质健康状况进行了测试调查，对学生的身体形态、机能和素质进行比较分析，以求对我校学生体质健康现状，存在的主要问题，提出针对性的分析与建议，为学校进一步贯彻“健康第一”教育思想，实施教育部、国家体育总局制定的《学生体质健康标准（试行方案）》提供了可参考的依据．     

邵阳市吸烟成年男子体质健康状况的研究

为了解吸烟对成年男子体质健康的影响，采用机能测试的方法，共检测邵阳市成年男子2493人，其中吸烟组1674人，不吸烟组819人．结果发现：（1）吸烟组体重明显低于不吸烟组（p〈0．01），但身高无显著差异；（2）吸烟组的机能水平明显低于不吸烟组（p〈0．01）；（3）吸烟组的身体素质明显低于不吸烟组（p〈0．01）．结论：吸烟对成年男子的身体机能和身体素质有明显损害．     

中国少数民族体质分型初探

选取中国28个少数民族人群的13项体质人类学指标进行聚类分析与主成分分析．研究结果显示：（1）聚类分析结果表明中国少数民族可分为南方人群组与北方人群组．甘肃、青海少数民族体质与南方人群较为接近．3个蒙古族人群体质较为接近，东乡族与保安族体质接近，撒拉族与土族体质接近．（2）主成分分析结果表明北方、南方人群体质差异主要在体部高度．在南、北人群之外，还存在一个过渡类型，即生活在甘、青的少数民族，他们身材居中，面部较高，头较长，五官宽度较窄．     

对江苏财经职业技术学院大学生体质健康测试成绩的研究与分析

为贯彻《中共中央关于深入教育改革全面推进素质教育的决定》及《学生体质健康标准（试行方案）》（以下简称《标准》）的精神，根据教育部、国家体育总局的要求，学院于2006年6月对2004级和2005级学生进行了体质健康测量。测试结果表明江苏财经职业技术学院大学生体质的总体成绩处于及格水平。     

太极拳锻炼对中老年人体质的影响

为了探讨太极拳运动锻炼对中老年人体质健康的作用,随机选择实验观察组及对照组各30人,实验组进行太极拳运动锻炼2年以上．测两组体重指数、体质指数、静态心率（HR）、血压、空腹血糖（BS）,血脂及红细胞超氧化物歧化酶（SOD）、血清过氧化脂质（LPO）等指标．结果显示,太极拳运动锻炼组体重指数、HR、血压、BS、LPO均低于对照组组（P〈0．01）;动脉硬化、高血压病、高甘油三酯血症的发生率明显低于对照组组（P〈0．01）．     

大学生体质健康现状与对策

我国大学生体质健康监测结果显示,近几年我国大学生的体质正在全面下降,尤其在耐力和心肺功能方面呈普遍的下降趋势．就大学生体质健康现状和大学生体质下降原因进行了分析,提出了增强大学生体质健康的有效途径和方法,为进一步提高大学生的体质健康提供理论参考依据．     

体育锻炼与学生体质的增强

体育锻炼对增强学生体质和提高健康水平的作用日益突出，就4项体育锻炼的原则（频率、强度、时间和类型）和方法以有学生体育锻炼的特点等方面阐述了增强学生体质的体育学方法。     

艺术院系学生体质现状与对策研究

采用文献资料法、测试法和数理统计法，对艺术院系大学生的体质状况进行监测和评价，旨在为促进学生体质健康发展提供参考．结果表明，艺术院系大学生身体呈“豆芽莱”型发展，体重较轻和营养不良者分别占55.88%和11．18％；艺术院系大学生的机能和素质都不乐观，部分项目远远低于2000年全国大学生平均水平，体质滑坡现象严重．分析了影响艺术院系学生体质发展的原因，提出了促进体质健康发展的对策．     

江苏省本科院校大学生体质现状与自身原因的分析研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等多种研究方法，选择江苏省12所本科院校实施《学生体质健康标准（试行方案）》的情况作为研究对象。主要探讨了江苏省本科院校大学生的体质现状及导致江苏省本科院校大学生体质下降的大学生自身原因，并提出相应对策。     

山东省城乡老年人体质状况研究

对山东省17地市5681名60—69岁老年人体质状况进行分析，探讨老年人体质状况及变化趋势，并研究城乡之间存在的差异，为本省全民健身发展提供参考．结果发现，城镇老年人体质状况整体优于乡村老年人，但城镇老年男性发生肥胖的机率较大．分析认为，这可能与城乡之间经济状况、健身环境及健身意识有关．建议各地市体育部门积极开展群众体育活动，重点加强对乡村体育锻炼的宣传和指导，缩小城乡差距；鼓励乡村女性和城镇老年男性参加体育活动减少肥胖发生的机率，增强全民体质．老年人在体育锻炼时应顺应生命发展的规律，科学适度“循序渐退”．     

甘肃省成年人体质监测结果与分析

通过对甘肃省成年人形态特征（身高、体重胸围、臀围和皮褶厚度）、机能特征（脉搏与血压、肺活量和台阶指数）的监测分析，对甘肃省成年人的体质进行了评价，得出甘肃省成年人体质达标率低于全国平均值的结论。     

平顶山市民体质健康现状调查与分析

本研究是改革开放以来对平顶山市民进行的一次较大规模的全市社会科学调查．调查涉及平顶山市10个县区．结果表明：平顶山市民体质健康，良好．但与我国经济发达地区和国际大都市相比，尚有一定的差距，仍有一部分市民的健康状况令人担忧．提出了平顶山市民体质健康发展的目标与对策．     

大学生体质现状调查分析

以宁夏大学为例,对2002,2003,2004年度31384名在校大学生进行了体质测试,远用SPSS10．00统计软件对有效数据进行纵向（同年度不同年级）和横向（不同年度同年级）的方差比较分析,探讨了大学生身体形态特征、机能发育水平和身体素质状况等方面的指标和问题．从学校体育的角度剖析了大学生体质动态变化的多层面原因,并提出相关建议,为促进高校体育教育改革的深化和科学研究的发展。更好地培养新世纪所需要的高科技、有创造性、有竞争力的健康的建设人才,为制定出适合大学生增强体质、增进健康的体育教学理念、内容和方法,提供了科学的依据．     

以我校学生为例评析《学生体质健康标准》

比较了《学生体质健康标准（试行方案）（大学组）》和《大学生体育合格标准》,并从理论和实践上对该标准的测试结果进行分析研究,论述了实施《学生体质健康标准》对学生身体素质发展的影响,评析了该标准的优点和不足,指出了《学生体质健康标准》在实施要求、办法和评分值上的有待改进和完善之处．     

对影响大学生体质健康状况的身体成分指标的研究

探讨大学生身体成分和体质健康状况之间的关系,为进行大学生体质健康干预提供理论依据,分别运用体质健康测试系统和人体成分分析仪对中南大学566名大四学生进行体质健康测试和身体成分测试,并进行相关性研究,发现：①男、女大学生台阶指数与体质综合评定成绩相关性较高（男生：r=0.655,女生：r=0.589;P〈0.01）;②体成分测试综合评分与各项指标之间的相关性均不高;③学生体质综合评定成绩与体成分指标中的体脂百分比（BF%）和腰臀脂肪分布比（WHR）相关程度较高（P〈0.01）.由此可知大学生身体成分测试指标中体脂百分比（BF%）与腰臀脂肪分布比（WHR）能用来反映大学生的体质健康状况.     

对我校大学生体质健康现状检测分析与体育教学改革对策研究

根据《学生体质健康标准》实施办法的规定，对我校大学生进行体质健康检测，得到目前我校两届大学生体质健康的总体水平指标，并找出与体育教学密切相关的体质健康指标作为体育教学改革的切人点，应以体质健康教育为中心，加强体育课教学目标、教学组织形式、教学内容和实际操作等方面进行深入改革，开展体育与健康教育，建立以增强大学生体质为目标的多元体育教学体系．     

中医体质学说

中医体质学说ＴｈｅｏｒｙｏｎＣｏｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｏｆｔｈｅＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅＭｅｄｉｃｉｎｅ￥／／王琦（中国中医研究院，教授北京１０００９１）王前奔（首都医学院附属北京红十字朝阳医院北京１０００２０）体质是人类生命现象的一种重要...     

小学生落实“每天锻炼1小时”对体质健康的影响

目的：研究“每天锻炼1小时”和“大课间”对学生体质健康的影响。方法：对2008年入学6个班的新生,随机分为“实验班”和“对照班”,分别实施“每天锻炼1小时”和“大课间”体育锻炼。结果：2011年“实验班”的各项体质健康测试指标均比2008的指标有了非常显著性提高P〈0．01）,甚至是极显著性提高（P〈0．001）,也有多项指标比同期的“对照班”显著性提高（P〈O．05）甚至是非常显著性提高（P〈0．01）和极显著性提高（P〈0．001）;而“对照班”的指标虽有所提高,但没有统计学差异。结论：在体质健康水平方面,“实验班”比“对照班”具有更全面深刻的影响和显著性的提高。建议：教育行政部门、学校领导重视落实“每天锻炼一小时”的阳光体育运动,将对学生体质健康水平的提高大有益处。