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<正>有效地加强学生物理实验,是改进物理教学方法,提高物理教学质量的关键,更是实现新课标的有效途径之一.1变部分演示实验为学生分组实验,注重演示实验的趣味性和启发性设计随着教改的深入,在物理教学中逐步认识到:把有些演示实验变为学生分组实验,更有利于培养学生的实验技能和开发学生智力,为此,我们把教学大纲规定的有关物理概念、物理规律的10多个演示实验改为学生随堂的分组实验,例如, 相似文献
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杨建设 《河海大学常州分校学报》1997,(4)
物理实验课程中的部分实验内容和实验手段趋于老化.和时代的要求不相适应,我们认为物理实验现代化有三条途径:实验内容的现代化,实验技术的现代化及实验教学手段的现代化. 相似文献
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本文提出了一个适合理工科大学物理实验教学的光通信实验系统,介绍了该实验的工作原理、实验装置和调试步骤;该实验以简单的光学元器件组合,演示了现代光通信的基本工作过程. 相似文献
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对中国古代数学是否存在理论体系,有着两种不同的评价.本文阐述其差异源于对中国古代数学的史实评判与理论价值评判,指出中国古代数学是否存在理论体系的问题的关键在于数学观. 相似文献
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生物是一门以实验为基础的自然学科,教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物学知识和实验技能,培养学生观察实践能力,培养学生爱护生物的情感。在教学中,教师应通过多种实验激发兴趣,充分调动各项能力,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,提高学生的实验能力。 相似文献
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胡成芳 《济源职业技术学院学报》2021,20(1):82-88
济水是一条尊贵的河流.作为四渎之一的古济水在中华民族早期文明进程中厥功至伟.中国古代格外重视祭祀,对济水的崇拜和信仰尤其达到了一个高潮.济水祭祀是古代山川祭祀的重要组成部分,也是我国古代社会礼制的重要内容.济水祭祀发端于先秦,完善于西汉,下衍于唐宋,传承于中国历史全程. 相似文献