高校体育文化与体育隐性课程关系解析

在体育知识、技术技能的学习中,需要学生的积极思维,才能理解、掌握和运用所学知识和技能。许多教学大纲,重复教材的内容,忽视了学生的兴趣,而没能很好的培养学生自我成长、自我管理的技能和态度。体育隐性课程为这些因素提供了教育的载体,在高校校园体育文化中能充分发挥他的积极作用,提高教育教学的效率。     

高校体育活动课程与大学生素质教育

体育活动课是高校体育的重要组成部分，体育活动课程在推进素质教育过程中有着广阔的时间与空间，体育活动课程应以体育竞赛为切入点，使体育活动课程群众性实、参与性广、计划性强、使之成为素质教育的一个重要环节，体育活动课程能极大丰富校园体育生活、将单纯的体育健身变为育体、益智、健心、健德，充发发挥体育所具有生物、心理、社会的文化多维功能，提高大学生的综合素质。     

现代化高校体育课程研究

以全面推进素质教育和探索现代化的高校体育课程为目标,采用文献资料,社会调查,教学实验和统计分析等方法,在对素质教育的理论精髓进行深入研究的基础上,系统提出了现代化高校体育课程研究中的主要问题.     

山东省高校体育教学中多媒体及网络辅助教学现状的研究

采用问卷调查、文献资料和数理统计等研究方法,对山东省高校体育教学中多媒体及网络应用现状进行了问卷调查.结果表明在山东省高等学校体育教学中还存在诸多问题:(1)领导重视程度不高;(2)高校体育教学中多媒体及网络辅助教学的普及程度远不及其他学科;(3)体育实践课教师特别希望使用多媒体辅助教学,但实际应用更少;(4)多媒体硬件设备的投入不到位或数量不足;(5)体育教师使用计算机及制作课件能力水平有待进一步提高.针对调查结果,提出相关建议:(1)领导要加强认识,提高重视程度;(2)加大对教师多媒体教育技术的培训力度.(3)增加多媒体和网络辅助教学设备的资金投入和教室投入.     

高校体育课程文化重构的再思考

本文从课程建设、学生发展和学校文化发展的角度论述了高校体育课程文化的重要性,并对高校体育课程文化发展进行反思,提出高校体育课程文化重构的基本思路。     

高校体育教学现代化教学研究

社会和时代的发展迫使大学教育走向现代化,作为教育重要组成部分的大学体育也必将实行现代化。本文采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、逻辑分析法,对东北师范大学、长春师范大学、吉林大学公共体育教学现代化教学进行研究,指出了当前高校体育教学现代化教学存在的不足,并提出了一些合理建议,希望为促进高校体育教学现代化的发展提供一些参考。     

体育文化与高校体育教学初探

高校体育教学，不是一门单纯局限在课堂内的体育课，而是一门与外界环境相联系的、具有很大延伸性和可持续发展意义的课程。因此，探求高校体育文化在教学中的建设，对合理开展校园体育文化活动具有重要的指导意义。     

休闲体育与高校体育教学改革研究

休闲体育是指在空闲时间里进行的、以一定的身体活动形式为手段而产生良好心理体验的一种有意义的现代生活方式.它作为一种社会文化现象,其价值、功能和作用正在为越来越多的人们所认识.它对树立"健康第一"思想,培养终身体育意识有重要意义.在高校体育教学改革中强调休闲体育教育,创造积极的高校休闲体育文化,将对大学生未来生活产生重要影响.     

多媒体教育技术在高校体育教学中的运用

讨论了多媒体教育技术与学校体育教学的关系,并分析了多媒体教育技术运用在高校体育教学中的优势、局限性及运用前景.     

浅谈高校体育教学与大学生终身体育意识的培养

高校体育,在培养学生的终身体育意识中具有关键性的作用。在体育教学中,要树立把体育指向未来的教育思想,采用多种途径与可行的方法,使学生将终身体育意识转变为行动。     

论现代社会因素与高校体育发展的战略思想

分析现代社会因素影响高校体育发展的依据,提出了高校体育发展的整体战略思想应该以人为本、以社会和谐为前提,以快乐体育为主体,以终生体育为方向,与时俱进,实施体育与健康教育,从而达到人的全面发展的最终目的.     

民族传统体育与高校体育教学改革

通过对民族传统体育的分析 ,提出在高校体育教学中 ,将现代竞技体育和民族传统体育相结合 ,有利于提高学生的综合素质 ,建立终身体育的思想。     

体育多媒体课件制作的指导原则

虽然积件、信息化包件等已是耳熟能详的概念了,但在基础教育的教学中,多媒体课件仍然是信息技术与传统学科结合的一种主要方式.而体育学科有其独有的教学特点、教学形式,体育多媒体课件制作中应该遵循哪些基本规律,本文试着提出几条在体育多媒体课件制作中可资借鉴的原则.     

现代体育课程的发展趋势

对现代体育课程的发展趋势作了简要的论述,为学校全面实施素质教育,提高体育数学的质量,加快学校体育课程的进程和发展,牢固树立“健康第一”的指导思想,培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的心理健康教育等提供一些参考性的建议。     

普通高校体育教育专业学生专业思想教育探析

运用综合研究方法 ,在对浙江省体育教育专业学生的入学动机、学习积极性、对体育教师职业认知等方面进行调查的基础上 ,分析造成学生专业思想淡薄、对体育教师职业感到悲观的主要原因 ,并就巩固学生的专业思想 ,加强对普通高校体育教育专业学生的专业思想教育提出了看法 .     

基于Internet的体育教学与科研网络支撑环境

设计了基于Internet的支持体育教学与科研活动的综合性网络环境.采用文献分析和系统分析的方法,面向体育教学与科研的特点,遵循国内外教育技术的相关标准,提出了具有网络教学、网络科研、教学资源库和专业数据库相结合的平台化网络支撑环境的总体结构.对该环境的3个主要部分 网络教学平台、学术研究平台和体育专业数据库进行了功能设计.其中网络教学平台包括网络课程、答疑讨论、课程作业和在线测试等主要模块,学术研究平台包括信息共享、学术交流和协同研究等主要模块.下一步的研究将对上述系统进行软件实现,并对该系统的应用效果作实证分析并据此对该设计方案进行有效性验证.     

体育文化在大学校园文化建设中的地位与作用

在认真分析体育文化的性质与特点、校园文化的内涵与功能等基础上，着重就体育文化在校园文化建设中的地位与作用进行了探讨．认为体育文化在大学校园文化建设中发挥着4个方面的重要作用：健全体能，强化主体；活跃气氛，增强活力；提高情趣，美化生活；优化竞争，提供示范．     

军事体育教学应注重健康教育

健康教育对增强军人健康意识,培养健康行为,促进身体和心理健康及良好的社会适应能力有积极作用。在现代高科技战争条件下,健康教育尤为重要,在军事体育教学中开展健康教育有其时代的必要性。     

论高校体育课程教学改革

要将体育课程教学模式和内容达到多样化、实用化； 充实理论教学； 开展选项教学； 注重学生的能力培养     

"选项教学"在高校体育教学中的运用

通过“选项教学”在高校公共体育教学中的实施和运用 ,充分说明了“选项教学”在高校体育教学中是深受学生的欢迎 ,自开展“选项教学”以来学生们的积极性也明显的得到提高 ,学生们可根据自己的兴趣和爱好来进行学习 ,在学习的同时专项身体素质练习也使学生的身体素质得到全面的发展和提高 ,因此可以说“选项教学”在今后的体育教学中将有很大的发展前景 ,同时该教学方法对高校体育教学的促进和教学改革将起很大的作用