共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
高师心理学课程教学方法改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
要实现培养合格中学教师的教育目标，必须对高师心理学传统的教学方法进行改革，探索适宜的现代教学方法与手段，即重视理论教学、强化实践教学、引用案例教学和改进评价方法。 相似文献
3.
《旅游经济学》课程教学方法改革的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
论文剖析了旅游经济学教学中存在的课程定位欠准确、教学方法单一、忽视综合素质的培养等问题,通过采取深层次启发式教学和多元化教学方法教学改革．为培养高素质应用型旅游管理人才打好坚实的基础。 相似文献
4.
《货币银行学》课程教学方法初探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄艳艳 《科技情报开发与经济》2007,17(32):218-220
结合《货币银行学》课程的特点,指出了该课程应采用的教学方法。 相似文献
5.
教师职业能力是教师从事教育教学必备的素养。目前高师《心理学》课程教学在培养学生职业能力上存在明显缺陷,这就要求高师教育必须改革现有的心理学教育教学模式,明确课程目标,探索合适的教学方法,优化评价方法,以适应教育实践的需要。 相似文献
6.
《计算机基础》课程教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
林立春 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2002,23(2):81-83
本文将建构主义学习理论应用于《计算机基础》教学.在以学生为主导的原则下,注重课堂教学环境和实验学习环境的设计,引导学生进行协作学习,对计算机课程进行了教学改革. 相似文献
7.
《网络原理》作为普通工科院校计算机专业学生的专业课,是学生学习计算机各种网络知识的必修课程。这门课教学内容比较抽象,前后联系紧密,教学难度大。同时,它也是一门对实践要求较高的课程,通过实践教学环节的训练,才能提高学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力,更好地掌握理论知识。因此,对其教学方法及教学手段的探索和实践是非常必要的。 相似文献
8.
高职旅游管理专业《旅游心理学》教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
从具体课程研究入手探讨高职旅游管理专业教育教学模式,是高职旅游管理专业教学改革的一项重要措施。根据旅游心理学课程的性质、高职学生的素质和高职教育的培养目标,提出了在旅游心理学教学中,坚持以人为本,探索“双主(教师主导、学生主体)互动”的教学模式,从教学模式、评价考核机制等方面不断探索新的教学方法和手段,是不断提升学生学习旅游心理学的兴趣,提高学生整体综合素质的主要途径。 相似文献
9.
高职《图形图像处理Photoshop》课程教学方法浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对《图形图像处理Photoshop》课程不同教学方法的探讨,明晰案例式教学和任务驱动教学的不同方法,从而满足在有限的课时中把知识和技能相结合,面向应用,提高学生的学习兴趣,培养学生的全面素质这一教学目标。 相似文献
10.
由于<经济法>课程具有理论性不够成熟、涉及面广、实践性要求较高等特点,教学中存在诸多问题.立足课程本身、学生的实际情况以及社会对相关人才的需要,授课教师根据实际情况采用灵活多样的教学方法,诸如学科结合式、案例分析、学生参与式教学方法等,是克服或改善<经济法>课程教学中存在问题的重要途径. 相似文献
11.
《材料近代分析方法》课程教学方法的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
喻利花 《渤海大学学报(自然科学版)》2008,29(3)
材料近代分析方法是高等工科院校材料及热加工专业重要的试验方法课。本文分析了材料近代分析方法课程的特点,在此基础上并结合我校设备条件对该课程教学方法和教学手段进行了分析探讨。 相似文献
12.
《中国历史》课程作为高职旅游专业的专业基础课,有着十分特殊的重要性。在这门课程的教学方法上,要注意与专业紧密结合,充分发挥学生的学习主动性,使课堂教学立体化、实用化,起到专业基础课应有的强大作用。 相似文献
13.
管理信息系统是一门在各大院校各个专业普遍开设的选修课程。这门课程的特点是理论和实践紧密相关、相辅相成。但是基于文理不同学科背景,在授课和上机实践中教师该如何把握侧重,使学生学习真正能和其专业发展需要相结合,提高学习的积极性和效果,本文就此进行了分析并提出了相应的改革方法。 相似文献
14.
基于职业导向的高职旅游心理学课程改革,强调以学生为主体,突出学生的职业能力和职业素质的培养,增强学生的就业竞争力。 相似文献
15.
本文以多年教学实践为基础,结合个人教学体会和学生反馈,总结出一套将现代教学理念融入《Web技术》教学实践的具体方案。强调培养出"能适应当今经济社会发展,独立探索研究,独立开发设计软产品"的合格大学生为教学最终目标;强调教师主导作用与学生主体作用的统一;注重培养学生的独立学习和创造发明的能力。 相似文献
16.
浅议犯罪心理学教学方法的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
犯罪心理学作为心理学与法学的专业课程,其重要性不言而喻。当前确有必要对传统单一的犯罪心理学教学方法进行合理的改进与完善,从而更有效地讲授犯罪心理学课程,充分发挥犯罪心理学课程开设的现实意义,以培养适应现实需求的法学学生,最终实现法学教育的目的。 相似文献
17.
18.
尹凤荣 《大众科学.科学研究与实践》2007,(3)
21世纪将是我国从"法制"走向"法治"的世纪。随着我国社会主义市场经济新体制的发展和完善,社会对经济类专业人才的素质提出了新的要求,既要精经济又要懂法律的复合型人才是新世纪经济类专业人才的培养目标。因此,高校经济类、管理类专业教学计划中的经济法课程作为专业基础课,成为其课程体系中重要的一部分。然而作为一门不同于经济系列课程的法律学科,如何在教学实践中提高学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,提高经济法课程的教学质量,是我们每一个经济法课程的教学工作者需要研究的问题。本文针对经济法课程教学实践中所存在的问题,提出采用案例教学、多媒体教学等教学方法的改革,以提高教学质量。 相似文献
19.
国际贸易实务课程是一门实践性和涉外性很强的课程,传统的教学方法已经影响到了学生专业能力的培养,为了改善该课程的教学效果,应采用案例教学法、双语教学法等灵活多样的方法授课。 相似文献
20.
物流经济地理是一门新兴的综合性学科,对于它的教学方法是多种多样的。采用什么样的教学方法可以进一步提高物流经济地理课程教学的教学效果,成为了讲授这门课程的教师必须要面对和思考的问题。在本文中,笔者拟从讨论教学、案例教学等方面入手并结合自己的教学实践,对这个问题进行初步的探讨。 相似文献