高中政治课堂“五简”教学法

要提高课堂教学的效率,教师必须追求教学内容的简约,不能面面俱到,十个手指按跳蚤的结果只能是一个也没按上.学会有选择地放弃,努力让课堂从冗繁走向凝练,从紧张走向舒缓,以简约求丰富,形成省时省力省资源的简约化课堂教学风格,应该是政治教师的不懈追求.     

浅谈"多媒体"在历史教学中的应用

在历史课堂教学中,人们越来越多的采用了多媒体技术,将抽象内容具体形象化,微观事物宏观化,复杂事物简约化,多角度地向学生传递教学信息,从而达到活跃课堂气氛,提高课堂教学效果的作用.多媒体应用在教学中到底有什么作用呢?就此谈谈我的看法.     

务实简约的课堂教学

课堂教学要删繁就简,凸显平实、充实的品格,彰显简约之美,促进学生的和谐发展.简约化的数学课堂,是课堂教学成败的关键.     

"专升本"学生大学数学课堂教学原则的探讨

课堂教学是教学工作的主要形式.搞好课堂教学是提高教学质量的关键, 而课堂教学所遵循的原则、采用的方法, 对课堂教学的效果将产生直接的影响.本文从"专升本"学生课堂教学实际出发, 深入讨论了课堂教学应遵循的原则, 这对提高教学质量具有一定的现实意义.     

浅谈"填平凹地"设计

"填平凹地"设计是高速公路工程设计中的一个边缘课题,产生于工程设计创新运动的大环境中,是"以人为本"理念与"顺应自然"要求的直接体现.六安至武汉高速公路安徽段工程特殊的地形地质条件是"填平凹地"设计产生的基础,"填平凹地"设计也使工程设计与自然环境的结合程度达到了新水平,体现出多专业综合设计特色,设计成果经济、简约、务实、自然,不仅是设计理念的具体表达,也可以成为公路文化的一部分.     

高中历史课堂"教学主题"的确立浅探

新课程背景下,教师的教学方式不断推陈出新,历史课堂也越来越精彩.但中学历史课堂教学中却普遍缺乏明确的主题,即缺乏能够引领课堂教学思维的中心思想.从新课程理念出发,结合课堂教学实践探讨在高中历史课堂教学中确立教学"主题"的原则,以增强课堂教学的有效性.     

试析小学数学课堂的简约化教学

当前的小学数学课堂在教学组织形式、教学方法、教学内容、课堂活动等方面呈现出复杂化、形式化、思想性不强等趋势,导致课堂教学效率低下。根据数学学科的特点、课堂教学任务和课改目标等,回归简约应该是解决这一问题的出路。简约数学或简约数学教学强调课堂教学各个环节设计的自然、简单、精致,注重提高教学效率,注重以简约的思想方法熏陶学生。简约数学教学需要教师精于心,简于行,对教学进行合理选择、化繁为简、精心设计、提高教学效率。     

历史地解读"我们"与"自然"

"我们"与"自然"的发展经历了这样的里程:1)"我们"与"自然"的浑然.在人与自然关系的处理上带有朴素的和谐性质,人与自然处于一种"感性的和谐"状态之中.隐含有"自然性的人类中心"思想.2)"我们"与"自然"的分裂.在人与自然关系的处理上带有改造、控制自然的性质,表现为"征服性的人类中心主义".3)"我们"与"自然"的和谐.这是一种"理性的和谐".在人与自然关系的处理上带有创新的和谐性质,追求一种"共荣性的人类中心"价值观念,在此达到主体与客体,人与自然的高度统一.这也是可持续发展理论所体现和追求的.     

试论"和"视域下的企业文化建设

在社会主义和谐社会的构建中,企业的和谐发展是重要的基础.从"和"视域下的企业文化建设入手,着重从企业与员工之"和为贵"、企业与企业之"和而不同"、企业与社会之"义利之和"的角度阐述这一问题.企业与员工之"和为贵"理念,包含:追求企业中员工个性的和谐发展;追求员工与员工关系的和谐;追求管理者与员工关系的和谐;追求员工与制度环境的和谐;追求员工价值观与企业价值观之间的和谐.企业与企业之间"和而不同"的理念,包含:合作是生存之道;合作就是减少内耗.企业与社会之间"义利和合"的理念,包含:企业要强调"义以分之";企业要强调"义以为上";企业要强调"义利之和".     

打造服务中小企业信息化的"平民版本"

在中小企业的信息化建设过程当中,追求“简便宜用”是其处世哲学,也是其实际境况的反映。因此,打造“简约而不简单”的“平民版本”,为企业构筑起适用的现代化管理平台,成为IT厂商们致力的方向所在!     

历史教学如何"新"起来

如何使学生在课堂教学中"活"起来,把课堂教学的主要形式由活动学生变成学生活动,是教学改革的重要环节,提纲导学式的教学方法是课堂教学中激发学生的学习兴趣,启发学生发散性思维的有效方法,能更好地拓展学生思维,扫除学习拦路虎.     

把时间还给学生——初中语文教学"自主阅读"初探

课堂教学中体现学生阅读的自主性,应该考虑给学生必需的思维空间.为此,课堂教学中,在教者的导演下,应把时间尽量留给学生.本文从"自主阅读"教学模式的角度探讨如何做到把时间还给学生,真正实现学生"自主".文中列举了四种模式,解说其在课堂教学中如何实施.     

科技与创新带来"木的新风"

"木业成果、木工机械和林产品展示会"是2006中国(江山)木业科技洽谈会的一项重要活动,新产品、新工艺可谓目不暇接.在展示会现场,笔者被一款五组五格六斗书柜所吸引,书柜充满怀旧气息,简约而不简单、沉稳而不笨重,现代而兼具含蓄,雅致而富有韵味,恰如其名--木的新风.     

"活动数学"课堂教学模式初探

本文浅述了"活动教学"课堂教学模式.     

初中数学课堂教学中的"问题解决"策略

以初中数学课堂教学为出发点,结合自己在数学课程改革中的切身体会,讨论了对数学课堂教学中的"问题解决策略"及其实施策方案.     

科学课中"放"与"收"的艺术

要上好科学课,提高课堂教学效率,做到"放"与"收"的和谐统一是非常必要的.那么,在科学课教学中应该怎么去"放"?"收"又应该注意哪些问题呢?     

由"法制新闻"到"法治新闻"

法制作为一个中性概念,没有明确的价值追求;而法治的价值取向则十分明显,它以民主和权利为本质要求.文章指出,在新闻理论和实务中,由"法制新闻"向"法治新闻"过渡是必然趋势.     

"天人合一"思想与中国古代人居环境建设

目的 探讨"天人舍一"观念影响下所形成的中国古代人居环境规划理念与方法.方法 通过对"天人合一"不同内涵的文献查阅和相应的人居实证研究.结果 "天人合一"观念影响下中国人居环境建设体现的3个基本特征,即追求人工环境与自然环境和谐,追求自然与人文的统一等.结论 中国古代人居环境追求空间的伦理性,促进理想人格的培养和人文环境的和谐是中国古代人居环境的内在气质;关注人的文化理想和文化信仰,给人以终极关怀,是中国古代人居环境建设的最终依据.     

"导学式小组合作学习"在配位键教学中的应用

我校在借鉴其它地区学校课堂教学模式变革的基础上,在本校部分教师多年探索的前提下,于2009年上半年正式推出了"导学式小组合作学习"的高效课堂教学新模式.该模式的推行在全市范围引起较大的反响,对教师的课堂教学提出了新的挑战,也给课堂教学注入了一股新的活力.     

语文教学"课堂表演"需"三思后用"

新课标下的课堂教学教师时常采用表演来体现学生的主体地位,同时也营造出活跃热烈的课堂气氛.但有时这样的教学往往只追求教学内容呈现形式的新奇,为了表演而表演,忽视了对文本的挖掘与解读.是否运用课堂表演要因材因需而定,表演的目的应该是运用这种实践活动引导学生深入钻研文本,揣摩体味文章的情感内涵.