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电子技术课程在传统教学中比较枯燥,任务引领教学法在教学中能激发学生的兴趣,提高学生的动手能力,创造一种师生互动的学习情境,达到改善教学效果的目的。 相似文献
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任务驱动教学法在电子实训教学中的实践探索 总被引:1,自引:0,他引:1
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念,是引导型教学方法中的一种。通过教师提出确定任务,学生学习活动围绕任务进行展开,通过师生以团队合作的形式,共同实施完成这一任务而进行的教学活动。在中等职业学校电子实训教学中,利用该方法,不仅能调动学生的学习积极性,而且锻炼和培养学生的创新、实践能力以及团队协作能力。 相似文献
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熊野娟 《江苏技术师范学院学报》2008,(7)
中等职业学校为了进一步转变教学观念,树立新课程教学理念,坚持以就业为导向、以能力为本位,突出学生在学习中的主体地位,注重学生动手能力的培养.上海医药学校在药剂专业率先实施任务引领课程的教学,促进广大教师树立新的课程理念,改进教学方式,提高课堂教学能力,使课堂教学进一步适应学生发展和实践技能培养的需要. 相似文献
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任务引领教学法是教师与学生双方共同参与的一种教学方法,在《电子线路》课程中采用任务引领教学法,通过科学创设教学情境、设计教学任务,调动了学生学习的主动性,教学成效显著提高。 相似文献
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任务教学法在外贸英语教学中的应用探索 总被引:2,自引:0,他引:2
外贸英语是一门专业英语,外贸英语教学必须把英语基础知识和外贸专业知识相结合,因此,它的教学方法也应有别与其他课程的教学,本文对任务教学法在外贸英语教学中的应用加以探讨,希望有助于此类课程的教学。 相似文献
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浅谈“任务驱动”教学法中的关键环节——任务设计 总被引:1,自引:0,他引:1
“任务驱动”教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,近年来在职业教育领域得到广泛的推广和应用。“任务驱动”教学法实施的过程中,“任务”贯穿始终,直接影响教学效果,因此,“任务”的设计、编排非常关键。任务设计需要注意其系统性和综合性、趣味性和真实性、差异性和层次性、可操作性和适当性等诸多方面。 相似文献
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利用任务教学法与《Visual Foxpro》特点的契合,针对《Visual Foxpro》的教学现状,探索了任务教学法在《Visual Foxpro》课程教学中具体实施的方法 相似文献
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本文旨在通过对任务驱动教学法的分析,结合传统教学模式下外贸洽谈课程教学存在的不足,以索赔洽谈为例,介绍任务驱动教学法在高职学校外贸洽谈课程中的实际应用,探索提升学生学习积极性、提高洽谈能力的教学方法。 相似文献
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中药学传统的教学模式是以教师课堂讲授为主,侧重点在课程本身,学生兴趣不高。基于此,笔者探索出"三位一体"教学方法应用于《中药学》教学实践。首先,由中药谚语、典故引入;其次,利用多媒体课件及野外实践教学的视觉刺激;第三,强化中药的现代研究与临床应用。经实践证明,该教学方法能有效提高教学效果。 相似文献
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应用任务引领教学法是培养高职高专学生英语实际运用能力的教学方法。在运用任务引领教学法时,要注重教师、学生和课堂的角色转变。同时,还要遵循真实性、实用性、新颖性、趣味性、创造性、挑战性原则。在实际教学中,根据学生具体情况,有机结合任务引领教学法和传统教学法,达到学以致用的目的。 相似文献
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浅析"任务驱动"教学法在计算机教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
倪宝童 《辽宁师专学报(自然科学版)》2004,6(2):35-35,40
进入21世纪,计算机的应用已经深入到社会和生活的各个方面,社会人才市场要求学生具备的基本素质之一就是具有较强的计算机操作技能.因此,如何开展计算机类课程教学,如何真正培养学生的计算机操作技能,是值得每一位从事计算机教学的教师认真思考的问题.针对“任务驱动”教学法在计算机教学中的应用做简单的分析和介绍. 相似文献
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结合六安职业技术学院汽车运用专业实践教学的教改经验,分析了任务驱动教学法基本内涵、实施前提与实施过程;同时,重点探讨了任务驱动教学法实施过程中的任务设置、任务实施与效果评价阶段的具体做法。 相似文献
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王晓慧 《西安工程科技学院学报》2010,24(5)
为了改变英语听说课中传统的教学方法,根据建构主义理论框架下的任务教学模式对西安工程大学本科生进行了调查分析.结果表明,学生对任务教学模式中的复述、听写、小组讨论、演讲、辩论等一系列教学手段表示满意.同时,指出了任务教学模式中的不足之处,并探讨了在实施过程中应注意的问题. 相似文献
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本文从分析任务教学法的理论基础入手,着重分析了将其应用于计算机专业英语教学的可行性,并以本人在计算机英语教学中的实践为例介绍了任务教学法用于计算专业英语教学的实践. 相似文献
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本文阐述了如何在数控加工一体化教学中的应用"任务驱动"教学法进行教学,对目前数控加工一体化教学在实施过程中存在的问题进行了分析,详细介绍了任务指导书的设计原则及课堂实施过程。 相似文献
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陈珠 《中国新技术新产品精选》2009,(24):225-225
本文对当前商务谈判实践教学中采用的任务驱动式教学法的运用背景、驱动力分类、任务的设计以及任务的实施过程等要素进行了详尽的分析与论述,并在此基础上提出了自己的观点与认识。 相似文献
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任务型教学法作为有效的教学方法在英语教学中所使用。高职商务英语口语教学是高职商务英语专业的重要环节,但在实践教学中也存在一些问题。任务型教学法在高职商务英语口语实践教学中的应用能够提高学生学习积极性,增强学生实践能力。 相似文献