案例教学法在VFP课程教学中的应用

针对当前非计算机专业学生在学习Visual FoxPro(VFP)课程中存在的问题进行了分析,提出案例教学的必要性。案例教学法即对实际案例进行讲解,然后再逐步分析上升到理论的高度。这样能够充分调动学生学习的主动性和积极性,有效改善学生学习效果。本文还对组织案例教学的方式方法、如何有效实施、案例教学法的主要环节等方面进行了阐述,并对案例教学法的教学模式进行了探讨。     

案例教学法在VFP程序设计中的应用

在（VFP程序设计》课程中运用案例教学法,要做好教学案例,案例教学的实施,采用案例教学法不仅能有效地解决与应用相脱离的问题,而且还能充分调动学生的主动性和积极性,提高学生分析问题和解决问题的能力。     

案例教学法在VFP程序设计课程中的实践与应用

随着多媒体教育技术和网络教学平台的普及,逐步改变了传统的教学模式和教学方法。针对社会对应用性人才的需求,文章借鉴了管理类课程的案例教学经验,探索案例教学在VFP程序设计课程中的应用,以寻求案例教学在计算机课程教学的一般方法。     

案例教学法在VFP教学中应用的必要性

本文就案例教学法在VFP教学中的应用作了初步的探讨。同时，对在VFP教学中实施案例教学的几个主要环节进行了分析和研究。     

任务驱动式案例教学法在VFP数据库教学中的应用

本文把握技校学生的特点,在建构主义教育理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索任务驱动式案例教学方法在VFP数据库教学中的应用,培养和提高学生的自主学习能力、创新意识和团队精神。     

VFP程序设计教学探索与实践

VFP是支持可视化开发和操作的面向对象的关系数据库系统,在中国中小型数据库市场得到充分应用.本文从教学方法和教授内容方面探讨了在VFP教学过程中的一些实践,并实现在浏览器中运行VPF应用程序.整个工作为VFP教学工作提供一定的参考价值.     

案例式教学法在VFP程序设计课程中的探索

阐述在VFP程序设计课程的教学中引入以“案例贯穿、分解讲述、系统整合”为特征的案例式教学方法,突出教学的应用性,激发学生的主动性,强调教与学的互动性,有效地提高教学质量。     

用ADO来实现VFP数据库的编程与应用

针对VFP数据库编程中出现的问题，本文介绍了ADO的强大优势，并在介绍把VFP数据库导入服务器的方法的基础上，详细阐述了如何利用Delphi中的ADO控件来实现VFP数据库的编程和应用．     

VFP程序设计课程教学探索

VFP是计算机相关专业学生学习的一门重要基础课程,它是动态网页设计的基础,与VB(或VC)程序开发设计有着密切的联系,更是网络数据库SQL必不可少的前导课程之一,因此,VFP是学生在校学习期间的一门重要课程。本文意在总结VFP教学的经验与教训,探求简便实用的解决问题的方法以提高教学质量。     

案例教学法在PowerBuilder程序设计教学中的应用

针对PowerBuilder程序设计课程的特点,采用理论教学和案例教学相结合的方法,将理论教学有机地穿插其中,提高了学生的程序设计及开发能力,取得了较好的教学效果。     

民办高校非计算机专业VFP课程教学探讨

Visual FoxPm（以下简称VFP）程序设计作为一种简单实用的数据库管理系统，已普遍地被各类高校列入非计算机专业的计算机教学计划当中，同时也成为全国计算机等级考试的课程之一。本文就民办高校学生自身的特点，结合多年VFP实际教学经验和研究。从以下几个方面对民办高校非计算机专业的VFP课程教学进行探讨，以求提高VFP教学质量，让学生掌握一门计算机类课程，更为培养21世纪信息时代的应用型人才打好坚实基础。     

用ADO来实现VFP数据库的编程与应用

针对VFP数据库编程中出现的问题,本文介绍了ADO的强大优势,并在介绍把VFP数据库导入服务器的方法的基础上,详细阐述了如何利用Delphi中的ADO控件来实现VFP数据库的编程和应用.     

VFP数据库课程教学方法改革

根据多年的VFP数据库课程教学经验,在VFP教学改革中,首先采用兴趣教学法提高学生学习兴趣的同时,然后将课程内容案例化,并且使用＂任务驱动＂教学法,最后结合科学合理的成绩评定方法,全面提高VFP的教学质量和教学效果。     

项目驱动教学法在VFP程序设计课程中的应用

项目驱动教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法,不仅让学生验证理论,学习实际操作的能力,而且是获取感性知识的重要来源。在分析VFP程序设计课程特点的基础上,针对传统教学法存在的问题,将项目驱动教学法应用到VFP程序设计课程的教学中。VFP程序设计课程的项目驱动教学实践,使得学生不仅巩固了理论知识和实操技能,而且在教师有目的地引导下,培养了自主探究、分析问题、解决问题等综合能力。     

案例教学法在C语言教学中的应用研究

本文根据《C语言》课程的特点,把案例教学法应用于《C语言》教学中,形成了一系列研究成果。首先,编写出有一定创新性和推广价值的案例教材库;接着,把这套教材应用于《C语言》教学中;最后,通过调查问卷、师生访谈和学生上机考试的综合分析,探讨案例教学在《C语言》教学中的实际效果,并提出了一些研究建议。     

案例教学法在计算机教学中的应用

本文研究了案例教学法在高职C语言程序设计中的应用，讨论了怎样有效地把案例教学法运用到C语言程序设计教学中，以促进计算机程序设计的教学成效。并举例进行了说明。     

浅谈任务驱动教学法在VFP结构化程序设计中的应用

结构化程序设计内容是非计算机专业VFP教学中的难点,通过实例介绍了在任务驱动教学法的指导下,打破了原来的以知识传授为中心的教学模式,通过任务构建,导入相应的知识点,通过完成任务来形成能力,取得了较好的教学效果.     

案例教学法在程序设计教学中的应用

根据Visual basic 6.0教学实践,论述了在教学中使用＂案例教学法＂的必要性,实施的主要环节以及使用情况。实践证明,案例教学法能够培养学生独立分析问题和解决问题的能力,为学生今后进一步的学习打下良好的基础,提高学习能力。     

浅谈案例教学法在Access数据库教学中的应用

Access作为数据库技术课程一门重要的专业基础课,在中职学校中引入Access教学,不但能让学生掌握一种数据库技术,还为以后学习其它更高级数据库技术打好基础,所以在Access中运用案例教学法具有重要意义。该文针对Access课程特点、传统教学中存在的问题,案例教学法在该课程中的应用及应该注意的问题进行讨论。