建立刑事和解不捕制度的构想——以检察业务为视角

为推动刑事和解制度的建立和取得实际成效，有必要运用现代法治理念对逮捕程序进行改造。受害人与加害人达成和解的轻罪案件，对加害人可以不采取逮捕措施，即使是重罪案件也应当从宽处理。和解不捕制度具有理论和现实依据，又易于实际操作，可作为我国构建刑事和解制度的突破口。     

加强规范化建设 确保宽严相济刑事司法政策正确适用

就宽严相济刑事司法政策在司法实践过程中存在的一些问题,从规范化建设的角度出发,结合工作实践,有针对性地提出加强规范化建设,确保宽严相济刑事司法政策正确适用的措施:转变观念,提高认识,依法行使不捕权和不诉权;编制严格的操作规程和操作标准,确保宽严相济刑事司法政策正确适用;加强对有关人员进行规范化建设方面的培训,提高干警规范办案能力;进一步加强内控和外监,全面推广不捕说理制度,创建合理评判机制。     

“刀锋战士”深陷谋杀指控

被称为“世上跑得最快的无腿者”的南非残奥冠军、“刀锋战士”皮斯托瑞斯近日因涉嫌枪杀女友被警方逮捕。     

基于引领式的数据结构远程教学研究

自开放教育试点以来，一直致力于打造远程成人数字化学习的新教学模式。然而，从现实情况看，开放式的教育教学不论是从“自主性”上还是“多样性”上都落后于学导结合的教学模式。因此，有必要实践和探索一种新教学模式，简化教学多方服务、多方不到位的形式，解决资源多方建设、多方不适用的局面。     

行政诉讼简易程序冷思考

行政诉讼的审理对象决定了行政诉讼不宜适用简易程序，即使适用简易程序，其运行的结果也并非一定有效率。另外，从长远来看，经过“穷尽行政救济原则”的过滤也没有必要适用简易程序。     

逮捕必要性双向说明理由制度探索

逮捕必要性双向说明理由制度的建立,是准确适用逮捕三个要件的客观需要,符合逮捕制度的保障人权和保障刑事诉讼的价值追求。文章从逮捕必要性双向说明理由制度建立的必要性、应有内容和完善措施等方面对本制度进行了探索。     

论审查逮捕的完善

现行的审查逮捕方式存在诸多的弊端,强化直接言词原则,使逮捕决定建立在直接审查案件的基础之上,确立被逮捕犯罪嫌疑人的救济程序,提高提前介入侦查的效果,充分考虑逮捕的必要性都是完善逮捕方式的必要之举。     

美国一黑客面临50年的监禁

美国一名“黑客”高手日前在洛杉矶遭逮捕。他被控利用“远程黑客控制网络”操纵他人电脑系统，并散发大量广告信息，以此赚取非法收入。     

关于“导数概念”教学中的一点思考

结合高职“导数概念”教学的实践，主张对“导数概念”这一教学难点，有必要加强讲解，进行剖析。     

法律应当设立“缓予起诉”制度——一起科技人员犯罪后引出的法律思考

一个时期以来,司法机关在对个别科技人员犯罪处理中存在着二大争议。即一是对科技人员应当以教育、挽救为主,允许行为人戴罪立功,在侦查中尽量不采取逮捕等强制措施;在起诉中可尝试“缓予起诉”;在审判中应尽量多适用缓刑。二是对科技人员犯罪不能“网开一面”,否则,违背了法律面前人人平等的原则。谁是谁非,目前在法学界和司法实践中尚无统一认识。本刊从该期起,陆续发表有关科技人员犯罪问题的探讨,以求得进一步完善法制,切实维护科技人员的合法权益,为经济建设更好地服务。     

论刑事一事不再理原则适用的客观范围

一事不再理原则是联合国刑事司法准则之一，但是对一事不再理原则的“一事”之范围的理论与实践却存在较大的差异。文章借鉴两大法系主要国家刑事司法理论与实践，结合我国刑事实体法和程序法，对一事不再理原更《适用的“亭、人、时间”及其例外与扩张情形展开探讨，认为一事不再理原则适用于“同一性之公诉事实”及受刑事指控之嫌疑人、被告人，于裁判确定后发生效力，以有利于被告原则为例外，扩张于刑事诉讼的各个阶段。     

逮捕皮诺切特:有无法律依据

皮诺切特在英国被逮捕事件犹如一石击水,在国际社会、尤其是在司法和政治领域激起层层波浪。处于和平时期的前国家元首在异国他乡遭捕并可能受到第三国的审问尚属首次,世人对此案众说纷纭。古巴主席卡斯特罗声称逮捕皮诺切特“合理但不合法”,那么,“理”是什么,“法”又在哪里,当事国的认识和解释     

“舆论审判”还是“媒体审判”？——理念辨析与解决之道

目前，学界将“舆论审判”与“媒体审判”分别加以讨论并无必要，从舆论学和法理学的视角看，二者没有根本性的差别。“媒体审判”背后实际上是两种理念的冲突：表达自由与司法独立。在中国现实语境中，这两种价值都有保护的必要，因此应当采取有效手段对表达自由和司法独立之间的紧张关系进行平衡，从而建构司法和传媒间的和谐关系。     

浅析“一事不再罚”原则在消防行政处罚中的适用

“一事不再罚原则”是国际上的一项重要责任制度，但我国《行政处罚法》确立的“一事不再罚原则”有其特殊的内涵，本文对其特殊内涵作了积极探索，将“同一个消防违法行为”（“一事”）作了分类，并结合消防工作实践，对该分类如何正确适用消防行政处罚作了简要探讨。     

我所认识的米洛舍维奇

翻开报纸,一条消息赫然跃入眼帘:4月1日凌晨,南斯拉夫政府以“滥用职权罪”逮捕前总统斯洛博丹·米洛舍维奇。心中一沉,早就担心的事终于发生了。其实,世人都知道,真正要逮捕米氏的不是南政府,而是华盛顿。美国早就以1亿美元“经济援     

论刑事拘留的目的

刑事拘留是严厉度仅次于逮捕的刑事强制措施，它对犯罪嫌疑人实施了羁押，剥夺了其人身自由。刑事拘留具有追究犯罪、保障刑事诉讼顺利进行和保障人权的双重目的，是同犯罪分子作斗争的有力武器，有效地维护了公民利益和社会公共秩序。然而，在刑事拘留的适用过程中，出现了刑事拘留立法目的与司法实践之间的脱节和错位。本文在阐述刑事拘留之目的的基础上，认真审视现状，分析原因，并结合新刑事诉讼法的修改，以我国的现实国情为据，同时借鉴西方国家的先进经验，努力探寻符合我国实际的刑事拘留完善之策。     

奇特的发明

钓鱼不用鱼钩。英国生物学家希科利最近创造了一项“世界钓鱼纪录”。他在水中放出某种电子脉冲,鱼就自动游到他的小船边,于两个半小时钓了169条鱼。希科利并研究出适应各种鱼类的不同脉冲频率,可以专捕某一种鱼而不捕其它的鱼。     

《桥梁工程》教学方法改革探讨

为了适应我国当前“应用型本科人才”培养模式，使《桥梁工程》教学更加贴近工程实际，有必要对其进行教学改革。笔者结合两年的教学实践，提出了在教学目标、教学方法、实践教学环节及课程设计等诸方面的改革注意事项。     

论检察机关逮捕决定权的司法审查问题

本文对检察机关逮捕决定权的正当性提出非难、拮问，在指出其非诉讼化的基础上，勾勒出逮捕自行决定权的异议制度，在赋予被逮捕人救济权的同时，通过上级检察机关监督或同级法院司法审查对检查机关自侦案件逮捕予以节制，体现程序的正当性。     

也谈“多元解读”

“多元解读”因其能彰显学生个性，充分调动学生学习积极性，实现多元化，个性化学习，在语文教学中逐渐被广泛运用。但职业学校语文教学有着一定的特殊性。“多元解读”在职业语文教学中是否适用？本文通过笔者的教学实践，从学生和教师两方面总结了“多元解读”这种阅读教学方式所起的积极作用。