浅析新时期高校辅导员师德建设

高校学生政治辅导员作为高校教师队伍的重要组成部分,是大学道德教育教师、高等学校思想和政治教育的骨干力量．以及大学生健康成长的指导者和引路人,其师德建设在新时期下显得尤为重要。     

新时期高校辅导员的角色冲突

新时期辅导员面临多种角色冲突,这对辅导员个人发展和学生工作产生了直接影响。学校需减轻辅导员的角色负担,辅导员自身也要不断进行角色调适,增强角色适应能力。     

高校辅导员职业道德的失范与重塑

高校辅导员职业道德的失范,导致其不能正常地对学生进行思想政治教育,从而影响了学生价值观、世界观、人生观的取向和学生的健康发展.高校辅导员职业道德理应有针对性地加以重塑.     

创新是新时期高校辅导员教师的需要

在当前全国构建社会主义和谐社会新形势下,全面深入学习实践科学发展观的关键时期,高校辅导员教师呈现出高学历化、高素质化、职业竞争激烈化和结构变动加速化的发展趋势,创新已成为新时期高校辅导员教师发展的需要。     

新时期高校教师职业道德建设的思考

教师职业道德是在教师职业的实践活动中,随着教师职业的发展而发展的。新时期教师职业道德是随着社会主义市场经济的形成和社会主义教育制度的完善而形成的一种崭新的职业道德。这种道德具有以往教师职业道德所不具备、也不可能具备的一些新特点。针对这些新的特点,本文从内在建设和外部管理等方面入手,探讨了新时期高校教师职业道德建设的途径。     

探析新时期高校辅导员应具备的素养

高校辅导员作为教师队伍的重要组成部分,其主要职责是育人。改革开放30余年,导致新时期高校在校大学生的人生观、世界观和价值观以及思想观念都在发生着巨大变化。本文就辅导员如何适应育人工作需要在政治素养、道德素养、能力素养、知识素养、服务意识和素养及心理素养等方面需具备的综合素养予以探析。     

新时期加强会计人员职业道德建设

本文针对我国出现的会计人员职业道德问题,阐述加强职业道德建设的必要性,以及新时期如何建设提出三点建议。     

新时期高校辅导员队伍建设浅谈

高校辅导员肩负着对大学生实施思想政治教育,参与教育管理,培养四有人才的重任,是高校学生工作的主力军,辅导员队伍建设的好坏直接关系到人才培养质量乃至整个学校的发展。尤其是在高校扩招后,大学生整体素质有所下降的前提下,如何培养一支队伍相对稳定、结构比较合理、业务素质过硬的辅导员队伍显得更加重要。     

论高校青年教师职业道德建设

青年教师已经成为高校可持续发展的生力军,其职业道德建设关系到高校人才的培养质量及高校发展的综合实力。因此,加强高校青年教师职业道德建设具有重要意义。从目前情况看,高校青年教师职业道德建设还存在一些问题。所以,加强高校青年教师职业道德建设,必须标本兼治,内外结合,多管齐下。     

新时期加强高校辅导员队伍建设浅析

辅导员作为高校思想政治教育的骨干力量,在整个思想政治教育中起着至关重要的作用。但长期以来由于辅导员工作定位不明、职责不清、管理机制不健全等原因造成了辅导员队伍不稳定、工作效能不够明显等情况。本文就新时期如何加强高校辅导员队伍建设从提高认识、明确职责、完善机制、解决发展问题等方面进行了比较深入的探讨。     

新时期高校辅导员如何做好思想政治教育工作

随着社会主义市场经济体制的逐步确立,大学生思想政治工作面临着多样化的冲击和挑战。辅导员是高校思想政治工作的主要力量,如何做好学生工作,有必要从人员素质上和管理学生工作上对其加以完善,并在理念、方法和途径方面进行创新。     

新时期高校辅导员的角色定位

高校辅导员一直以来是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者。新时期对辅导员提出了新的要求面对高校辅导员的工作现状,对高校辅导员的角色进行重新定位显得十分必要。     

浅谈新时期高校辅导员队伍建设

高校辅导员队伍建设事关大学生思想政治教育成效,加强辅导员队伍建设,建设一支专业化、规范化发展的辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制.     

论高校辅导员新时期教育质量观的树立

在社会转型和高等教育向大众化跨越的历史时期,教育质量观起着重要导向作用。高校辅导员传统的教育质量观已不能正确、客观的对大众化教育进行评价,新时期需要确立新的教育质量观。本文基于对新时期树立新的教育质量观必然性的分析,从多维度系统地提出了高校辅导员树立新的教育质量观的具体措施和思路,这对高校辅导员树立新时期的教育质量观具有较高的参考价值和指导意义。     

新时期高校图书馆馆员职业道德建设的思考

新时期科技、信息、网络的高速发展,要求图书馆打造一支具有很高职业道德水准的高素质的馆员队伍,才能适应当前图书馆事业的发展和要求。     

论高校图书馆员的职业道德建设

中国图书馆学会六届四次理事会2002年11月15日通过,中国图书馆学会“中图学字[2003]001号”文件颁发了《中国图书馆员职业道德准则（试行）》。它的颁布,结束了中国图书馆界无统一的图书馆员职业道德准则的历史,填补了我国图书馆界职业道德准则的空白,它标志着中国图书馆职业道德建设发展到了一个新阶段。本人通过学习《中国图书馆员职业道德准则》（试行）,并联系高校图书馆工作实践,对图书馆员职业道德有了更进一步的理解,更加深刻体会到了加强图书馆员职业道德建设已成为当前高校图书馆的重要任务之一。     

新时期安徽省高校女辅导员工作压力源研究

新时期安徽省高校女辅导员的工作压力来源主要有五个方面,根据压力水平由强及弱依次为:高危性的职业风险、高标准的能力要求、高强度的工作负荷、高期望的成就动机和价值冲突下的社会压力。     

论新时期高校辅导员心理教育能力的培养

培养辅导员的心理教育能力是新时期辅导员工作发展的必然要求,是大学生成长的需要,是高校加强心理教育的需要,是高校辅导员自身成长与加强队伍建设的需要。文章探讨了辅导员心理教育能力的内涵,并提出了培养辅导员心理教育能力的途径与对策。     

新时期如何做好高校辅导员工作

高校是培养高素质人才的摇篮,有效的学生政治辅导员工作是培养学生健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识的重要保证。高校学生政治辅导员是一支特殊的队伍,不仅仅对学生进行着最基层也是最直接的管理,同时也是高校思想政治工作的主力军,所以必须提高辅导员的职业素质和工作中的方式方法,开拓创新,做好学生思想政治工作。     

谈新时期高校图书馆员的职业道德

高校图书馆员职业道德建设状况直接影响图书馆职能的发挥。图书馆员的职业道德直接影响育人质量。从探讨职业道德入手,系统论述了高校图书馆员职业道德的主要内容。