回顾与前瞻：澳门的汉语风格研究

总结了20世纪末澳门汉语风格学研究的成就，并展望了21世纪澳门汉语风格学研究的前景。     

徐州市农村留守儿童与非留守儿童的比较研究

目的:通过对徐州市农村留守儿童与非留守儿童的心理健康状况、奖惩等方面进行比较,为留守儿童的教育提供参考依据。方法:采用随机分层整群抽样对江苏省徐州市农村地区6所小学2307名儿童进行问卷调查。结果:留守儿童与非留守儿童在对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向及总焦虑倾向方面比较有统计学意义;留守儿童获得的奖励偏少,受到的处罚偏多;留守儿童以留守儿童为玩伴的居多;留守儿童长大后的工作是打工赚钱的比例高于非留守儿童,二者比较差异有统计学意义。结论:农村留守儿童心理健康状况、行为问题等方面的问题严重,必须引起足够的重视。     

前瞻记忆的研究综述

前瞻记忆是指对将要完成的活动和事件的记忆.从前瞻记忆的分类、研究范式、相关研究、理论解释模型对前瞻记忆进行分析,并展望了前瞻记忆的远景.     

不同认知风格对错误记忆的影响

该文采用DRM范式,探讨了不同认知风格的个体对错误记忆的影响。实验中采用言语型和表象型的不同认知风格的个体作为实验变量之一,并分别考察了不同认知风格的个体对图片和文字材料在错误记忆易感性上的差别。研究结果表明:文字的三种关联程度的错误记忆成绩大于图片的成绩。不同认知风格的个体在文字(图片)材料下的错误率并没有显著差异。对于无关联程度的错误率不管是文字还是图片基本没有差异,但在强关联程度和中关联程度下文字的错误率要高于图片的错误率。     

留守现象、留守儿童问题及教育对策系统研究

本文通过对留守现象和留守儿童问题的系统探索,探析了留守儿童现象和留守儿童问题混淆的误区,提出了系统且深入地看待留守生态系统、积极挖掘留守在儿童发展和教育中的积极因素、注重发展学校的教育辐射作用及资源整合价值、构建特色教育服务,全面求解留守儿童问题教育建议。     

农村留守儿童研究述评

农村留守儿童已是社会关心的重大问题,本文探讨了留守儿童的概念,存在的心理问题以及当前留守儿童研究存在的问题。     

AB型人格类型及年龄因素对前瞻记忆的影响研究

采用实验室研究范式,以汉语双字词为实验材料,探讨了人格类型和年龄对前瞻记忆的影响。结果表明:人格类型是影响前瞻记忆成绩的一个重要的个别差异变量,A型人格的前瞻记忆成绩显著高于B型人格的前瞻记忆成绩;小学、初中、高中各年龄组被试的前瞻成绩无明显差异,即学龄初期以后的学生的前瞻记忆成绩处于稳定状态。     

回顾与前瞻:澳门的汉语风格研究

总结了20世纪末澳门汉语风格学研究的成就,并展望了21世纪澳门汉语风格学研究的前景。     

品味亲情：留守儿童的德育

今天，我收到一封信，信是一位孩子的家长写的，信里面说：“孩子又给我寄来一张贺卡，我们感到很高兴，心里放下了许多，我也寄上一张贺卡，感谢您对孩子的教导。”     

温州华侨留守儿童留守经历与家庭教育资源的调查研究

运用自编调查表和家庭教育资源问卷,调查了温州148名华侨留守儿童和44名国内留守儿童,结果表明:(1)华侨留守儿童开始留守的平均年龄为7.32岁,平均留守时间约为7年,平均15.11天与父母联系一次,平均每次24.52分钟.(2)华侨留守儿童主要是隔代抚养;监护人文化程度较低,所从事的职业技术含量较低.(3)华侨留守儿童的家庭教育资源远不如国内留守儿童.     

质性研究在留守妇女研究中的应用

基于以往文献,在系统地阐述了质性研究的基础上,探讨了其在留守妇女研究问题上应用的步骤、优势及缺陷,进而明确了质性研究在留守妇女研究中的意义。     

Riding的认知风格测量与EEG证据

文章介绍了Riding等人的认知风格理论、认知风格分析（CSA）以及使用CSA测量的认知风格与EEG的关系．简要阐述了认知风格分析（CSA）的信度、效度问题及改进此方法的建议．最后简述了认知风格的EEG实验为其存在提供了认知神经证据．     

Relationship between prospective memory and vigilance: Evidence from ERP

Event-related potentials (ERPs) were used in this study to investigate the neural correlates of prospective memory (PM) and vigilance. Twenty college or graduate students participated in this study. They were administered a PM and a vigilance task and physiological data were collected at the same time. Behavioral results showed that the RT associated with PM cues was longer than those associated with vigilance targets. ERP results showed that PM cues and vigilance targets did not show significant difference in the N2 but PM cues evoked greater N300 than vigilance targets, and vigilance targets evoked greater parietal positivity/P3 than PM cues, suggesting vigilance and PM have similar but also distinctive neural basis.     

认知风格差异田径运动员竞赛焦虑与竞技水平发挥的关系

为研究中国田径项目高水平运动员不同认知风格的赛前竞赛焦虑特征及与竞技水平发挥程度的关系,采用镶嵌图形测验和竞赛状态焦虑问卷的方法,对15个省、市93名优秀田径运动员进行调查.结果显示:场依存运动员竞技水平发挥率与认知状态焦虑、躯体状态焦虑均呈负相关,与状态自信心正相关.场独立运动员竞技水平发挥率与认知状态焦虑呈负相关,与躯体状态焦虑、状态自信心呈正相关.场独立组运动员低认知状态焦虑、高躯体状态焦虑与状态自信心,竞技水平发挥率更好.场依存组运动员低认知状态焦虑与躯体状态焦虑、高状态自信心,竞技水平发挥率更好.场依存组运动员的竞技水平发挥率与认知状态焦虑各组负相关、与躯体状态焦虑、状态自信心各组均呈正相关.场独立运动员的竞技水平发挥率与两组不同水平的认知状态焦虑、状态自信心呈正相关,与高躯体状态焦虑组中度负相关,与低组呈低度负相关.     

农村高中生认知风格与创造力关系的实验研究

采用《镶嵌图形测验》和《创造性思维测验》对随机抽取的380名农村高中生进行实验调查研究,探讨农村高中生认知风格与创造力关系。其结果为:(1)农村高中不同认知风格的学生在创造力的三个特性上的得分及总分上,场独立性学生高于场依存性学生,存在较明显的差异。(2)农村中学不同认知风格的文理科高中生在创造力的三个特性及创造力的总得分上互有高低,不存在显著的文理班差异。(3)农村中学场独立性与场依存性高中生在创造力的三个特性及总分上均存在非常显著的性别差异。     

基于风格分析的基金业绩评价

风格分析是基金业绩评价的重要组成部分．通过提出一个新的风格分类方法和改进原有的基金业绩评价模型,研究了国内20个基金的风格和业绩之间的关系．研究结果表明：小市值类基金的业绩最好,投资小市值成长类股票是最优的投资策略．     

基于认知无线电的超宽带信号频谱检测的研究

超宽带(UWB)系统会对窄带系统造成干扰,也会受到来自其他系统的强窄带干扰。将认知无线电频谱检测技术与UWB技术相结合,能使UWB和传统的窄带非认知无线设备实现共存并可提高UWB系统的性能。提出了超宽带认知无线电频谱感知基本原理,对现有的TH_PPM_UWB,PAM_DS_UWB,OFDM 3种UWB信号形式进行频谱分析,特别是引入应用在认知无线电中的循环相关检测对后2种信号进行了分析。仿真结果证明,该方法有良好的检测性能。     

“机器人管家”主理下的智能家庭自动化初探

在分析和把握现有自动控制科技成果的基础上,对家庭自动化的发展趋势进行了研究和科学预测。研究认为,家庭自动化将向着综合自动化和智能自动化发展,“机器人管家”将成为智能家居中的核心部件和关键。智能家庭自动化将人类生活真正推向智能时代。     

大学生认知风格与外语学习成绩的关系研究

揭示了非外语专业大学生认知风格的总体倾向和不同学术背景学习者认知风格的差异,以及认知风格与学习成绩的相关性,旨在帮助外语教师在教学中对学生不同的认知风格进行了解,为发展个性化语言教学、提高学生自主学习能力提供科学依据。     

An event-related potential study of working memory in children

Working memory refers to temporary storage and manipulation of “on-line” information in the brain,which is central to a large range of cognitive capabili- ties[1]. Visual working memory involves processes such as maintaining, updating and manipulating b…