抗精神病药物的临床应用

精神药物治疗是当今精神病治疗的最重要的内容,本文对2类10种抗精神病药物的作用、副作用、适应证、禁忌证等方面作了综述,以指导精神科医师在临床中正确用药,提高精神病人的治疗效果．     

美国精神病患者院外辅助医疗立法简介

不可否认,目前我国有众多精神病患者因各种原因,不得不留于家中或社区接受治疗。而精神病患者在院外能否接受到有效的治疗,不仅意味着患者能否顺利康复,更关系着他人的安全及社会的稳定。由于我国对精神病患者院外医疗行为缺少法律规范,部分院外重症患者＂时治时不治＂的状态,极易对自己及其周边人的安全构成危险。因此,为使患者自己或他人免受不必要的伤害,我国应借鉴美国在该方面的立法经验,对部分院外重症患者的治疗活动予以法律规范。必要时应对其采取强制性救治措施,从而减少精神病患者违法肇事事件的发生。     

循证护理对住院精神病患者自杀行为干预的应用

目的探讨循证护理在精神病自杀行为干预的应用。方法将80例有自杀行为的患者分为对照组与干预组。对照组接受常规护理,干预组应用循证护理,护士为患者护理提供依据,然后确定患者需要解决的问题。结果干预组患者自杀行为明显低于对照组（P〈0．05）。结论循证护理的应用改变了自杀精神病患者的不正确的认知和行为,从而降低了患者的自杀死亡率。     

农村集体荒地使用权的地价评估

荒地是国家有限的具有开发价值的资源性土地资产。农村集体荒地使用权是一种新的土地权利类型名称 ,随着社会经济的发展 ,准确地反映农村集体荒地使用的价格尤为重要     

试论沉默权在我国的立法选择

就沉默权的产生、发展、概念、内容、存在的理论基础及在国外实行的现状、改进作了阐述。分析了中国之所以没有确立沉默权的原因。就我国现在的国情，从价值上判断沉默权存在的必要性，从社会的宏观背景上论述其设立的可能性，以探求沉默权在我国应该选择的立法模式。     

宁波海域使用权流转立法方案研究

现有法律制度尚不能满足海域使用权流转的实践需要,推进海域使用权流转立法是宁波海洋经济示范区核心区建设的必然需求。宁波已对海域使用权流转进行了立法和实务尝试,可以从一级市场海域使用权流转、二级市场海域使用权流转、海域使用权流转评估与补偿制度、海域使用权流转监管及法律责任等方面进一步完善立法。     

浅论我国证据展示制度的构建

证据展示制度有利于充分发挥辩护制度的功能;有利于体现当庭质证的实在意义:有利于提高诉讼效率.我国目前证据信息的审前交流,采取阅卷权的传统立法方式.自从我国刑事诉讼法修改之后,公诉案件庭前审查方式由实体审查转变为程序性审查,阅卷权立法已经不适应我国诉讼结构转变的需要.解决现行审判制度审前信息交流的问题,最终还要依靠证据展示制度.针对这种情况,本文对构建我国证据展示制度的原则、主体、范围、制裁机制等提出一定的见解.     

论制宪权的主体

制宪权主体是制宪权的构成要素之一,分为制宪权的享有主体与制宪权的行使主体。基于人民主权理论,制宪权的享有主体应是人民．人民作为制宪权的享有主体具有重要的宪政价值。人民间接行使制宪权,制宪权的具体行使者是制宪机关．制宪机关行使制宪权要考虑社会现实需要、本国国情和历史传统、其他阶层利益和意志、民众的普遍接受程度等相关因素。我国的制宪权享有主体是人民,全国人民代表大会是制宪权的具体行使机关。     

少数民族地区生态变通立法初探

少数民族地区生态系统丰富多样，但生态环境脆弱，自然资源破坏严重。生态环境保护立法，少数民族地区最有发言权。所以，各民族自治地区应该充分行使国家赋予的变通、补充立法权。加快对本地区生态环境的特色立法，以实现少数民族地区生态系统的是性循环。     

美国与德国控制企业合并立法的比较

企业合并是滋生垄断的重要原因．在各国的反垄断法中，控制企业合并是十分重要的内容。美国和德国都是制定反垄断法较早的国家，它们的反垄断立法与司法实践对世界许多国家产生了深远的影响。我国实行市场经济多年。但至今没有出台反垄断法，从长远的角度看．这很不利于国民经济持续、稳定的增长。本文对美国、德国反垄断法中关于控制企业合并部分的实体法进行了有选择地比较，并试图从中为我国相关立法寻求借鉴。     

美国学校体育教学模式简介

美国学校体育有着四种教学模式：竞技体育教学模式、社会责任教学模式、健身体育教学模式和学科联系教学模式，并具备一些共有特点。     

浅谈英语阅读能力提高之途径

阅读理解既是英语学习和英语测试的重要手段，又是英语学习最终目的的体现．是英语的直接使用。本文通过对几种阅读技巧以及影响阅读理解的因素的介绍与分析，为英语学习者提高其英语阅读理解能力提供了具有一定可行性的方法与指导。     

浅谈体育教学中如何实施素质教育

本文主要论述了学校体育教学在由“应试教育”向“素质教育”转变的过程中,应重视的几个方面,在学校体育教学中实施素质教育方面进行有益的探索。