浅谈实训教学的细节

本文以高校实训教学为轴,探讨整个实训过程中的一些细节。主要针对实训体系不够健全、执行力不到位、教师及学生角色认识不够、组织不合理等。指出了教师在技能操作与实训教学中的指导作用,阐述了实训教学的组织策略。     

高职学生《财务会计实训》课程的指导

在<财务会计>课程的教学中平行开出<财务会计实训>课程,这项改革使会计理论和实践在最短的时间内达到了紧密结合,理论指导实践,实践又深化了理论,对于培养高职学生的专业素质起到了很好的促进作用.这项改革成果的取得,离不开实训指导老师的精心组织和安排.     

高职英语课外实训教学设计初探

本文主要研究的是在高职英语教学的逐步改革中对实训教学环节的探索与实践。在抓好课堂教学的同时必须加强实训教学,充分利用课外实践教学任务使学生真正掌握运用英语的能力,实现高职英语课程应用性培养目标的教学模式和教学过程改革。     

高职院校基础化学课程整体教学设计探析

本文从课程目标设计、课程内容设计、能力训练项目设计、考核方案设计等四个方面探讨了高职院校基础化学课程的整体教学设计。实际教学效果表明,项目化课程设计教学对于提高学生的学习兴趣、增强学生的实际动手能力等都起到了很好的效果。     

《钢筋砼结构实训》课程教学设计

本文先进行了建筑职业岗位群分析,再对钢筋砼结构实训课程教学进行了定位,明确了教学目标,对实训内容、实训过程、教学方法和手段、重点和难点、考核方式与评价标准进行了教学设计,最后分析了课程的特色和以后教学改革的一些思路。     

高职汽车电器实训教学的探索

文章就高等职业学院汽车电子技术专业实施"订单教育"对学生操作技能培养提出的新要求,结合企业对人才技能的需求,在实训教学中对专业主干课程汽车电器的实训课程教学进行了改革与实践,着实按"订单"来培养高技能人才满足企业的需求。     

高职院校税务会计实训课程教学浅谈

实训课程是提高学生实践能力的最重要的手段之一,本文结合税务会计课程的教学实际,探讨改进税务会计实训课程的方法。     

浅谈高职食品理化检验实训课程教学

《食品理化检验实训》课程是高职食品相关专业具有较强实践性的一门专业必修课程,该课程教学结合食品行业、企业工作岗位的需求,基于项目化教学思想,以项目任务为载体,以技能训练为手段,以职业能力培养作为主线,对课程设置、教学模式、考核方式等内容进行了改革探索与实践,以提高教学质量,调动学生学习的积极性和主动性,培养学生发现问题和解决问题的能力,使其与实际岗位紧密相连,操作技能得到强化,职业能力得到提高。     

模具制造综合实训课程教学设计与实践

结合模具行业发展需求和专业人才培养目标,根据调研结果及分析,形成模具制造综合实训课程。通过对课程教学全面设计,确定了课程教学内容、教学方法与手段。经过课程教学实践,指明了具体实施方法,并取得良好效果,达到预期课程教学目标与要求。     

浅谈高职院校的实训教学

实训教学是职业院校教学过程中的重要环节,是实现职业教育培养目标的重要保证。在大力倡导素质教育,能力教育的今天,为了让高职院校的学生有一技之长,学有所成,以适应社会的人才需求,我们要从多方面研究、探讨,加强实训教学的各项建设,使实训教学成为职业院校的特色和品牌。     

浅谈如何搞好高职实训教学

本文从素质培养、能力培养、实训基地建设方面入手,阐述了如何搞好高职实训教学。     

高职医学影像技术专业实训教学的研究

实训教学在培养高职医学影像技术专业学生的教学中发挥着极其重要的作用.对高职医学影像技术专业的实训教学进行研究,其目的是通过强化学生的实际动手能力和岗位操作能力的培养向社会输送宽口径、应用型人才.针对医学影像技术专业的实训教学,从五个方面进行探索研究:即实训目的、实训内容、实训方法、实训基地和实习管理,进一步强调医学影像技术专业实训教学的重要性.     

高职高专商务日语专业校内实训教学现状及对策研究——以萍乡高专商务日语专业为例

高职高专院校以培养应用性和技能型人才为目标,校内实训在商务日语专业教学的地位愈显重要。本文从商务日语专业对实训教学的要求入手,分析了校内实训教学的现状,提出了高职高专院校校内实训的对策和具体实施步骤。     

浅谈高职教育 PLC 实训教学

PLC是高职教育中一门实践性和应用性很强的课程,在PLC实训教学中教师要做好引导、调动学生积极参与,发挥学生的主体作用,从而提高学生PLC程序设计和应用能力,培养适应市场需求的实用型技术人才.     

高职院校会计电算化课程实训教学

实践性教学环节是高职的培养目标得以实施的重要环节,进入21世纪,我国会计电算化进程不断加快,高职会计电算化的教学应当适应社会的发展,使教学与实践紧密结合。本文从课程设置,师资培养、教学过程、校企合作等几方面进行了探讨。     

浅谈大气环境监测课程实训教学

大气监测课程实训是对大气监测基本理论和实践技能的复习和加深。本文介绍了一种可行的大气监测课程实训教学思路和教学方法,在应用中取得了较理想的教学效果,可为相关课程实训提供参考。     

搞好课程教学设计 促进教学整体优化

把工程制图课程教学作为一个系统，对教学目标、教学内容、教学策略、教学媒体、教学评价与反馈等系统要素进行精心设计与组合，使教学效果达到整体优化。     

浅谈电子技能实训课程的教学与管理

为提高学生的实践能力和创新能力,对电子技能实训的教学方法进行了改革和改进并加强实习实训的管理,收到了很好的效果。     

浅谈高职院校计算机实训教学

通过对高职院校计算机专业学生跟踪调查发现，学生在计算机硬件的安装与调试、系统软件的安装、系统故障排除、计算机安全防护、常用计算机外设（如打印机、扫描仪等）的使用与简单维护、局域网络连接与组网等方面缺乏较为熟练的技能．因此，要制定明确的实训内容，盘活实训资源，建设校内外实训基地，提高实训实效．     

推销实训教学环节设计

近年来,我国高校市场营销实训研究发展迅速,但大都集中在宏观层面,比较笼统,不具有直观操作性。文章在分解推销职业能力的基础上,设计了推销实训课程,包括实训设计思路、目标、具体方案及考核方式。