大学文化建设视野下的高校公共艺术教育

进入21世纪以来,高等教育快速发展特别是高校办学规模和办学空间的急剧扩张,已经成为公众对我国大学事业发展认识的普遍印象,大学文化建设的滞后甚至缺失同样已经深刻地影响着人们对大学的评价。本文拟以大学文化建设作为基本视野,分析新时期我国大学文化建设面临的主要问题,探讨大学公共艺术、公共艺术教育与大学文化建设之间的相互关系,提出公共艺术教育如何推进大学文化建设的几点对策措施。     

多校区大学文化建设的必要性

多校区办学是我国高等教育改革和发展进程中的新事物,多校区大学文化的建设面临新的优势与挑战,要从多校区大学健康发展的高度认识大学文化建设的必要性     

从大学的功能和高等教育规律看大学发展国际化

21世纪是人才竞争激烈的时代。随着全球经济化和一体化的加快,很多国家都把目光聚焦在能推动经济发展的教育事业上,而一个国家是否能建设一所所高水平、国际化,同时又符合自己国情的大学,往往直接关系到经济和社会的发展。本文从大学的功能出发,结合高等教育的规律,探讨如何在当今社会构建具有中国特色的高水平、国际化大学。     

中韩私立高校比较

我国民办高校发展迅速,日益成为我国现有高等教育事业不可或缺的重要组成部分,受到社会各界关注日增。本文将我国民办高校与韩国私立大学进行比较,以期对我国的民办高校发展有所借鉴。     

解析体育的文化认定与大学体育课程的文化超越

构建社会主义和谐社会成为了当今时代的主题。构造和谐社会离不开高等教育的推动,缺少不了和谐校园文化这一重要因素的支持,作为人才最为集中的大学,更应该走在最前端,为和谐社会贡献力量。体育文化的传播对大学校园中学生的身体素质和思想品质有重要影响。加强高等教育的体育文化建设,对于大学生本身以及素质教育的推行意义重大。本文主要对体育文化背景下的大学体育课程文化进行分析论述,为体育教学事业的发展加以指导。     

以大学核心竞争力为旨归的文化力构建

文化力是大学持续生存与发展的竞争力,是大学组织的核心竞争力。处在当今高等教育全球化浪潮中的大学组织,面临着前所未有的激烈挑战与竞争,构建大学文化力是高等教育应对挑战和竞争的一项长远策略,也是大学在全球化竞争中取得胜利的保证。     

大学学科发展的基本矛盾及特殊矛盾

认识大学中的学科发展规律 ,是应对知识经济和国际竞争 ,加强我国大学学科建设的客观需要。大学中学科发展涉及学科核心竞争力、学科发展机制、学科发展目标与条件等许多方面的问题。从某种意义上讲 ,这些问题的解决以及解决的程度依赖于人们对大学中学科发展规律认识的深度。凡是学科发展好的大学 ,都是自觉遵循了大学学科发展规律的 ;凡是学科发展不尽如人意的大学 ,都是没有很好遵循大学学科发展规律的。大学学科发展的规律是人们对大学学科发展的基本矛盾及特殊矛盾的认识反映。一、大学学科发展的基本矛盾“高等教育必须以学科为中心 ,…     

复合型人才培养模式下的大学英语课程设置

构建适应21世纪社会、经济、文化和科学发展的复合型人才培养模式是我国高等教育改革的重要方面。然而, 在高校人才培养制度里占有重要地位的大学英语已经落后于时代的发展。如何对大学英语的课程设置进行改革成为了大学英语能否与时俱进的关键问题。     

论地方大学转型的价值取向

地方大学转型面临着价值取向的选择,对地方大学的办学理念、发展目标、组织结构、制度文化和行为方式的选择乃至整个高等教育系统都将产生引导性和指向性作用。地方大学价值取向的变迁必然要求不同形态和类型的地方大学与之相对应和相适应。服务型大学的内涵与社会价值取向具有一致性,应是我国地方大学转型的方向所在。     

世界研究型大学形成与发展的特点及其对我国建设研究型大学的启示

在创新的重要性被提到前所未有的高度的当今时代 ,研究型大学正逐渐成为世界各国高教系统中最受关注的一个学校群体。虽然 ,迄今为止 ,只有美国在其高等教育体系中明确划分出了研究型大学这一类型 ,但在其他国家 ,尤其是德、英、法等发达国家 ,客观上也存在着研究型大学群体。它们一般居于高等教育的顶层 ,是国家高等教育发展水平的重要标志 ,并对该国科技、经济与社会及高等教育发展起着重要推动作用。探讨这些大学是如何形成与发展起来的 ,揭示其中的特点与规律 ,对于我国建设研究型大学无疑具有重要参考意义。一、研究型大学及其由来与发…     

略论我国大学文化建设的主要内容

在我国大学文化建设中，必须树立科学的先进的大学文化观，构建兼容并包、多元化的大学文化范式，引领大学走个性化和特色发展之路，建立有中国特色的现代大学制度，培育优良的校园文化风气。只有这样，才能促进大学文化健康发展，提升我国大学的整体办学质量。     

深入学习实践科学发展观全力推进高水平教学型大学建设

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是我国经济社会发展的重要指导方针,对于推进高等教育事业发展具有重大而深远的指导意义.本文认为学习实践科学发展观,对于攀枝花学院创建高水平教学型大学具有深远意义.在此基础上,提出了深入学习实践科学发展观,全力推进高水平教学型大学建设的对策建议.     

创业型大学的实现模式及我国的途径选择

高等教育在争取更大发展空间的背景下,世界各地的高校都在尝试立足大学自身的优势,弘扬积极的创业精神,创造性和建设性地发展创业型大学。而面对不同大学的创建模式,开创自己的道路已成为我国大学创新发展的必然选择。     

大学是一种文化和精神的存在

20世纪90年代中期以来,人类社会进入以经济全球化为基本特征的崭新时代,在世界范围内出现了以"崇尚物质,忽视人文"为主要内涵的全球性文化生态危机.这种信仰危机正在深刻地影响着当今世界的高等教育和我国的大学.在新的时代背景下,确立"大学是一种文化和精神的存在"观,是我国大学实现新的文化觉醒的重要标志.大学的本质是一种功能独特的文化组织;"文化是大学之魂"是大学赖以存在的精神支柱;大学应当在文化选择、认同和反思的基础上进行文化再创造.     

洪堡的大学理念对我国当代大学改革与发展的启示

在德国现代化高等教育发展的历史上,洪堡堪称一位里程碑式的人物。洪堡的大学理念在德国乃至整个世界大学发展史上留下了光辉的印记,对我国当代大学的改革与发展亦有启示。     

我国教学型大学人才培养职能的定位研究

教学型大学是指承担大众高等教育任务的,基本面向某一行业或区域的,以培养复合型、实用型人才为主的,学术性和职业性并举的高等学校。作为承担我国高等教育大众化重任的教学型大学的健康发展必然关系到我国高等教育的质量,关系到我国国民素质的提升,关系到国家经济发展水平的提高。本文从大学的职能角度,分析和探讨我国教学型大学培养人才职能的定位问题。     

谈当前大学青年文化建设的路径选择

大学生是社会青年群体的重要力量,伴随高等教育大众化的教育发展要求,大学青年文化在培养大学生全面素质方面所应有的独特作用和面临问题已引起高校的高度重视。建设具有大学特色和时代精神的青年文化,是当前大学文化建设的重要内容和时代要求。     

新形势下中国特色现代大学制度的建构新探

面对世界经济全球一体化、知识经济时代形成、文化多元化发展、信息技术网络化的新形势,大学的发展日益成为公众关注的焦点。大学的发展直接关系到一个国家的未来在国际竞争中的成败,因此建构"求发展"、"顺潮流"、"合规律"、"衡职能"的现代大学制度成为了各国的共识。如何建立"中国特色"的"现代大学制度"成为我国高等教育界的一个热点问题。     

普通高校加强公共艺术教育推进大学文化建设的思考

高校是传递、储存文化和创新、发展文化的重要基地。高校艺术教育是高等教育不可或缺的重要组成部分，承担着实施审美教育和人文教育的功能。本文就普通高校加强公共艺术教育推进大学文化建设进行了探析和思考。     

关于建设高水平应用型大学的战略思考

应用型大学是我国高等教育体系的重要类型.新时代建设高水平应用型大学,是国家"双一流"建设战略决策在地方高校的具体展开,是新时代新征程上实现中华民族伟大复兴的重要基石,对构筑高质量高等教育体系,推动国家经济社会高质量发展具有重要意义.应用型高校党委必须葆有战略眼光、战略思维、战略定力,结合我国独特的历史、独特的文化、独特的国情,坚持政治逻辑、理论逻辑和现实逻辑的统一,着力聚焦坚持正确的政治方向、加强学科建设、提升服务能力、推动评价改革等关键节点,推动实现高质量内涵式发展,建设高水平应用型大学.