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1.
《模拟电子技术基础》教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文分析总结了《模拟电子技术基础》课程教学中存在的问题,对该门课程的教学内容、教学方法、实践教学等多个方面进行了探索和研究。 相似文献
2.
实践教学是培养学生的动手能力、创新能力和提高学生的综合素质的关键因素之一,也是实现高等教育总目标的一个重要环节。文章首先探讨了电工电子类实践课程教学改革的总体思路及层次,再着重就《模拟电子技术基础》实践课程的教学改革进行探讨和总结,最后指出还将继续深化实践教学改革,以不断提高教学质量。 相似文献
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《模拟电子技术》教学改革初探 总被引：11，自引：2，他引：9
《模拟电子技术》是一门实践性较强的电类主干基础课。结合近年来对该课程教学实践教学改革的体会,本文从教学观念的改变、教学方法的改进、现代教学手段的使用以及考试改革等方面进行了总结。 相似文献
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本文分析了《数字电子技术》在高校教学当中存在的问题,以培养社会发展需要的人才为目标,通过优化课程体系,改进教学方法,来提高教学质量。 相似文献
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《模拟电子技术基础》课程是电子信息类专业学生必修的专业基础课,针对它内容繁多、学习难度较大的特点,本文从上好绪论课、教学内容、教学方法和实践相结合等等几方面如何提高教学质量,如何加强学生能力的培养进行了有益的探讨。 相似文献
6.
《模拟电子技术》实验教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
针对培养高素质创新人才的教育目标，提出一种可行的模拟电子技术实验教学模式。介绍了实验教学改革的思路及做法，并就实验的教学方法、教学内容、教学手段等进行了详细的探讨。 相似文献
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李艳 《中国新技术新产品精选》2008,(10):172-172
本文主要针对《模拟电子技术实验与仿真》课程在教学中出现的问题进行探索,从教学模式、方式与手段、考核方法等方面进行了改革,并进行了初步探索与实践,教学效果显著提高。 相似文献
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《模拟电子技术基础》作为电子信息类专业必修的一门专业基础课,有着很强的理论性和实践性,学生普遍反映书本知识难以理解。针对课堂教学中存在的问题,笔者根据自己的教学实践和研究,从教学方法和技巧等方面对该课程教学进行了探讨,并介绍了一些自己的教学心得体会。 相似文献
9.
讨论了我们近年来在高等师范院校物理学专业“模拟电子技术基础”课程教学过程中的积极探索与实践，提出并实现了优化教学内容、改革教学方法、改革教学评价手段等系列措施，改革强化实践性教学环节，突出创新教育特色，取得了较好的教学效果。 相似文献
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分析了模拟电子技术课程的特点，结合课堂教学与实验教学实际情况，对课程教学所面临的问题和改革项目进行了研究和探讨。在教学方法手段，教学对象关系处理和实验项目改进上面进行了分析与研究，提出了相应的改革方案。 相似文献
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模拟电子技术基础课程建设的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
模拟电子技术基础课程建设纳入了我校的教学研究项目,本文对该项目的工作进行了阶段性地论述:在学校改革大框架下加大资金投入和充实教师队伍;课程选用新教材,充分利用现有的市场教育资源,发挥个性化的教学方式;以及对若干教学环节的探索与实践,包括讲好绪论课,协调少课时、多内容的矛盾,设置相应的选修课和作业、考试的改革等等. 相似文献
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模拟电子技术是高等学校电类专业的必修课程，在本科课程教与学体系中的地位至关重要。教学过程中，结合模电课程特征、专业建设需要和院校现有教学基础，以提高学生分析问题和实践应用能力为目的，对该课程的教学改革进行了初步的探索和实践，从教材的选择、教学内容的凝练和优化、课堂教学效果和质量的提高等方面进行了改革和实践。 相似文献
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本文分析了高职院校<模拟电子技术>课程的教学特点,根据高职培养目标对<模拟电子技术>课程的教学内容、教学方法、实践教学进行了改革和实践. 相似文献
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针对传统的教学方式存在的弊端,就《模拟电子技术》课程教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面进行了探讨。 相似文献
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本文总结了近几年来在《信息科学基础》课程教学实践中所采取的一些主要教改措施,就更新教学观念、提高教师业务素质、修订教学大纲、优化教学内容、改革教学方法、增加实践环节和改革考核办法等方面进行了深刻的探索。 相似文献
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电子技术课程的教学改革与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
刘云仙 《浙江科技学院学报》2001,13(4):37-39
“电子技术、是工科电子类专业的主干基础课程，原有的教学模式不适应现代电子信息技术发展的需要。本对“电子技术”课程的改革方案作了探讨，并对该课程作为浙科院校优秀课程建设的实施情况作了介绍。 相似文献
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《模拟电子技术》是电类专业的一门重要专业基础课,具有内容多、概念抽象、涉及面广等特点,学生的学习难度较大。本文针对该课程的教学现状,总结了几点教学方法,旨在激发学生的学习兴趣,提高教学效果。 相似文献