全国硕士研究生招生考试自命题工作管理优化探索

为做好研究生招生考试自命题管理工作,通过对甘肃省内高校自命题管理工作现状进行实地调研和多角度分析,梳理管理工作中风险认识不到位、人员配备不到位、集中命题场所建设有差距、命题方式有待改进、命题室建设和命题设备缺乏标准等共性问题,提出改革招生考试模式、减少自命题科目、提高风险意识、建设命题梯队和集中命题场所等思路和思考,为避免管理环节的漏洞进行了有益的优化和探索。     

论句式修辞的逻辑手段

一般汉语著作和修辞学专著多半只讲到句式修辞的语法手段,句式修辞的逻辑手段则很少涉及。句式修辞的逻辑手段就是根据命题形式的等值转换进行句式变换,丰富句式修辞的内容。命题形式的等值转换主要有:直言命题的等值转换、关系命题的等值转换、负模态命题的等值转换、负直言命题的等值转换、负复合命题的等值转换、假言命题与选言命题之间的等值转换、假言命题之间的等值转换。     

关于高等代数中命题的反例研究

反例在高等代数命题研究中有着独特的作用,然而,在高等代数教学及理论研究中,人们往往忽视了反例的效用。通过综合论述高等代数中命题的反例,对高等代数中若干命题通过消弱命题条件或变换命题条件和结论进行研究,得出了关于向量组、矩阵、线性变换、多项式等方面的命题的反例,深入探讨了关于多项式的不可约性、子空间的直和判定及矩阵相似性三方面的命题,从而深化了对原命题的理解和认识。高等代数中命题的反例研究有利于提高批判性思维和创造性思维能力,有利于提高对命题的深层次理解,对于高等代数教学及理论研究均有一定的指导意义。     

弹性·情感性·启发性─—作文命题小议

命题作文是中学作文训练常用的一种形式,命题是作文教学的一个重要环节．本文立足于作文命题开启学生心灵,激发作文兴趣的角度,从弹性、情感性、启发性三方面探究作文命题的技巧,提出命题富有弹性,才能面对所有不同层次的学生;命题富有情感性,才能激发学生的写作热情;命题富有启发性,才能启迪学生思维．好的命题应是三者的有机统一．     

从命题的分析看两种不同的逻辑观

对命题的不同分析是两种逻辑的真正区别所在,这特别表现在对直言命题(主谓项结合的本质、全称与特称命题的逻辑结构,单称命题的地位)和关系命题的不同理解和把握上。     

浅析作文命题的原则

作文命题是作文教学中的重要环节，是训练前教师必做的一项工作。作文命题并非如大家所想的仅仅是出个题目而已，作为一门科学也有其自身独特的规律和要求。从命题方式上看有直接命题式、供料命题式、自由命题式等。无论是哪种命题方式，都要遵循一定的命题原则。通过多年的教学实践，我们总结了以下几种常见的命题原则。     

浅谈"简易逻辑"中的"否命题"与"非P"

在简易逻辑中"否定"有两种形式一种是否命题,一种是非P(记作"、P").如果原命题是"若p则q",那么这个原命题的否命题是"若非p则非q",即否命题是对一个原命题的条件和结论都加以否定;"非P"也叫做命题p的否定,它则是"若p则非q",即非P是对原命题的结论加以否定.它实际上只给出了命题P的否定和它的否命题的一个简单定义,但是其定义的内涵深沉,值得我们推敲.     

解析NMET完型填空题

解答完型填空题并非没有规律,而是有路可循。我们应该在把握完型填空型题命题的能力目标、命题原则、命题特点及其命题趋向的基础上,掌握NMET完型填空题的解题步骤,才能应付自如。     

解析命题符号化

在命题逻辑学的整个推理过程中 ,命题准确、正确的符号化是关键的、重要的第一步 .若命题符号化是错误的 ,则最终的推理结果必然错误 .在有关“命题逻辑学”的教材及参考书中对此缺乏详细的介绍及讲解 ,本文结合教学对命题符号化中的一些问题进行探讨 .     

多值逻辑中的命题相关性与逻辑运算研究

命题的属性包括结构属性和值属性.命题的结构决定了命题之间的关系,决定了命题之间的逻辑运算.命题的真值只是一个由命题的结构决定的值属性,并不能代表整个命题.逻辑运算是命题的运算,不是真值的运算.多值逻辑中,命题逻辑运算结果由命题的关系决定,真值相同的不同命题,逻辑运算结果的真值不一定相同,逻辑运算不是处处同态于某一个或某一簇真值函数(算子),有时复合命题的真值不能被它的成分命题的真值完全确定,所以多值逻辑的联结词并不总能定义成真值函数(算子)的形式.多值逻辑的命题公式不能再看作真值函数,命题公式是关于命题的函数.     

如何从营养生化诸方面提高竞技运动的科技含量

该文综述了提高竞技能力的水平,需要从建立科技信息网络,积极参与竞赛,有计划、有步骤地提高教练员理论和管理水平,建立、完善各项运动的合理膳食标准和生化评定指标,确定有效的生化检测跟踪指标体系,改善营养物质对增强运动员体质的研究和使用,加强训练的科技含量是提高竞技水平的所在。     

随机抽题自动成卷自动评分系统的实现方法

给出了一个用 Delphi设计的考试系统 ,它以计算机理论考试试题库为基础 ,能进行计算机基础知识和各种语言的理论考试 .具有随机抽题、自动成卷、自动评分等功能     

基于ASP.NET的在线考试系统的设计与实现

采用.NET框架技术和数据库技术开发了基于B/S三层架构的在线考试系统,介绍了系统原理、系统功能设计和数据库配置。该系统具有用户登录、系统管理、在线考试3大功能模块,实现了用户管理、考试管理、成绩核算及查询等功能,提高了课程教学质量,改进了学生考核手段,实现了由传统考试方式向网络无纸化考试方式的转变。     

高校图书馆应设立考研自习室

讨论了高校扩招后图书馆设立考研自习室的必然性,指出高校图书馆设立考研自习室不仅拓展了图书馆的服务职能,而且可充分体现高校图书馆的个性化服务及人文服务。     

桥塞坐封过程仿真模拟研究

桥塞作为井下封层技术的关键设备,由于它施工工序少、周期短、卡封位置准确而得到了广泛应用。针对设计的可钻式非金属桥塞坐封过程开展模拟研究,涉及弹塑性材料接触、超弹性材料接触和非金属材料动态断裂的非线性动力学问题,利用有限元法建立该桥塞全尺寸模型和所有部件之间的广义接触关系,通过有限元模拟动态坐封过程获得桥塞各部件运动变形特性、桥塞与套管之间的密封特性和动态坐封力等数据,该桥塞坐封完成时,坐封机构部件轴向位移110 mm,坐封力约45 kN。模拟坐封也为进一步优化该型桥塞的结构和评估坐封性能提供了理论依据,对该型桥塞的推广应用奠定了基础。     

次扩散BS模型下带交易费的期权定价

研究次扩散\,BS\,模型下的离散带交易费的期权定价问题. 引入作为标的股票价格的次扩散几何布朗运动. 在存在交易费的情况下, 利用离散时间平均自融资\,delta\,对冲策略得到欧式看涨期权的定价公式.     

基于改进复制动态演化博弈模型的行人与机动车冲突

针对现实社会中过街行人与机动车冲突的安全问题,本文根据人车双方冲突的实际背景,建立了 人车冲突博弈矩阵,通过设置策略影响因子,给出策略之间的激励系数,对传统的演化复制动态方程进行改进,然后利用改进复制动态方程进行均衡求解。研究发现改进复制动态中激励系数的值不同,得到博弈演化的收敛速度不同。利用Matlab为实验平台,验证了策略之间既促进又抑制的关系对演化博弈过程的各种影响,突出了改进复制动态演化模型的合理性与优越性。为现实社会中过街行人与机动车冲突的安全问题提供了理论参考和依据。     

火炮发射动力学中有功内力的广义力

针对火炮发射过程中构件的弹性和构件间的阻尼效应导致的有功内力问题,从力学的基本概念出发,推导了有功内力对应的广义力计算公式,为火炮发射动力学计算中公式符号的简化提供了理论依据,具体分析了火炮发射系统中存在的非刚性元件,如反后坐装置和上架、下架之间的摩擦力矩的有功内力问题,为解释火炮发射动力学的理论计算误差奠定了基础。     

基于VB.NET的在线智能考试系统开发与实现

根据计算机考试系统在国内外的发展和应用情况,给出了基于VB.NET的在线智能考试系统的总体设计思路及具体实现方法,系统包括题库设置,提卷交卷及自动改卷等功能。     

长钢梁工作面合理支护设计的研究

本文根据4202长钢梁工作面原支护设计下的实测,提出了用支柱的初撑力代替工作阻力设计的思路,通过理论分析和初撑力调压试验,论证了4202工作面只有用初撑力设计才是合理的,为长钢梁工作面的合理支护设计提供了方法。