高校竞争情报课程刍议

高校竞争情报教育是我国竞争情报教育体系最重要的组成部分,它的发展状况直接影响竞争情报教育的整体质量。对高校竞争情报课程的教育对象、课程的设计原则、设计要素、模块结构以及评估体系进行了初步探讨。     

论企业竞争情报意识及其培育提高

文章从心理学的角度，剖析了企业竞争情报意识的构成，阐述了怎样判别企业有无竞争情报意识，提出出培育和提高企业竞争情报意识的一些方法、途径。     

财经院校开展竞争情报教育探析

分析了财经院校开展竞争情报（CI）教育的必要性,阐述了加强财经院校CI教育工作的对策,就财经院校如何普及CI进行了探讨。     

浅谈竞争情报职业道德教育

竞争情报工作的顺利开展,离不开对竞争情报人员的职业道德教育。目前,由于对竞争情报从业人员的职业道德教育不够重视,在获取竞争情报时,许多违反职业道德甚至违法的行为时有发生。通过对竞争情报职业道德教育问题的研究,可以使竞争情报从业人员具有正确的职业道德,遵循竞争情报职业道德规范,从而使自身、竞争情报行业本身能够协调、有序、健康的发展。论述了对竞争情报人员进行职业道德教育的意义,给出了开展竞争情报职业道德教育的措施及相关的教育内容。     

大学生竞争情报技能的调查与培养研究

介绍了企业竞争情报工作现状,通过文献调查、电话采访、网站搜索等方式,对13家正式开展竞争情报教育的教育机构进行了调查分析,探讨了进一步完善我国竞争情报教育的对策。     

高职院校如何开展竞争情报教育

从高职院校为何开展竞争情报教育以及如何开展竞争睛报教育两个方面阐述了高职院校开展竞争睛报教育的必要性和具体措施。     

浅析竞争情报在农业领域中的应用

阐述了竞争情报的概念与特性；分析了我国涉农企业对竞争情报的需求；结合实际，探讨了市场经济条件下，农业情报研究机构围绕企业（行业）经营战略开展竞争情报的有关研究服务。     

改革文献检索课 普及竞争情报教育

阐述了竞争情报的内涵以及高校开展竞争情报教育的现状,分析了高校竞争情报教育的不足和文献检索课教学存在的问题,提出了应改革文献检索课教学以及在文献检索课中加入普及性的竞争情报教育的观点.     

我国高校竞争情报人才培养探索

通过竞争情报种类和内容分析,针对竞争情报的人才需求特点,说明我国高校竞争情报人才培养的层次需求和课程设置,提出了竞争情报人才培养的层次划分,并对高校竞争情报教育课程设置提出了四个模块划分的对策和建议。     

网络竞争情报的收集与利用

分析了网络竞争情报的来源。阐述了网络竞争情报资源的收集：确定竞争对手范围；了解竞争对手经营状况；了解与企业有关的政策；获取竞争对手的个人信息。并给出了网络竞争情报的处理利用途径：网络竞争情报处理系统根据企业竞争知识库，把多源信息进行合并、过滤、提取、分类，并将新的信息与数据库匹配，以更新数据库。     

英国普及信息技术教育的启示

介绍了英国学校信息教育普及的经验,分析了我国高校图书馆读者信息素质教育的现状及存在的问题,提出了高校图书馆提高读者信息素质与普及信息素质教育的措施.     

中小学信息技术教育现状的分析与研究

我国中小学普及信息技术教育的目标及实施方案是用教育信息化带动教育现代化，实现基础教育跨越式发展的时代要求；是改革传统教育，推行新课程体系，实现基础教育目标调整的迫切需要；是构建终身化、大众化、多样化教育的基本条件。为了更好地了解中小学信息技术教育的现状，促进专业的发展，我们对湖北省部分中小学进行了调查。本文在调查的基础上，根据存在的问题，对深层次的原因进行了分析和研究。     

中小企业开展竞争情报工作的瓶颈及对策

中小企业开展竞争情报工作是其求得生存的必要条件。在梳理CI的相关理论、论述中小企业开展CI工作必要性的基础上,分析了中小企业开展竞争情报工作的瓶颈,并结合我国的实际情况,从CI的目标、地位、机构形式等角度提出了相应的对策与建议,以期有效地提高中小企业的生存能力并获得、保持及增强其核心竞争力。     

西部少数民族女童教育研究回顾

女童教育是我国西部贫困地区普及义务教育的难点。本文主要对从20世纪90年代以来有关西部少数民族女童教育重大活动项目和科研项目进行了回顾,对从1994年到2007年间发表在国内主要学术期刊的西部少数民族女童教育研究的文献进行了整理,并对研究结论进行了总结。     

民族体育对普通高校体育教学效果的有效性影响

通过研究民族体育教学对体育教学效果的影响 ,就普通高校如何推广民族体育、通过改革教学内容推行素质教育 ,结合对学生的调查分析 ,提出了一些观点和设想     

我国计算机名词的翻译现状和建议

随着计算机在我国的普及与计算机新名词的不断涌现,计算机名词的翻译工作显得越来越重要,计算机软件、硬件、书籍所涉及的词汇存在着不恰当的翻译,给大众带来不便,同时还阻碍了我国计算机的普及工作。应当加快翻译标准的制定,改进现行教育。     

关于普及诊所式法律教育的思考

诊所式法律教育的实践性、社会服务性及其普法功能，正是当今中国所需要的。普及诊所式法律教育，既能为社会培养出急需的具有实际工作能力的法人才，还能为全民普法及法治建设提供广阔而坚实的基地。     

基于生态文明建设的高校环境教育的重新思考与设计

生态文明建设的战略部署为高校环境教育提出了新的要求和挑战.本文在分析高等教育的本质和功能及环境教育的发展基础上,结合生态文明建设的基本要求,对于高等院校环境教育进行了重新设计,提出了普及环境课程,培养大学生环境保护意识;课程内容注重实务,提高大学生环境保护行为的可实施性;推行大学生环境资质认证制度,推进环境资质的制度化建设等措施和建议.     

论保险欺诈及其防范对策

集中阐述了保险欺诈及其构成要件,分析了保险欺诈产生的原因,针对部分商业保险公司对保险欺诈防范不力等问题,提出通过进一步完善相关制度,普及保险知识和相关法律知识,加强保险公司员工以及业内人士的培训教育,搞好保险条款和保险单的设计,遵守《保险法》等措施,维护保险市场秩序,促进我国保险业又好又快发展。     

道德教育普及的经验与误区

历代许多道德普及的经验，如尊崇孔子，奉儒家著作为经典；编写蒙书，用通俗浅近的方式教育人；修祠堂立牌坊，编方志，表彰遵从儒家道德的人，利用各种文艺形式对人民潜移默化。日本、朝鲜、越南、新加坡等国在这方面也有许多行之有效的经验。但近几十年来在这方面却出现一些误区。如盲目学外国，极左思潮干扰，理论脱离实际，不重视普及工作等。致使道德教育不力，与社会主义建设不适应。只有使道德教育普及，才能更好地建设社会主义精神文明，才能更好地继承中国革命传统和中华民族传统美德，提高国民素质，加快四化建设步伐。