坚持“以人为本”教育理念,构建大学生情感教育模式

作为高校思想政治教育的主要对象,当代大学生是一个情感丰富、求知欲强但同时情绪化倾向、逆反心理明显的特殊群体。根据"以人为本"教育理念的基本要求,正确认识构建"以人为本"情感教育模式的必要性和科学内涵,能为高校在思想政治教育工作中贯彻"以人为本"教育理念提供新思路、新途径;能使高校在构建"以人为本"情感教育模式的基础上,本着一切从大学生根本利益出发的工作原则,通过实施一系列相关措施,促进大学生认知与行为的统一,增强高校思想政治教育工作的针对性与实效性、吸引力与感染力,推进大学生素质教育,促进大学生全面健康发展。     

试论数字化学习环境下高校思想政治教育新途径

为了适应现代信息技术的飞速发展,在数字化学习环境的条件下,探索高校思想政治教育可行性新途径。该文通过对高校思想政治教育核心要素具体问题的分析,以及客观呈现现今数字化学习环境能够给高校思想政治教育带来的具体作用,阐述高校思想政治教育对数字化学习环境的新诉求。在理论性指导于分析的基础上,构建高校思想政治教育的新途径,从方法层面和教育模式层面给出具体可操作性的步骤。通过举例说明,旨在达到思想政治教育的核心要素,为数字化环境下高校思想政治教育提供了全新的视角。     

提高“90后”大学生思想政治教育时效性的途径

随着"90后"大学生逐渐成为高校的主体,研究"90后"大学生思想政治教育时效性问题已是我国高校面临的重要任务。客观分析"90后"大学生思想行为特征,找出影响其思想行为特点形成的微观和宏观的因素,从优化社会环境、创建新型家庭教育模式、优化学校教育模式和管理机制、引导"90后"大学生进行自我教育等途径着手来提高"90后"大学生思想政治教育的时效性。     

浅析十八大以来我国民办高校思想政治教育工作

民办高校与公办高校是我国高等教育重要构成部分,民办高校同样担负着培养人才的重任.自十八大以来,"95后"大学生已成为我国高校新生主力军."95后"大学生具有鲜明的个性特征,其教育方式也不同,民办高校思想政治教育应与时俱进,自觉创新教学培养方式.该文拟通过对当前民办高校思想政治教育工作中存在问题的简要分析,提出可行性方案.     

思想政治理论课教学中如何强化“规范意识”教育

为进一步深化高校思政理论课教学改革、提高教学实效、促进新课程建设,组织了抽样问卷调查。调查显示:思想政治理论课教学中部分学生规范意识缺失,影响了大学生思想政治教育预期目标的有效实现。为此,立足教育法治化背景,尝试从创新课堂教学理论与实践模式入手,构建法治理念下的"规范化教学",强化大学生"规范意识"教育,培养现代公民人格范式,以更好地完成高校思想政治理论课教学使命。     

“90后”大学生思想特点及教育对策研究

2008年9月,"90后"已经开始加入高校新一届大学生群体中,他们终将取代"80后",成为中国高校大学生的新生力量."90后"将成为高校思想政治工作的主要教育对象,他们的思想特征、心理特点因受到改革开放、经济全球化等因素的影响,有着不同以往的时代特征.只有准确把握新一代大学生的思想特点及其影响因素,高校思想教育工作才能与时俱进地提出解决问题的策略,以指导教育模式不断改革创新,更有效地培养出有理想、有文化、有责任感的新时代大学生,使其成为构建社会主义和谐社会的中坚力量.     

高校图书馆与大学生思想政治教育

高校图书馆是对大学生进行思想政治教育的重要阵地,具有无可替代的地位和作用。介绍了新形势下大学生的思想政治状况,阐述了高校图书馆在学生思想政治教育中的优势和作用,提出了高校图书馆在大学生思想政治教育中应采取的方法和途径。     

新形势下的大学生思想政治工作

我国的经济、科技发展迅猛,改革开放深入发展,逐渐与国际深层次接轨,社会发展转型中出现了很多新变化和新形势,一些不良思潮和因素对高校大学生思想政治产生了深刻的影响和冲击,加大了高校思想政治工作难度。本文从当前新形势下对当前大学生存在的思想道德状况分析;以及加强和改进大学生思想政治工作的措施与途径和创新等几个方面阐述了在当前新形势下加强和改进大学生思想政治工作的初步探索意见。.     

国际化背景下大学生思想政治教育管理模式创新研究

介绍了我国大学生思想政治教育管理的主流模式,分析了大学生思想政治教育管理模式面临的挑战,指出高校应构建刚柔并济的大学生思想政治教育管理模式,建立多层次、立体化的实施体系,以推动我国大学生思想政治教育管理模式向纵深方向发展。     

高校创业文化的培育研究

在当前的大时代背景下,加强高校创业文化的培育对推动大学生的就业发展十分必要。文章在阐述高校创业文化兴起的背景下,对其主要思想内涵和构成要素展开了分析,并就如何有效的培育高校创业文化提出了相关建议。     

当代大学生德育社会化问题探讨

该文从德育所具有的社会化趋势,结合当代大学生的自身特点,论述了实行德育社会化的必要性,并对大学生德育社会化的模式构建进行了深入探讨。     

学生宿舍——高校德育工作不可忽视的空间

本文论述了目前高校学生宿舍的现状 ,阐明了学生宿舍在高校精神文明建设中的重要性以及在学生宿舍中开展德育教育的必要性     

高校学生社团文化对学生求职择业影响的研究

高校学生社团文化作为高校校园文化的重要组成部分,不仅对学生的政治思想、道德观念具有潜在的影响,也对学生求职择业观念和行为带来不容忽视的影响。综合分析高校学生社团文化对大学生求职择业的影响,能为高校更好地开展校园文化建设和大学生就业指导工作提供帮助。     

大学生网络道德负向偏离行为原因分析及对策

随着网络技术的迅猛发展，大学生网络道德负向偏离行为层出不穷。基于此，从“负向偏离行为的道德教育负效应，网络道德负向偏离行为产生的原因，控制网络道德负向偏离行为措施”等方面进行一定层面的解析，旨在为探索降低网络道德负向偏离行为对当前大学生道德教育带来的不良影响提供有益的参考。     

关于建立大学生党员先进性长效机制的思考

建立保持大学生党员先进性长效机制,是新时期高校党建和德育工作的重要内容,本文归纳了大学生党员先进性教育的成功经验,提出了建立保持大学生党员先进性长效机制的基本思路,认为大学生党员示范制是新时期建立保持大学生党员先进性长效机制的有益探索。     

当代大学生应该树立公正的性别观--中国文学性别文化研究与大学生健康人格教育纲要

公正的性别观是当代大学生必须树立的,它与正确的人生观、价值观同样重要。中国文学中有丰富的性别文化,它可以成为大学生德育教育的重要资源,对培养大学生公正性别观和健康人格以及提高国民素质都有积极的意义。     

信息时代下高职院校思想政治课教学方法创新初探

高等职业院校开设的思想政治课,即《思想道德修养与法律基础》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》及《形势与政策》,是对学生进行思想道德教育的基本途径.该文从分析目前高职院思想政治课的教育现状入手,讨论新的历史时代下高职院校思想政治课教学方法的创新措施,以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的思想品德和道德习惯,为国家、社会培养出德才兼备的高素质的技能人才.     

论大学德育中的公民道德能力培育

公民道德能力是公民在公共生活中应当具备的践履公共生活规范,维护并促进公共领域秩序的能力,它包括自我建构能力、自我承当能力、正义感、宽容和妥协能力。公民道德能力是民主政治秩序运行的最重要软件。当前我国大学生在公民道德能力方面总体水平不是很高,尤其是正义感、宽容和妥协能力方面的欠缺,是大学德育必须解决的重要问题。大学德育必须深刻认识公民教育的本质,弘扬大学精神,将大学打造成民主社会理智训练的重要场所,通过德育课程设置改革以及学生社团公民道德实践,努力提升大学生公民道德能力。     

奥运德育：大学生思想政治教育的新途径

北京奥运会留下了宝贵的精神财富，并在当代大学生中产生了深远的影响。高校可以利用这个时机大力开展奥运德育，开创大学生思想政治教育的新途径。高校开展奥运德育具有很强的时代意义，运用有效的方法开展奥运德育可以增强大学生的爱国精神、自强不息精神、互助精神、奉献精神，引导他们树立正确的人生观和价值观。     

图书馆自习室抢位、占位现象与应对策略

高校图书馆自习室普遍存在抢位、占位现象,其原因主要是学校建设和资源配置不合理,考研学生多,大学生道德素质缺失、学习突击性和功利性强,管理人员工作不到位等。学校与图书馆要共同努力,大力改善办馆条件、优化资源配置,进行先进学习理念教育,加强规章制度教育,管理员加大管理力度等积极应对抢位、占位现象。