我国社区老年教育研究综述

随着我国老龄化的发展,传统的家庭养老已难以满足老年人的养老与教育需求。我国众多学者对社区老年教育这一问题进行了深入的探索与研究,并从社区老年教育的概念、存在问题、发展趋势等方面提出了宝贵的意见和建议,但仍存在着思想观念落后、概念不完善、资源匮乏、机制不健全等问题。面对我国社区老年教育发展的种种弊病,理论建设、实践改进迫在眉睫。社区老年教育应立足于社区,通过社区开展教育活动,给予老年人文化的熏陶、精神的慰藉以及健康教育上的指导,将老年教育最大程度上惠及老年人群,不断提升社区老年人的素养和生活质量。     

基于“站点”的城市社区老年体育健身活动社会支持服务体系的构建

城市社区体育支持服务体系建设水平在低层次徘徊,是社区老年体育健身活动难以享受体制内各种资源以及健身活动环境较差的主要原因。在当前的政治、经济、社会条件下,本研究试图从实践层面,提出具有可操作性的社区老年体育健身活动社会支持服务体系构建方案。方案的设计构想是:我国城市社区老年体育健身活动晨练(晚练)点遍地开花,街道(社区)把这些"站点"作为社区老年体育社会支持服务网络的关键"节点",重点构建城市社区老年体育健身活动服务管理体系、政策性支持资金运作体系和体育资源开发利用体系。     

高校图书馆为社区老年读者服务之浅见

从社区的特征、构建社区图书馆的重要性以及老年读者信息需求的特殊性出发,阐述了高校图书馆开展校园社区服务的必然性和可能性。     

浅谈社区老年健康保障设施体系

本文通过对社区老年人口数量、基本健康状况、社区老年人健康保障需求、老年健康保障设施实态调查,分析城市社区老年健康保障设施发展现状以及存在的问题,阐述构筑"在宅养老"模式下城市社区老年健康保障设施体系的内容。对做好城市老年人健康保障设施规划设计具有广泛的指导意义。     

社区教育帮扶弱势群体的对策研究

帮助和扶持弱势群体是构建和谐社会的一项重要内容,该文从社区教育的角度出发,结合具体实际,提出了对下岗失业人员、进城务工人员以及老年人群等弱势群体进行教育培训的途径与方法,从一个侧面方面反映了我国社区教育的地位、作用与价值取向。     

基层社区老年教育面临的困境及解决对策

在我国人口老龄化加剧的进程中,如何实现老有所学是当前我国向老龄化社会转变的过程中需要重点解决的问题。经过长时间的摸索,我国建立了以社区为依托的社区老年教育体系,成为建立学习型社会的一个重要组成部分。但是因为经济、社区规模和区域教育发展水平,给我国的基层社区老年教育带来较多困难,本文针对这些基层社区老年教育的现状,阐述老年教育的意义以及进一步发展的有效途径。     

试论社区老年图书馆的建设和管理及服务

阐述了我国社区老年图书馆建设与发展状况,分析了社区老年图书馆建设过程中存在的问题,指出了社区老年图书馆王作人员应具备的素质,提出了加强社区老年图书馆服务的具体措施。     

高校志愿者参与社区老年教育的长效机制构建

高校志愿者参与社区老年教育服务为＂积极老龄化＂提供了一种切实可行的有效途径。本文分别从地方政府、社区与高校三个维度,探讨如何拓展高校志愿服务领域,推进社区老年教育项目建设及管理,以期形成一套高校志愿者服务组织网络和志愿者注册制度,构建服务老年人社区教育的长效服务机制。     

大理市社区老年人健康状况及护理需求的调查

目的:了解大理市社区老年护理需求现状,为大理市社区老年护理的发展提供科学依据.方法:采用调查问卷方式随机对大理市凤仪、古城、下关三城区内60岁以上居民的健康状况及护理需求进行调查.结果:被调查的380人中,202人患有慢性病占53.16%,有71.61%的老年人从不进行体格检查,76%的老年人从未听说过老年社区护理,有81.84%的老年人需要老年社区护理服务项目,其中39.75%需要健康指导,31.06%需要体格检查,14.6%需要家庭病床及上门护理,11.18%需要康复服务,3.42%的老年人认为不需要老年社区护理服务项目.结论:大理市社区老年慢性病的患病率高,对预防保健知识及社区护理服务的认知率低,在大理市积极开展服务项目健全、体系完整的老年社区护理服务是值得思考的问题.     

欢迎订购《老年教育理论丛书》

正为了促进老年教育事业的发展,以及老年教育科学的建设,上海市终身教育研究会学术委员会组织全市有关学术力量编著出版一套"老年教育理论丛书"。该丛书力求满足老年教育工作者、社区教育工作者认知和工作实践的需要,力求满足中国特色老年教育科学体系建设的需要。它既是研究老年教育的学术丛书,又可作为老年教育和社区教育工作的