关于高校科研管理工作中的问题及思考

高校是我国科技、经济、社会发展的重要力量,高校科研管理工作的好坏直接影响着高校的建设工作以及高校潜力与优势的发挥。本文详细分析了目前我国高校科研管理工作中存在的一些问题,并且针对这些问题给出了一些思考、建议。     

高校专职科研队伍建设的分析和思考

我国高校在建设专职科研队伍的起步阶段面临发展速度缓慢、队伍质量不够稳定等问题,究其原因是在国家层面受制于传统的管理制度,在学校层面缺乏严谨的顶层设计和缺少完整的制度体系。借鉴国外高校的相关经验,建议高校专职科研队伍建设一方面要努力争取国家层面在科研编制和科研经费方面的政策支持,另一方面要从“引进、晋升、考核、薪酬、服务”等方面积极形成学校层面的制度保障。     

当前高等院校科研管理工作的若干思考

新形势下,高校科研管理部门如何抓好工作重心,最大限度的发挥高校科研管理的作用,是每个科研管理工作者都应该思考的问题。笔者根据从事科研管理工作的实践和体会,探讨当前高校科研管理工作中急需重视和加强的几个方面,旨在提高高校科研管理工作的质量和效益。     

昌吉学院科研统计数据的分析与思考

根据昌吉学院近五年的科研统计数据,分析学院科研现状,找出科研管理工作面临的主要问题,并对普遍存在的问题进行分析与思考,以适应新形势下学院科研管理工作的需要。     

加强军队院校科研管理工作的几点思考

科研管理工作是科研工作开展的重要环节,只有加强管理,才能取得更好的科研成果,从而推动科研工作的进一步发展。本文对军队院校科研管理工作的职能和内容进行了详细阐述,深入分析了军队院校科研管理工作的特点,并从科研选题立项、科研过程管理以及成果申报转化等方面提出了加强科研管理工作的几点思考。     

变“要我学”为“我要学”——英语课堂教学中激发学生学习兴趣之我见

创造源于兴趣，奇迹发于激情。时代的进步，事物的变迁，万物的起源，在于人类孜孜不倦的探索和发现。有位语言学家说过：“语言的学习其实是一种习惯的养成。”而习惯的养成兴趣是最重要的动力之一。兴趣是最好的老师，学习的兴趣越浓，学习的积积性就越高，学习的效果就越好。久而久之，这种兴趣就会变成一种学习上的心理需要——习惯。这样学生的学习就可以由“要我学”变为“我要学”了。下面是我在教学中培养学生学习兴趣的一点体会。     

对“多媒体计算机教学”的几点思考

多媒体教学是一种现代化的教学手段,愈来愈受到重视,但是由于教师对课程知识体系把握的欠缺、个体理解的差异、课件的制作水平、硬件的差异等原因,使得多媒体教学未能充分体现其优越性,或局限了多媒体教学优越性的展现,没能达到提高教学质量的目的。本文拟就此谈谈自己的拙见。     

“新课程”理念下的中学英语课堂教学方法探析

本文探讨了在新课改环境下的新一代中学英语教师如何实现以学生为主体,创设良好的教学环境,激发学生学习兴趣,营造活跃课堂氛围以及培养学生创造力的几点措施。希望能够藉此与各位同仁交流并且共同进步。     

浅谈高校科研的创新性建设

高校学生科研的创新性建设过程是学生主体一边学习一边实践的过程。它要求学生和老师不仅要关注科研成果,还要关注科研过程中科研主体能力的体现和提高。其中需要学生、老师、学校三方的共同努力和互相信任、支持。     

讨论式教学法对研究生科研能力的促进作用

讨论式教学法是师生双方围绕某一问题、观点或想象等进行讨论,以获得知识和能力的教学方法。本文研究发现,对研究生进行讨论式教学有助于促进研究生科研能力的发展：讨论式教学有助于促进研究生创新能力的发展、促进学生发现问题、解决问题能力的发展、促进学生口头和书面表达能力、促进学生获得知识的能力的发展。     

高校现行科研业绩评价体系的思考

由于科学研究具有探索性、创造性和时间、空间的不确定性、投入和产出的非线性等特点,产出的科研成果的价值有时是根本无法预期的,无论是科学价值、经济价值和社会价值都具有滞后表现的现象,导致科研业绩评价的滞后和难以评测性,因此对科研业绩进行量化考核是一项非常复杂的工作.要做好科研管理工作,充分调动高校科研人员的积极性,必须要有科学、有效的评价体系对科研业绩进行评定.     

做好高校科研档案管理工作的思考

高校科研档案是高校科研活动的基础和真实记载,高校科研档案管理工作是高校档案管理工作的组成部分,具有非常重要的作用。高校科研档案管理工作者要认真分析工作中存在的问题,采取行之有效的措施进一步做好高校科研档案管理工作。     

优化高校科研队伍资源配置的探索与思考

国家关于科研项目经费的结构性调整,为优化高校科研队伍资源配置提供了重要契机。以科研流动岗位为突破口,积极探索以＂岗位管理、合同聘用、项目牵引、动态调整＂为基本特征,有利于激发原始创造活力的资源配置模式,应成为高校科研队伍建设的发展方向。     

关于激发学生主体性的几点思考

在教学工作中,忽视学生的主体性、课堂成了教师的＂一言堂＂,有着多方面的原因。教学是教与学互动的过程,一般来说是以教师为主导,通过教师的授课（采取多种方式）使得学生获取新知识、掌握新方法、培养新能力的实践活动。本文结合实际教学经验,提出几点增强学生主体性的方法以供同行批评。     

提高高校青年英语教师科研能力的思考

本文首先阐述了青年英语教师从事科研的必要性，指出青年英语教师在科研中存在的主要问题，最后尝试性提出要提高青年英语教师的科研能力，不仅青年英语教师自己应试积极投身科研实践，学校和社会也应从各方面为青年英语教师科研能力的发展创遗平台。     

对提高高校科研管理水平的思考

本文从四个方面对新形势下高校科研管理工作进行了分析,提出了一些自己的看法,旨在进一步改进科研管理工作。     

对体育科研的再认识

分析了我国体育科研中正、反两个方面的问题．体育科研活动不仅对竞技体育的发展和水平的提高具有关键性的作用，而且对群众体育的深入开展，乃至对国民经济、社会文化等方面都具有不可替代的经济价值．笔者同时指出了我国体育科研工作中还存在的任务不明确、服务对象有偏差、成果转化片面、与实践结合不够、与相关学科结合不深入等问题，并对这些问题进行了分析与思考．     

对体育科研的再认识

分析了我国体育科研中正、反两个方面的问题.体育科研活动不仅对竞技体育的发展和水平的提高具有关键性的作用,而且对群众体育的深入开展,乃至对国民经济、社会文化等方面都具有不可替代的经济价值.笔者同时指出了我国体育科研工作中还存在的任务不明确、服务对象有偏差、成果转化片面、与实践结合不够、与相关学科结合不深入等问题,并对这些问题进行了分析与思考.     

加快高校学生工作科研化进程的思考

高校是国家重要的创新基地和创新人才的培养基地,必然对高校教师的科研和技术开发能力提出了更高要求。本文从高校学生工作的角度出发,探索提升高校学生工作者的科研能力和教育管理水平的途径,在学生工作规范化、科学化的发展趋势下,高校学生工作的科研化进程要不断加快,这样才能更好地服务广大师生。文章从科研工作的重要性、当前学生工作特点为切入点,阐述了当前高校学生工作的科研现状,探讨了加快进程的几点措施。