论高校学风建设评价体系的构建与实践

学风彰显着高校的办学品格、人才培养目标与办学质量.建立以学生为主体、教师为主导、校园环境为平台的高校学风建设评价体系,是市场经济条件下高等教育改革发展过程中,正确评价学风建设的有效保障,是促进高校学风建设的必然要求.     

论高校学风建设评价体系的构建与实践

学风彰显着高校的办学品格、人才培养目标与办学质量．建立以学生为主体、教师为主导、校园环境为平台的高校学风建设评价体系，是市场经济条件下高等教育改革发展过程中，正确评价学风建设的有效保障，是促进高校学风建设的必然要求．     

关于加强学风建设的思考

学风建设关系人才培养的质量,关系培养目标能否实现,关系到高校的生存和发展,随着高校规模的扩大,高等教育大众化时代的深入发展,高校学风应当从加强思想教育、深化教学改革、强化教学管理和校园文化建设等方面采取措施,齐抓共管,形成合力,取得实效。     

以实验竞赛为依托推进实验教学与人才培养

学科竞赛作为高等教育的特殊形式已逐渐被社会和高校所认同。结合指导学生参加北京市化学实验竞赛的经历,阐述了化学实验竞赛在实验教学与人才培养中的作用,指出化学实验竞赛可以折射出高校的实验教学状况,提高学生的综合能力,增强学生的团队协作意识,促进高校学风建设;探讨了如何以化学实验竞赛为依托推进实验教学与人才培养。     

新时期高校学风建设的思考

学风是学校自身生存和发展的必要条件和精神支柱,是学校品位和格调的重要标志之一,也关系到高校精神文明建设和校园文化的健康发展。高校学风的好坏直接关系到人才培养质量的高低。新时期,随着高等教育大众化程度的不断提高,学风建设将必然成为各高校必须认真面对和亟待解决的问题。     

浅议培养独立学院学生良好学风的养成机制

在高等教育大众化的背景下,普通高校与社会力量合作、以新机制新模式办学的独立学院发展迅速,已经成为高等教育的一支生力军.学风建设是高等学校一项长期的基础性工作,是实施素质教育,完成人才培养目标这一根本任务的重要途径.本文在立足实践的基础上,提出建立培养独立学院学生形成良好学风的养成机制的思路和措施.     

高等教育普及化背景下应用型大学学风建设的思考

新时代，我国高等教育步入普及化发展阶段，应用型大学呈现出多样性、层次性、共享性和适应性的基本特征，学生的思想状况呈现出新特点，这都对应用型大学的学风建设提出了新要求。应用型大学要适应时代发展要求和人才培养特点，加强和改进学生思想政治教育和道德建设，深化教育教学改革，加强教育教学管理，努力增强学风建设工作的感染力、针对性和实效性，探索完善应用型大学学风建设的途径和方法，全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。     

创新高职院校学生党建工作促学风建设的思考

学风建设是高校人才培养体系构建的基础环节,学生党建工作不仅仅是学风建设的组织和思想保障,更是优良学风形成和传承的有效载体和平台。当前高校学生党建工作和学风建设都存在不少问题,不能紧扣人才培养主线,学校学风建设的软件方面投入不足,管理单一滞后等问题,都制约了高校人才培养的水平和质量。高校可通过发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用;加强党员的教育和培训,明确学风建设在学生党建中的作用;开拓学生党建工作新途径、完善学生党建工作制度,为学风建设提供制度保障等渠道和形式,创新高职院校学生党建工作,促进优良学风的形成和传承。     

民办高校学生优良学风建设提升对策与创新思考

新时期民办高校在高等教育中不断推进扩大与可持续发展,这样的背景下,加强民办高校学风建设、创建优良的校园学风将成为民办高等教育改革发展的重要方面。新时期优良的校风是民办高校为国家经济建设提供人才的基础,民办高校的可持续发展壮大需要具备优良的学风支持,但学风建设中还存在困难,因此民办高校的学生思想政治教育者要针对学生学风突出问题提升对策措施、创新思路,加强民办高校学风建设。     

民族地区高校学风建设存在问题及对策

学风是高校人才培养的重要保障,是深化教学改革,提高教学质量的重要内容。学风建设状况直接影响着高校的人才培养质量,本文就民族地区高校学风建设存在的问题入手,研究加强学风建设的对策和方法,促进高校教学质量的提高。     

班主任在高校学风建设中应该发挥更大作用

高校学风建设是人才培养质量的重要保证,班主任工作的优劣对高校学风建设起着举足轻重的作用。笔者根据多年的工作经验,对班主任如何在学风建设中发挥作用提出了自己的看法。     

浅析构建高校学风建设机制

高校学风建设是衡量高校人才培养质量的显著标志,加强高校学风建设涉及高校教学和管理工作的重要内容,也关系到学校教学改革的成败。本文结合实际,就目前高校学风建设存在的普遍问题进行分析,对如何进一步夯实学风建设提出建议。     

高校党建促进学风建设的现实思考及对策

以高校党建促进学风建设,是凸显社会主义高校高等教育的重要内容。阐述了高校党建对培育高校优良学风的重要意义。分析了当前高校学风建设存在的问题。在此基础上,提出加强党的基层组织建设,发挥党组织在学风建设中的战斗堡垒作用;加强党的作风建设,发挥党风在学风建设中的引领作用等具体高校学风建设举措。     

班主任在高校学风建设中作用

高校学风建设是人才培养质量的重要保证,班主任工作的优劣对高校学风建设起着举足轻重的作用。笔者根据多年的工作经验,对班主任如何在学风建设中发挥作用提出了自己的看法。     

普通高校学风建设的表征与建设策略

学风建设对于普通高校的生存和发展至关重要。高等教育的大众化为学风建设赋予了新的含义。本文探析了新时期普通高校的学风呈现的新特点,剖析了当前学风建设存在的不利因素,提出了学风建设的有效策略。     

谈高职学院学风建设与高素质人才培养

学风建设是高职学院重要的基础性建设,学风建设的好坏直接关系到人才培养的质量。通过研究学生的个性特点,抓好学风建设,构建学风建设工作运行机制,营造浓厚的学习氛围,加强学风建设,培养新时期高质人才。     

高校新校区的学风建设

近年来,随着我国普通高等教育规模不断扩大,各高校纷纷建设新校区。新校区的出现给高校的学风建设提出了新的问题。本文作者从实际出发,总结了多年来的工作经验,对新校区的学风建设提出了一些构思,对关系学风的教风建设、学生活动、体制建设以及校园文化建设等各个方面进行了系统的论述。     

高校学生党建工作促进学风建设对策

党的建设是一项伟大的工程,学风建设是高等教育改革和发展的一个永恒主题.本文从分析党建工作在学风建设中的作用人手,深入分析学风建设中存在的问题,提出从党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、先进性建设等方面促进学风建设.     

关于高校学风建设的几点思考

学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题,优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。高等学校应针对学风建设存在的问题,采取切实有效的措施,持续不懈地开展学风建设工作。     

基于过程规范的高校教风、学风建设工程

良好的教风和学风是高校宝贵的精神财富,对高等学校教育教学质量起着决定性的作用。文章阐述了教学过程规范对教风、学风建设的重要意义,提出从加强人才培养方案、教学大纲、课堂教学、实践教学、课程考试等教学过程规范来推进高校教风、学风建设。