在职业教育中如何提高课堂讲授质量

在职业教育中，针对学生的特点，要提高课堂讲授质量，就必须掌握授课内容；了解学生情况；适当安排教材；认真准备讲稿；做好默讲试讲；注意表达方式；保持学生注意力；及时检查改进；不断努力提高。现在针对上述八方面，谈谈我个人的体会。[第一段]     

改革课堂教学 加强实践环节 全面提高学生素质

高等职业技术专科学校的特点决定了此类学校必须改革课堂教学，强化实践性教学环节。其内容是。（一）提高基础课与专业课质量；（二）妥善安排实习基地和实习指导教师；（三）保证毕业设计质量；（四）课堂教学与实践性环节相结合，全面提高学生素质。     

浅谈小学低年级几首古诗的朗读

朗读是语文教学的重要一环，指导学生朗读好作品，不仅可以使学生受到深刻的思想教育和强烈的艺术感染，而且可以提高他们运用语言的能力。如何充分发挥朗读在语文教学中的作用，已经引起越来越多的语文教师的注意。本文就笔者在小学低年级教学过程中，怎样引导学生朗读四首古诗谈一些自己的看法。九年义务制教育六年制小学语文教材的一到四册课文里，各安排了一首古诗，它们分别是《鹅》（第一册），《锄禾》（第二册），《静夜思》（第三册），《春晓｝）（第四册）。这些诗歌基本上都属于五言绝句，形式短小精悍，词句内容浅显，音律节奏…     

“折扣”教学中的情境创设

打折这一现象，商品买卖中到处都存在，孩子们也经常能听到或看到，问起他们，他们也能说出打折后价钱变低了。但到底怎么去计算呢，他们却说不出个所以然。因此在六年级数学教材中就出现了“折扣”这一和生活有密切关系的内容。这一内容要掌握的知识有：（一）什么是折扣？（二）有关的计算的公式：现价=原价X折扣。（三）利用公式进行计算。如果就按照这样的备课思路进行教学的话。学生反应肯定平淡。感受不到学习“折扣”这一知识的好处所在，教学的结果只会是机械解题，死搬硬做。这完全背离了编者安排学习这一内容的初衷。因此。我设计了这样的教学思路。     

浅谈物理化学教学中学生能力的培养

随着我国经济体制改革的深入，教育体制改革也在不断进行，逐步地由应试教育向素质教育转变－素质教育简单地说就是注重对学生实际能力的培养－作为一名化学教师，自然有责任和义务在教学中对学生进行能力的培养－几年来，笔者在教学实践中对这一问题进行了探索－１　结合教材，让学生试讲，锻炼其胆量和语言表达能力我校的学生大多数来自农村，受锻炼的机会少，有相当一部分同学不敢在众人面前大声讲话，不能比较有逻辑地阐明某一问题－针对这种情况，遇到内容较少深度较浅的课时，就让学生做好预习，上课时，让学生上台发言，指出学习内容…     

摘要写作的注意事项

摘要的写作是一项很讲究的工作，其针对性很强，应注意如下几点：（1）摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容；切忌把应在引言中出现的内容写人摘要；一般也不要对论文内容作诠释和评论（尤其是自我评价）。（2）不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》，摘要的开头就不要再写：“为了……，对几种中国兰种子试管培养根状茎的发行进行了研究”。（3）结构严谨，表达简明，语义确切。摘要先写什么，后写什么，要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯，互相呼应。摘要慎用长句，…     

数学备课应当做好三项工作

备课是学习、分析、研究、处理教材的过程，是教学全过程的基础，它对课堂教学的质量起着决定性的作用。备课的关键是‘吃透两头”，既要吃透大纲和教材，又要吃透学生的情况。只有这样各课才能有所依据，只有吃透学生的情况，备课才能有的放矢。具体来讲备课要着重做好三项工作。一、做好钻研教学大纲和教材、组织教材和积累资料的工作。钻研教学大纲，对教学来说是首要的和必不可少的。通过钻研教学大纲达到：（）弄清课程性质与任务，了解学科知识体系和内容安排，明确教学要求和教学方法：（）统观全局，理清主线Z（3）通过钻研教学大…     

论中学语文教育中的情感教育的实施策略

素质教育是现今教育发展的主要方向，倡导素质教育的同时，也不容忽视文化素质教育中的重要内容之一情感教育。语言是情感表达的一种工具，这决定了情感在中学语文教育中至关重要。那么，在中学语文教育中如何实施情感教育？主要从4个方面论述：（1）以“读”人情；（2）以“教”激情；（3）以“谈”传情；（4）以“写”悟情。总之，以语言为媒介，通过情感的传递，使学生学习并掌握知识，形成能力。     

掌握基本概念 提高实习质量──对部分试讲错误的分析

本文分析了部分同学在试讲磁场，二力平衡，压强等内容中出现的错误，指出只有掌握概念，讲清概念，才有助于提高物理课教学实习的质量．     

浅谈二次函数在中(高)职阶段的教学

函数是数学学科中的一项基本内容，在大量包含数学知识的内容中均有函数内容的应用，而二次函数作为函数中的一项基础内容，包括参加中（高）等职业教育学习的所有学生有必要对其重点掌握。     

谈谈英语写作能力的训练

《英语课程标准解读》指出，“英语教学要做到听、说、读、写的训练内容和形式尽可能地贴近学生的实际生活，贴近真实的交际行为，贴近有目的（即任务型）的综合运用英语的活动。”但事实上，我国目前中小学的英语教学中往往忽视写作这一环节的有效训练，现行教材，对写作的内容安排相对较少，且缺乏相应的指导。很多教师在英语教学中疲于赶进度，无暇顾及写作这一费时费力的教学活动，[第一段]     

都是教材惹的祸

北师大版《数学》四年级上册第五单元（内容是除法）第四课时是《秋游》（三位数除以两位数），紧接新课后面安排了一个练习，其中有这样一道题：     

Fe(OH)_2制备教学中的能力培养

所谓教学过程最优化，简言之即为：选择一种方法，使教师和学生以最少的时间与精力获取最佳的教学效果。当前我国基础教育领域，正在进行由应试教育向素质教育转变这一深刻变革。在学科教学中如何实施素质教育，使学科教学能为提高学生的整体素质服务，是教学改革的中心课题。而在教学中侧重培养学生的学科思想和学科能力，正是素质教育中不可缺少的一个方面。本文以“铁及铁的化合物”一节中Fe（OH）2的制备这一内容为例，具体阐述如何在课堂教学中对学生进行多角度的能力培养，使其逐步形成一种科学精神和科学方法。教学目标：（1）通过…     

用PowerPoint试讲电脑课想到的

用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ试讲电脑课想到的张放陶１９９７年７月３１日，是我们在大连参加微软ＡＴＣ教师培训的最后一天。这一天，由主办单位对学员进行资格认证。具体办法为：每位学员从题库中任抽一题，用微软公司Ｏｆｉｃｅ９７中的ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ软件作为试讲工...     

谈新编历史教材小字部分的教学

新教材（指九年制义务教育历史教科书）在编排体例上突出特点之一是：在正文以外补充了大量的小字。正文（即以下说的大字部分）是对学生的基本要求，是学生必须掌握和运用的内容；而小字部分是阅读参考的内容，不作统一要求。但小字的篇幅多于大字，增加了许多开拓思维，丰富知识的内容，包括生产器物、知识介绍、风土人情、文化艺术、人物介绍等等，这些内容生动、具体、形象、真实。我就教材中小字部分在教学上的作用，谈谈粗浅的体会。（一）拓展学生的视野，扩大学生的知识面。新编初中历史教材针对学生的文化程度在选材方面，力求知识…     

基于概念图的教学内容智能调整模型及算法实现

课件教学是Web教学过程中的主体核心，其内容组织与安排将直接关系到整体教学效果，通过对学生头脑中课程的知识与内容的概念图（Concept Map）进行表示和分析，定制出面的每个特定学习者的课件浏览概念图，实现个性化的自主学习，采用概念图理论，在前期的人性化学习分析模型研究基础上，对于个性化分析结果作了进一步的探讨，同时借鉴最小生成树算法，构建了教学内容智能调整模型并给出了相应算法实现。     

对加强基础课教学的探讨

我校教学改革逐渐深化，专业设置、课程安排都比以前有较大的变动。两年的必修课和一年的辅修课的格局已基本形成。为了在此基础上更加提高我系毕业生的“质量”，我系提出了在必修课中进一步加强基础课的教学．为此，我根据在这些年从事力学教学的实践体会，提出以下教学方法的改进意见。力学课是学生进入大学物理专业要学习的第一门专业课程。它的内容与中学物理既有联系，又在此基础上有所提高加深。学生在学习中感到有不少内容看来似乎已经相当“熟悉”，但学习效果往往又不够理想，究其原因大体存在以下三方面的障碍：（一）、对力学这…     

体味多媒体 更新教育观：—《统计学》教学中多媒体技术应用的思考

多媒体教学不仅仅是教学形式的变革,更关键的是教育观念和教育内容的变革。多媒体教学中应注重：（1）传授给学生一种相信科学、依靠科学、运用高新科学技术的观念;（2）培养学生创新思维能力;（3）促使教育观念转变;（4）便于学生及时、全面、准确地掌握学科知识和认识社会经济形势;（5）以生动、活泼的教学形式提高教学成果。     

高师学生教学实习试讲十点要求

高师学生试讲普遍出现的问题 ,是对教学过程和方法把握不住 ,教学技能运用不熟 ,在导入、语言、讲解等方面有较多缺陷。本文比较全面地提出试讲十点要求 ,以期对提高学生的课堂教学能力有所帮助     

《机械制造技术》课程设计教学探索与实践

《机械制造技术》的课程设计是工科院校机械类专业的学生在学完《机械制造技术》课后进行的一次综合性的实践课。本文针对当前该课程设计当中存在的一些问题,提出了运用现代设计方法（CAD/CAPP）为理念,以零件制造工艺为主线,注重与生产实际相结合的创新设想。通过具体事例详细地阐述该课程设计的内容安排及教学实践活动,以有效地提高学生独立分析问题和解决问题的能力。