南浔:借力“廊道”补短板 打造“飞地”主阵地

正近年来,南浔区全方位、深层次推进科技接轨上海工作,持续深化与上海在科技、人才、项目间的合作交流,既主动承接上海科技资源的溢出效应,又充分融入上海,发挥南浔区位的磁吸效应,为南浔经济转型发展提供了强大的科技支撑。主要体现在4个方面的成效。一是搭建飞地孵化器,助初创企业上海孵化。为更好地承接上海双创人才、高新项目,也使具有发     

以“三位一体”模式打造——劳模创新工作室高技能人才团队

对于没有方向的船,任何方向的风都是逆风。2005年8月＂王建成劳模创新工作室＂成立,共有成员20余人,其中共产党员15人、衢州市＂115＂人才1人、省公司人才2人、国家一级注册建造工程师3人、高级工程师11人。作为衢州电力系统党员创新领军团队和＂创新型＂党组织建设示范点,王建成劳模创新工作室始终坚持＂努力超越、追求卓越＂,秉承＂创业、创新、创造＂的团队精神,通过对技术成果和学习成果的共享,公司依托工作室这个平台团队学习攻关,使团队智慧超过个人智慧的总和。     

“双元”师资团队建设探索

“双元”师资团队的建设是一项系统工程。“双元”师资团队要从本校实际出发、结合地方及区域经济发展情况认真制定切实可行的方案,加强“知识实践型”、“实践知识型”师资团队建设,营造培养“双师型”教师良好的制度环境。     

科技特派员“杭州模式”—杭州市科技特派员团队服务述评

12月5日,杭州市科技局对杭州市科技特派员先进管理工作者进行了表彰,淳安县委组织部方松阳等50人受到表彰,对全市科技特派员工作产生了巨大的鼓励和推动作用.近年来,杭州市积极探索经济发达地区实施科技特派员制度的组织模式和工作机制,创造了有特色的杭州市科技特派员团队服务新模式,较好地发挥了科技在支撑新农村建设中的重要作用.     

“双师结构”教学团队建设探索

“双师结构”教学团队建设对保证人才培养质量,深化高职院校内涵建设,具有关键性意义.高职产学研合作教育为“双师结构”教学团队建设提供了平台、实施路径和机制保障.基于产学研模式下的“双师结构”教学团队建设与管理的实践,建立开放性的管理机制,构建以能力为本位、精细化建设与整体建设相结合的运行机制,以质量保障为目标的评价监控机制,是建设“双师结构”教学团队的有效对策.     

“校院合作”打造“医护一体化”口腔护理教学团队

目的:加强口腔护理教学团队建设,提升口腔专科护理人员培养质量.方法:选拔、聘请医院口腔专科医生作为学校兼职教师,进行专业课教学.对口腔护理专业教师采用医院进修、医院兼职教师一对一帮扶等多种形式的培养.结果:有效提高校内专任教师的专科实践能力,使院内实践教学更加贴近口腔专科实际工作,学生均能掌握四手操作;兼职教师教学水平不断提升,教学效果明显提高,部分兼职教师获取高校教师资格证书,构建了结构合理的医护一体化口腔护理教学团队.结论:医护一体化教学团队的构建,有效提升了口腔护理人才培养质量,同时也促进了教师、医生自身的专业发展.     

衢州海创园:打造“创新飞地” 实现异地借力

正与阿里巴巴总部相距200米的地方有一个整洁的园区,巨大的蓝色落地玻璃外墙将它衬得格外耀眼,这座集现代和时尚为一体的建筑就是衢州市打造创新飞地、实现异地借智的总基地——衢州海创园。打造创新飞地促进转型发展走出困境、谋求发展、促进转型,对衢州来讲,最紧缺的是人才、资金和技术。作为山区和后发地区,单靠内力发展很困难,怎样借助外力、让先进生产要     

江苏美时医疗公司马启元团队入选“2010年江苏省科技创新团队”

<正>11月初,泰州市江苏美时医疗技术有限公司的马启元团队被列入2010年江苏省科技创新团队,并获得省2100万元资助,其中省重大成果转化计划支持1500万元,省双创人才计划支持600万元。2010年度江苏省科技创新团队引进计划是省委组织部、省科技厅为贯彻落实省委省政府关于发展创新型经济、加快建设创新型省份的战略部署,大力引进和重点支持海内外高层次科技人才团队而作出的重大举措。今     

打造“双教能力”教学团队,提高高职教学质量

高职院校教学质量的提高和教学特色的体现离不开高水平的师资队伍,以双教能力为特征的教学团队是高职教育的一大特色,也是高职教育打造核心竞争力、提高人才培养质量、办出高职特色的关键。本文论述了双教能力教师团队在建设过程中一般存在的问题,并提出了团队建设可采取的措施。     

打造“每月讲堂” 探索培训新模式

每月讲堂是一种提升基层员工基本知识和技能的有效途径,能够让各专业员工学到不同的知识,更新自己以往的认识,提升发现问题的水平,弥补因习以为常带来的思维麻木。概述了一种基层员工培训的模式,有利于相关企业单位加强队伍基础能力建设、提高培训水平,从加强组织引导出发,突出活动重点、持续有序推进,并将活动成果进行了转化,应用到了实际工作中。     

江山市：营造干事氛围“八法”打造“四型”团队

近年来,江山市科技局认真贯．彻落实科学发展观,在有效履行政府科技管理职能,大力培育创新能力,支撑经济社会发展的同时,切实加强领导班子和干部队伍建设,致力营造争先创优的干事氛围,着力提升服务转型升级效能,努力把科技局机关打造成一个务实型、创新型、服务型、和谐型的团队。     

打造科技企业孵化器“杭州模式”

<正>"政府创新、民营助推、人才支撑、资本加速"是杭州20年科技企业孵化器建设与发展的路径提炼和经验总结,是科技企业孵化器建设之"杭州模式"。政府+民营,是推进杭州科技企业孵化器建设与发展的     

打造工贸行业安全监管“汉寿模式”

<正>2015年,汉寿县被省安监局列为全省工贸行业安全监管试点县。汉寿县近些年工贸企业发展迅猛,拥有规模以上企业98家,微小企业近2000家,大多存在安全隐患,尤其是潜在的隐患不易查出,极易引发生产安全事故。县安监局局长张宏勋说,这几年,其他省市发生的一系列重特大事故说明工贸行业并非安全生产的放心之     

“团队项目式”校企联合指导机械专业毕业设计模式的探索与实践

针对机械制造专业学生在毕业设计中存在的对项目研究的总体过程不了解,缺乏完整的工程概念,缺乏创新意识及教学资源紧缺等问题,提出了教学主体多元化、教学模式项目化、教学指导双师化、教学评价动态化的毕业设计人才培养模式的改革,取得了良好的效果,学生的工程意识和创新能力得到较大的提高。     

工科科研团队仪器设备“专管共享”模式研究

分析了工科科研团队仪器设备管理、使用以及运行模式的现状,提出了存在的共性问题。在对作者团队实验室仪器设备情况进行充分梳理分析的基础上,充分借鉴国内外团队管理的优秀经验,以优化设备管理方式、提升设备使用效益为目标,研究构建了工科科研团队仪器设备"专管共享"模式,突出仪器设备的集中放置、专人管理、多层次共享与安全责任共管,取得了良好的运行效果,为高校科研团队仪器设备的管理和运行提供借鉴和参考。     

实施“34122”目标行动 安徽打造特色区域创新体系

正本刊讯日前,中共安徽省委、安徽省人民政府公布实施《关于深化科技体制改革加快区域创新体系建设的实施意见》,提出实施"34122"目标行动,"十二五"时期,安徽将基本形成技术创新、知识创新、国防科技创新、园区创新和科技中介服务协调发展,基础研究、应用研究、成果转化和产业化紧     

职前英语教师“技能—价值”双核训练模式探索

由于英语教师队伍的不稳定性以及新的教育形势下对英语教师素质的更高要求,使得英语教师培养成为了炙手可热的话题。笔者通过对萍乡学院外语系2013届英语教育专业523名毕业生的毕业跟踪调查,结果显示毕业生在教学基本功、职业价值观等方面需要加强,本文探讨从技能和价值两个核心内容上下功夫,以加强对职前英语教师的训练和培养。     

高校“党工共建”模式探索

高校工会,不仅是服务高校教职人员的组织,更是党联系高校教职人员的重要纽带,对于实现党的战略目标、促进高校在深化教改中发挥着无法替代的特定功能。当前,国内各高校党组织与工会紧密结合开展了党工共建,而党工共建模式的强化,对于新形势下高校发展建设,巩固高校党组织的阶级基础,进一步激发教职人员的工作积极性与创造性,促进高校改革有着重要的现实意义。