排球防守意识中的"概念模式

"概念模式”是防守意识的主要内容.研究表明:排球防守的"概念模式”的结构,包括排球运动本身的特点、各种防守行为的"概念模式”两方面内容;应将已经建立的防守"概念模式”,在教学和训练中有意识地进行强化,并储存在运动员记忆系统中.     

浅析篮球运动中防守意识的培养与形成

防守意识是篮球训练中的主要内容。研究表明：（1）篮球防守意识的结构,包括篮球运动本身的特点和各种防守行为的理解两方面内容;（2）应将已经建立的防守意识,在教学和训练中有意识地进行强化,并储存在运动员记忆系统中。     

刍议篮球教学比赛中培养个人防守意识与防守技巧

个人防守意识与防守技巧是个人战术行动的基础，也是防守队员个人独立性的具体表现，在全队防守体系中具有关键性的作用。在篮球教学中，通过教学比赛培养个人防守意识和防守技巧有助于提高整体的比赛能力。     

建构教学模式,提高政治课教学效率——概念模式图在思想政治课教学中的运用

概念模式图通常应用于个人学习，可帮助学习者个体理解和记忆学习内容，特别是帮助学习者个体对概念的理解和记忆。从知识建构的角度，提出用建构概念模式图的方法促进学生学习，提高政治课的教学效率，开拓概念模式图在政治课教学中的运用。将这种意图运用到实际教学中，分析概念模式图对学生知识的建构和能力的培养。     

强化队员抢篮板球意识

抢篮板球是个“你中有我，我中有你”的整体技术。进攻时抢篮板球占优势，可以增加进攻次数和篮下直接得分的机会，造成防守队员犯规；防守时抢篮球占优势，不仅能转守为攻，而且为发动快攻创造有利条件。     

《素质教育论坛》建立京、沪、闽编辑工作室

营造快乐体育课的方法是多种多样的，比如游戏法、比赛法等，从内容到形式都包含有极强的趣味性、娱乐性和竞争性。利用这些特性，结合上述原则进行练习，可以收到意想不到的教学效果。例如，在学习篮球变向运球技术的课上，我们设计一个情景：“假如我们在进行班级篮球对抗赛，对方防守很严，你用什么方法突破对方防守呢？大家试试看!”[第一段]     

影响甲A男排“自由人”防守能力因素的研究

以参加1999年漳州冬训及全国男排锦标赛的甲A男排的11名“自由人”作为研究对象，采用文献资料法、专家咨询法、问卷调查法、观察统计法、体育测量法、数理统计法，对“自由人”的防守能力与影响指标之间的内在联系展开系统、深入的研究，揭示了影响因素与防守能力之间的动态发展关系。研究结果表明：在众多的影响因素中，防守技术水平、神经类型、手臂肌肉用力感觉、选择反应时、脚反应时、操作思维、立体知觉这7个因素是影响我国甲A男排“自由人”防守能力的主要因素。     

浅析篮球运动中的个人防守技术与意识

篮球防守技术是篮球技术中的重要组成部分，随着现代篮球运动的不断发展，防守技术以及防守理念也发生了很大变化这就对防守技术训练提出了更高的要求，本文通过文献资料法、比赛观察法，从防守理念、防守原则、防守方法及注意事项等方面对现代篮球防守进行了深入的分析．提出了自己的一些观点.     

论曲棍球项目中防守的重要性

着重论述了女子曲棍球项目的防守技术特点，剖析了防守与运动员意志品质以及体能的关系，目的是为加强广东省曲棍球训练中提高防守意识训练，提高防守体系的训练水平，为提升我省竞技水平提供一些参考依据。     

篮球比赛中对无球队员错位防守技术的比较分析

本文通过对第25届奥运会男子篮球比赛上美国“梦之队”战胜克罗地亚、立陶宛两场技术统计以及第十四届男子篮球世界锦标赛冠军队南斯拉夫队战胜美国、阿根廷两场技术统计与对无球队员错位防守技术相关数据的比较分析．揭示篮球比赛中对无球队员错位防守技术的攻击性特征以及技术意识的培养。     

现代篮球防守技、战术特征及个人防守意识的培养

本文分析了现代篮球防守技、战术的主要特征。从防守的集体意识、攻击意识、思想作风意识、预见性意识四个方面提出了提高个人防守能力的方法。     

谈篮球防守训练中应注意的问题

训练防守时教练应根据运动员的基本条件选择相应的练习手段，坚持以素质为基础，综合提高防守能力，同时还应注重培养提高运动员的个人防守意识和集体防守意识。     

排球防守存在一侧优势的探讨

作者通过实验发现排球防守队员存在一侧优势现象，并采用综合法进行研究，研究设计了“利优战术”．“利优战术”是在边跟进“防守阵形基础上的个人防守战术，即是以其５号位队员为出发点而设计的．经过验证，结果表明在充分利用一侧优势的前提下，结合攻防结构规律而设计的．“利优战术”在实际比赛中能获得较好的防守效果．建议在我国各级男女排球队进行试用，同时对整体利用一侧优势组成一个利用一侧优势的防守体系进行更深一步的探讨．     

从篮球运动进攻的特点看联防的发展趋势

采用献资料法，统计法，分析法对联防的发展深层次地加以研究和分析，得出：随着篮球运动的发展，区域联防已放弃了“以防区确定防守人”而确立了“以进攻队员确定防区”的防守原则，从而形成了“既联又盯的一攻一守”对位区域联防，它具有针对性，综合性的特点，并发展成为轮转式，带紧逼，夹击的，攻击性很强的综合性防守战术，代表着联防的发展方向。     

浅谈篮球运动员的防守意识

随着篮球运动不断发展,防守意识在篮球比赛中发挥着越来越重要作用,但是篮球防守意识的养成,不光需要篮球队员在篮球训练基础阶段就必须进行有目的有意识的培养,由浅入深,由易到难,篮球防守意识必须在长时间的学习和训练中逐渐形成的,防守意识在比赛和训练等实践不断提高,需要很长的培养周期。笔者通过对于篮球技战术等方面的研究和对篮球防守意识的理解,以及长年从事篮球训练和教学。探讨如何进行篮球防守意识的培养和提高。     

排球比赛中后排自由防守队员战术意识的培养

在排球比赛中,后排自由防守队员是确保一传到位,抢救重球、险球,保证全队攻防流畅的第一人．他在接发球和防守中有明显的优势。合理的选拔、培养后排自由防守队员,是提高全队战斗力的有利条件,充分发挥后排自由防守队员的防守优势,也是赢得比赛胜利的保证。     

培养创新意识 增强创新能力

培养创新意识，增强创新能力，健全创新性人格，这就是中学地理教育的主要内容。在地理教学中，精心设计有创新性的提问，激励学生创新，加大动手操作力度，为学生提供创新的源采；为培养学生的创新思维，要学生大胆鼓励质疑，培养“同题意识”；课堂中创设情境，让学生感到“情境即在眼前”、“我在情境中”，激发思维兴趣。     

浅谈篮球个人防守技术

篮球防守技术是篮球技术中的重要组成部分,随着现代篮球运动的不断发展,防守技术以及防守理念也发生了很大变化,这就对防守技术训练提出了更高的要求,本文通过文献资料法、比赛观察法,从防守理念、防守原则、防守方法及注意事项等方面对现代篮球防守进行了深入的分析,提出了自己的一些观点。     

青少年篮球运动员应加强对无球队员的防守训练

对无球队员防守水平差是青少年蓝球运动员主要薄弱环节，青少年篮球运动员要迅速提高球技术水平，应加强对无球队员的防守训练，目前青少年篮球运动员在比赛中防守无球队员水平差重要因素有两个方面：一是防守意识差，重视进攻，偏废防守，二是防守技术不扎实，运动员对无球队员防守缺乏正确的认识。文章就如何提高以上两个方面提出一些训练方法，仅供参考。     

浅析篮球运动员防守意识的培养及训练方法

本文通过文献资料法、专家访谈法和综合分析法,对篮球运动员防守意识的培养进行了分析研究,结果表明：在篮球教学与训练中,必须将技战术、素质、智力等多方面结合起来进行,加深运动员篮球规律的理解程度,充分调动运动员训练的积极性、主动性和自觉性,发展观察力和思考力,提高行为判断力,提高篮球运动员的防守意识。