移动阅读时代电子出版物的质量监管

随着电子出版物的蓬勃发展,众多商家正在绞尽脑汁地抢占移动阅读电子出版物的高地,这里面不乏有些不正当竞争。因此,如何在移动阅读时代监管电子出版物的质量变得亟不可待。本文从全面提升电子出版物的文化含量、全面提升电子出版物的技术含量和增强电子出版物的版权意识三个角度阐述了如何监管移动阅读时代电子出版物的质量。     

网络时代的电子出版物发展现状与前景分析

近20 a来,电子出版物凭借容量大、易传播、检索方便等印刷型出版物不可比拟的优势,迅速发展,成为了一种新兴的知识信息传播媒体;随着网络的深入发展,开始在网络上出现网络电子出版物;在此通过对现阶段电子出版物状况的分析,重点论述了网络电子出版物的概念,特点及其在图书馆的发展,并对网络电子出版物的前景作了简要分析。     

新时期高校图书馆电子出版物及其采访策略

介绍了电子出版物的概念、类型及特点,在此基础上结合韩山师范学院图书馆的实际情况,探讨了电子出版物的采访策略及采访过程中应注意的几个问题。     

网络环境下电子出版物的采访现状及对策研究

本文针对电子出版物的特点以及电子出版物发行现状,提出了网络环境下高校图书馆电子出版物的采访策略,探讨了网络环境下电子出版物采访的新途径、新方法。     

虚拟现实技术在电子出版物中的应用

本文论述了VRML在电子出版物中的技术表现形式,以及在商业,教育,娱乐,虚拟社区等多媒体电子出版物中的应用.     

论电子出版物的发展及在图书馆的应用

回顾了电子出版物的发展,闸述了电子出版物的种类,特点,及在图书馆中的应用。     

试论高校图书馆电子出版物的管理和利用

本文简要介绍了电子出版物的概念、类型、特点及其给传统图书馆带来的冲击和影响。并针对这些问题,在图书馆电子出版物的采编、收藏、管理和利用过程中,提出了应采取的相应措施和对策。     

非EXE格式电子出版物的制作软件

介绍了目前主要非EXE格式电子出版物的特点 对非EXE格式电子出版物制作软件进行了收集 ,研究了各自的优缺点 为选择非EXE格式电子出版物制作软件提供帮助     

电子出版物给图书馆工作带来的机遇与挑战

介绍了电子出版物的概念及其特点,分析了电子出版物给图书馆工作带来的机遇与挑战,提出了图书馆的应对措施,包括馆藏资源特色化、设立电子阅览室、主动服务、加强电子出版物宣传等。     

浅谈电子出版物对高校图书馆的影响

从电子出版物的概念及类型入手,阐述了电子出版物对高校图书馆用户和内部管理产生的一系列影响。     

教育理论与教育实践研究的意蕴

近十年来,我国教育学界关于教育理论与教育实践研究的主要成果是：教育理论与教育实践概念的诠释;辨析教育理论与教育实践的关系;观照教育理论对教育实践的功能。对这三个方面的研究进行梳理,能更加明了教育理论与教育实践研究的意蕴,彰显出教育理论面向教育实践、为教育实践服务的生命力。     

对当前高校创新人才培养的冷静思考

从高校的教育目标、教育观念、教育任务、教育功能、教育效果、教育实践6个方面。分析和阐述了当前创新人才培养的理论缺陷和实践中的问题，旨在引起大家进一步关注和研究其理论和实践问题。     

应然与实然：学校道德教育中的二元对立

我国现行的道德教育在教育对象的理解上、教育目标上、教育内容上、教育方法上，教育效果的评价上、对道德义务和权利的认同上和在教育理想的预设上都存在着明显的应然和实然的二元对立现象。必须用新的道德教育－－主体性道德人格教育对现行道德教育进行整合才能使现行道德教育进入应然状态。     

系统原理在高等教育评估中的应用

高等教育评估是高等教育质量保障的主要模式。阐明了高教评估的基本特性,提出用系统理论研究高等教育评估,以发挥其在高等教育评估中的作用。     

高职院校信息素质教育体系构建研究

探讨了构建包括教育机制、教育目标、教育内容、教学方式、教育评估指标等在内的完整的高职院校信息素质教育体系,以期拓展与完善高职院校的教育功能.     

高校教务管理的信息化研究

科学的教务管理是高校教学管理工作的一个重要内容,方便、快捷、高效率地完成高校教务管理有助于提高高校的教学质量和水平。如何促进高校教务管理信息化,提升教务管理质量,更好地为整个教学服务,是教务管理者需要进行探讨的一个课题。本文就教务管理信息化的现状、不足进行了分析,并对如何加强高校教务管理的信息化进行了探讨。     

以创新精神实现高师体育人才培养现代化

从教育思想创新、教育目标创新、教育体制创新、教育课程创新和教育评价创新五个方面 ,综述了影响高师体育教育专业培养创新人才的因素 .提出了培养体育创新人才的措施和方法     

县级区域教育政策存在的问题与建议

县级区域教育政策是指县级教育行政部门依据国家教育政策并结合当地实际所制定的教育政策,县级区域教育政策在制定与执行中存在系列问题,要解决这些问题,必须完善区域教育系统、整合原有的组织机构、加大培训力度,提高教育行政机关的政策水平。     

简论转型时期我国的教育公平问题

分析了教育公平的内涵及教育公平的基本特征和实现教育公平遵循的的原则。指出转型时期,我国教育显失公平主要体现在教育机会不均等和教育资源分配不公平以及学校微观层面的不公平。实现教育公平需要在树立公平价值取向、统筹城乡教育发展、完善教育经费支出管理制度、依法治教、办学主体多元化、健全教育救助制度、改革学生评价制度和加强师德建设等八方面做好工作。     

东莞理工学院教育技术应用现状分析及建议

教育技术在教育中的广泛应用,是教育改革的重要组成部分,教育技术在教育中应用的效果直接影响着教育教学改革的进程.通过对东莞理工学院教师和学生的问卷调查,结合实地调研和访谈,对当前东莞理工学院教育技术应用的现状进行了详细的总结和分析,并提出改进的建议和措施.