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在新课程改革背景下,人们更多地关注教师在课程中的作为,并期待着与新课程范式相适应的教师文化的转变。但从目前教师文化的研究及实践中看,还存在着一些值得重视的问题。探讨新课程所需要并追求的教师文化,重塑与新课程理念相适应、积极的教师文化是贯彻实施新课程改革的关键,也是新课程改革顺利实施的文化土壤。 相似文献
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在新课程背景下的教师专业发展进程中,有很多现象表明教师专业发展和新课程之间还不匹配.其中,教师在新课程教学实践中缺乏自己的教学思想;教师因学科素养不足使其在新课程教学中缺乏内涵而流于形式;现有教师专业发展的支撑体系与新课程改革不配套等,不仅制约着教师的专业发展,同时也制约着新课程改革的推进和学生的发展.因此,有必要针对这些现象,对教师专业发展做出相应的思考. 相似文献
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戴军 《济源职业技术学院学报》2008,7(3):52-55
新课程对教师的职业能力提出了更高的要求,教师面临着全新的挑战。教育学作为师范院校课程的重要组成部分,对未来教师的教育教学素质的提高起着举足轻重的作用。要使师范院校培养出的人才与新课程要求相适应,就应首先以教育学课程的改革为突破口。 相似文献
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简要介绍了Internet产生与发展;叙述Internet与中学化学教育工作者的关系;介绍了搜索引擎和教育信息资源导航系统,并介绍了一些中学化学教育站点。 相似文献
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《有机化学实验》是高师院校化学专业的一门基础实验课,也是培养适应新课程改革、具有新课程教学理念人才的重要环节之一。针有机化学对实验教学过程中存在的弊端,从实验内容、实验准备、教学策略、过程监控及实验评价五个方面进行了探索与实践。重点在新课程改革背景下“以问题为基础、以学生为主体、以教师为导向”的PBL教学法在有机化学实验教学中的应用。 相似文献
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徐智 《广西师范学院学报(自然科学版)》2011,(Z1):179-181
新课程背景下的体育教学从指导思想到教学目标,从教学内容到组织形式,从练习方法到教学环境,从对教师的要求到课堂上的及时评价都发生了巨大的变化,对体育教师提出了更高的要求。从教学内容的选择、教学方法的创新、教师的指导作用等方面进行论证。 相似文献
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在素质教育全面发展和推进中,中小学的基础教育转向全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质等全方位的教育。在课程教学中如何实施素质教育已成为每门学科,每个教师思考和实践的大事。化学是中学阶段开设的,以实验为基础的一门自然科学。笔者根据自己的教学经验,探讨了中学化学教学中践行素质教育的一些观点。 相似文献
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公立中小学教师的职务实行聘任制是大势所趋的,然而,如何在公立中小学教师聘任中保护教师合法权益,这需要对公立中小学教师的职务予以重新认识,确立法律救济渠道. 相似文献
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强化实验操作技能,提高中学生物理实验竞赛水平 总被引:1,自引:0,他引:1
林红 《海南师范大学学报(自然科学版)》2009,22(1):110-112
在分析了海南省中学物理实验竞赛中存在问题的基础上,以现代教学理论为依据,根据中学物理实验竞赛的特点,针对性地提出了提高中学物理实验竞赛成绩的对策. 相似文献
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针对吉林师大附中144名中学生的心理情况调查分析表明:附中学生的心理健康值得关注.应采取相应的教育对策加以引导. 相似文献
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高中语文新教材体现了新大纲的改革精神,体现了教育观念的转变。与旧教材相比,更突出了“工具性”与“人文性”的结合,阅读能力培养与文学教育得到重视。作为试用教材,还存在不足之处。 相似文献
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以调查问卷和访谈方法研究我国海南省少数民族地区初中物理教师教学观的现状.结果表明大多数老师持能力型的教学观、态度型的教学观和育人型的教学观,但教师在实际教学行为中注重知识的传授和学生的应试能力. 相似文献
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当前,我国普遍存在中小学教师评定职称必须具备论的地方性规定,这是一项有失偏颇的公共政策,它不符合中小学教师的角色定位,违背了社会、家长对于中小学教师的职业期待,将中小学教师职业的教学角色定位误导入科研角色定位,其所产生的副作用极大,应当予以纠正。 相似文献
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