浅析高职院校园林AutoCAD课程的教学改革

“园林AutoCAD”课程是高职园林专业的主干课程,通过该课程的学习,可以使高职学生具备使用计算机进行园林规划设计与制图的技能。因此,园林AutoCAD课程教学应体现当前高职教育的特点,并结合园林专业特色,在教学方法与手段上改进传统教学模式,以达到良好的教学效果。     

技工院校机械类专业《AutoCAD》教学方法初探

针对机械类专业AutoCAD课程应用特点,结合目前技工院校学生的学习现状,探讨技工院校CAD课程教学计划、教学内容和教学组织,确立以学生为中心,使教学过程紧扣机械类专业学生就业的行业需求。     

高职院校AutoCAD课程教学改革的研究

本文围绕高职教育目标开展了AutoCAD课程的教学设计。以培养学生专业实践能力为内涵,以提高学生岗位职业能力为目标,进行了课程资源建设和教学实践。通过教学实践表明,学生学习积极性显著提升,学生就业能力得到了明显提高,整体教学效果良好。     

高职类AutoCAD课程实践教学模式的研究与探索

简明阐述了高职类AutoCAD课程传统教学所存在的问题，探讨了基于实践教学的教学方法。     

民办高职院校对英语教学的探讨

随着社会的发展,英语水平已成为当今对大学生提出的必不可少的一个要求,具有十分重要的地位。而民办高职院校应如何开展英语教学,培养出复合型人才来满足社会的需求就成为了英语教学的一个热门话题。本文从民办高职院校目前的状况入手,分析了存在的主要问题,并结合自己的英语教学经验提出了一些改善措施和建议。     

高职院校计算机教学方法创新的探讨

针时目前高职院校学生的特点,对计算机教学教学方法进行了探索与创新,可使学生在短时闯内更好的提高计算机的应用能力、培养学生自主学习的兴趣和创新能力。     

高职院校专业英语教学方法的探讨

本文结合高职院校的客观情况和模具专业英语的特点,探讨了专业英语的教学方法,以提高专业英语的教学效果。     

浅谈高职院校太极拳教学方法

通过调查问卷得知,高职院校大多数学生认为太极拳运动量小,动作缓慢,是中老年人的运动项目,不适合大学生练习。本文就如何培养学生学习太极拳的兴趣,提高太极拳教学效果,总结归纳几点教学方法。     

浅谈高职院校市场营销课程的教学方法

市场营销学的特点决定了这门课的教学方法不同于一般的理论课教学,要使学生通过这门课的学习切实掌握营销知识、营销规律及营销技能,必须重视教学方法的研究。尤其在高职高专的教学中,这种转变尤其重要,并且还要根据高职高专学生的特点来安排课堂教学活动。     

浅谈高职院校教学方法的改革

以提高高职院校学生整体素质为出发点,对当前高职院校教学方法的改革提出一些建议。     

高职院校《期货交易》教学方法探讨

我国的期货业经过20余年的发展逐步的走上规范的道路,《期货交易》的教学也经历了一个从无到有的过程,但是由于我国期货业的整体发展模式还比较落后,与国外期货业的发展相比,我国的期货市场还不够开放,制度还不够完善,由于大环境的影响,使得《期货交易》课程的教学也存在诸多问题,本文试图总结出我国高职院校《期货交易》课程开设过程中存在的问题,在此基础上探讨几点《期货交易》教学方法的改革。     

关于高职院校统计学教学问题的探讨

《统计学》是高职院校财经类专业的必修课,是经济管理工作者必须掌握的认识社会的一种工具。所要达到的目的是通过教学与实践,使学生明确统计工作在市场经济中的地位与作用,通过学习,培养学生分析和解决问题的能力,熟练地掌握统计的基本理论和基本方法,运用统计方法对社会经济现象进行专门调查和综合分析,能搜集、处理统计信息、编制统计报表,成为具有一定管理能力的管理者。但目前整个高职统计学教学所达到的效果和期望值之间由于现实的种种原因存在很大的差距,本文就这种差距的原因及解决方法提出几点思考和建议。     

高职院校《高等数学》教学方法探讨

高等数学是高职院校一门非常重要的基础课,文章结合高等数学的教学实践,分析了当前高职院校高等数学教学的目标和教学中存在的一些问题,就如何提高高等数学的教学质量提出了几种可行的教学方法。     

高职院校模具专业设计课程教学浅谈

如何培养出生产第一线需要的高质量的高等工程技术应用型和实用型人才,这是社会对我们高职院校提出的要求。通过加强对模具专业课程教学方法的改革,来更好地培养学生的知识、能力、素质和创新精神,为社会培养出合格的高级模具技术应用型人才。     

高职公路类AutoCAD课程教学探索

根据公路类专业特点,目前高职公路类AutoCAD教学存在一些问题。根据现代社会需求和公路类专业特点,高职公路类AutoCAD教学应当从授课内容、方法、教学手段等方面进行改革,引入专业绘图、师生互动和多媒体教室授课,改进综合训练内容,改革考核办法,以满足目前不断发展的职业岗位发展的需求。     

浅谈高职院校公共英语教学

大学英语是所有高职高专院校的公共必修课程,也是高职高专学生相对兴趣比较缺乏,基础比较薄弱的一门功课。目前,高职院校学生的普遍存在着“基本素质不高,基础课不扎实,对基础课不重视”的现象,尤其反映在英语课上。本文在分析高职院校英语教学的现状及高职学生英语学习的态度的基础上,对高职院校英语教学提出了一些建议。     

高职院校公共计算机教学的不足与对策

分析了高职院校在公共计算机教学方面存在的一些问题,提出了解决这些问题的对策。     

高职院校《建筑力学》实验教学探讨

高职教育旨在培养高素质的技能型人才,《建筑力学》是高职院校建筑工程类专业的一门专业基础课。新形式下,教师应转变传统观念,改革教学内容,改进教学方法。针对当前高职院校建筑力学课程教学过程中存在的问题,掌握高职教育的特点,反思近几年教学经验与教训,结合实训教学法的的作用和优点,总结出适合高职高专院校建筑工程技术以及相关专业建筑力学课程的教学方法的。     

高职院校教师社会实践与教学探索

本文首先阐述了高职院校教师参加社会实践的重要性,结合自身实践经验,总结了教师社会实践的体会,并提出要创新教学方法的设想。     

高职院校旅游管理专业课堂教学改革初探

作为高职院校职业教育核心领域的教学方法,其理论研究长期没有得到充分的重视。我从旅游管理专业课的特点、基本要求入手,结合职业教育学生的学习特点和对旅游管理专业课的需求特点,探讨如何采取恰当的、适合的、有效的、灵活的、有趣的教学方法,来达到使学生愿学、会学、爱学、好学的效果。