医学信息检索课应用BB平台考试的尝试

高校扩招后学生人数剧增,给教学各环节工作都增加了难度.本文仅就考试环节的改革尝试作一探讨.文中介绍了我院医学信息检索课首次利用BB平台组织网上考试的体会和发现的问题.     

研究生医学信息检索双语教学调查与分析

通过对河北联合大学2012级医学专业研究生的医学信息检索双语教学情况进行问卷调查,分析双语教学的有效方式和教学效果,并对影响因素进行分析,得出医学信息检索双语教学势在必行,但要达到较好的教学效果必需不断努力。     

医学信息检索课双语教学探析

探讨了在医学信息检索课教学中运用双语教学的必要性与可行性,构建了医学信息检索课分段式双语教学模式,基于双语教学中可能遇到的问题,提出了相应的对策.     

高校医学信息检索课的改革和发展

从了解学生真实水平、做好学生的入门工作、培养学生信息素养、充分利用数据库的帮助功能等方面,探讨了高校医学信息检索课的改革和发展。     

基于Blackboard平台的医学信息学网络课程建设

本文以河北联合大学医学信息学课程为例,从课程框架、教学资源、网络资源、互动交流平台和测试版块几方面,详细阐述了依托Blackboard网络教学平台建设医学信息学网络课程的成功实践。     

基于Blackboard的计算机双语教学信息化探究

网络教学平台是课堂教学的重要补充,文章介绍了利用Blackboard构建计算机双语教学网络平台,平台包括教学功能、学习功能、评价功能三个模块,分析了网络平台对教师教学及学生学习的指导作用。     

对《医学信息检索》课改革的思考

阐述了湖北医药学院及其他院校医学信息检索课的基本情况,针对该课程目前存在的比较突出的问题,提出了关于课程改革的几点建议。     

信息时代我国医学信息检索学研究任务

21世纪医学信息检索学面临着新的机遇和挑战,本文对信息时代下医学信息检索学的研究任务进行了初步探索,在医学信息检索学总体研究任务的基础上,深入探讨了面对新世纪、面对信息化我国医学信息检索学作为一门新兴学科应该完成的具体任务。     

宁夏医科大学医学信息检索双语教学初探

结合宁夏医科大学的实际情况,分析了在文献信息检索课实行双语教学的可行性。通过对宁夏医科大学存在的实际问题分析得出了实施的教学方法和教学模式。     

Workshop和Blackboard教学法在医学文献检索教学中的应用

创建开放式、培养创新人才的新模式是深化教学改革、提高教学质量的根本出路,实施Workshop和Blackboard教学法是实现这一目标的有效方法之一。本文探讨了Workshop和Blackboard教学法的教学理念、教学方法的特点,并介绍了Workshop和Blackboard教学法在我校医学文献检索课程教学实践中的应用效果和学生的评价。     

网络时代的医学信息检索

面对Internet上丰富的生物医学资源,详细介绍了搜索引擎的查询技巧,然后又对医学文献数据库的检索方法和内容进行了简述。     

Big6模式在医学信息检索教学中的应用体会

简要介绍了Big6模式,探讨了将Big6模式引入到医学信息检索教学的实践和体会。     

网络环境下医学信息检索课教学内容应与时俱进

结合当前计算机网络技术和医学信息的发展现状,分析了网络环境下医学信息检索课教学内容更新的重要性,列出了最新的医学信息检索课内容,提出医学信息检索教学内容要跟上信息技术的发展,以提高学生信息获取技能及信息素养能力。     

信息检索课教学的艺术性

在总结自身文献检索课教学实践的基础上,从开讲、教学方法、教学语言、板书及结尾等方面对信息检索课教学的艺术性进行了探讨。     

医科院校信息检索教育形式多样化的研究

讨论了信息检索课在信息检索教育中的局限；分析了医科院校开展信息检索教育的形式和功用，指出综合利用多种教育形式的益处。     

基于信息素养教育的信息检索课程的教学改革

阐述了大学生信息素养教育的重要性,分析了信息检索课在高校信息素养教育中的地位与作用,探讨了信息检索课的教学改革方案。     

基于建构主义理念的信息检索课教学尝试

建构主义是西方教育心理学的一种教学理论。该理论强调学习的主动性,认为学习是学习者主动建构意义的过程。基于建构主义理论,对信息检索与利用课的课堂教学设计、教学过程和教学方法进行了探索与思考,指出信息时代教育必须以新的教学方式进行才能使学生学有所用,建构主义教学模式应成为信息检索课的主要教学模式。     

留学生本科阶段信息检索课教学实践及思考

以南京航空航天大学教学实践为基础,探讨了用英语教授留学生本科阶段信息检索课的教学内容和方法,指出用英语开设留学生信息检索课对于提高留学生信息素养及提升图书馆的服务质量非常重要。     

基于PBL的信息检索课程教学评价体系初探

信息检索课程的教学评价是考核学生学习效果的关键。通过评价能够及时发现学习过程中出现的问题和难点,有利于教师因材施教。针对传统教学评价方法的弊端,结合教学实践,从教学评价模块的设计和指标的设计两个方面对基于PBL教学法的信息检索课程教学评价体系进行探讨。     

基于Blackboard平台的《计算机图形图像处理》网络课程建设研究

Blackboard教学管理平台是一套用于加强虚拟学习环境,补充课堂教学和提供远程教学的网络平台。本文介绍了利用Blackboard教学平台进行《计算机图形图像处理》网络课程的建设,着重介绍了教学资源模块、课程交流工具模块、课程管理模块、测试考核管理模块和系统管理模块的具体设计。