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祁县是晋商万里茶路的中心,祁县商帮是晋商万里茶路之主力军。永聚祥茶庄开办于清道光年间,由何家独资创立,总号设在祁县城内。永聚祥为创立自己的品牌,专门打造了“兴隆茂”品牌砖茶,专销蒙、俄地区;为满足市场多元化需求,实行了多渠道办茶、多品种营销的办法,市场占有率很高;为激励优秀人才脱颖而出,东家对顶生意的职员特别照顾。永聚祥的经营之道,是晋商兴盛之根本,也是我们现代企业值得借鉴之处。 相似文献
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祁县是晋商万里茶路的中心,祁县商帮是晋商万里茶路之主力军。永聚祥茶庄开办于清道光年间,由何家独资创立,总号设在祁县城内。永聚祥为创立自己的品牌,专门打造了“兴隆茂”品牌砖茶,专销蒙、俄地区;为满足市场多元化需求,实行了多渠道办茶、多品种营销的办法,市场占有率很高;为激励优秀人才脱颖而出,东家对顶生意的职员特别照顾。永聚祥的经营之道,是晋商兴盛之根本,也是我们现代企业值得借鉴之处。 相似文献
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论“万里模式” 总被引:4,自引:10,他引:4
徐亚芬 《浙江万里学院学报》2002,15(2):1-3
文章指出了“万里模式”既不同于国立学校,也不同于民办学校的诸多特点,深刻地揭示了“万里模式”是创新的办学体制和现代办学理念的紧密结合,具有非常强大的生命力和广阔的发展前景。 相似文献
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徐亚芬 《浙江万里学院学报》2003,16(4):1-5
文章根据党的十六大精神,结合浙江省万里教育集团兴办教育事业的实践,论述了“万里”发展文化力的特点和内涵。提出:精神的凝炼是万里发展的动力:创新是“万里”取之不尽的源泉;制度文化是万里发展的基础保证:绿色万里是“万里”的明天所在。 相似文献
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孙永红 《浙江万里学院学报》2008,21(2):126-128
文章从万里学子在国际交流中遇到的问题入手,结合教学实践,探索万里特色高级英语课教学模式,旨在帮助学生缩短出国后学业上的不适过程,快速融入西方文化的学习氛围。 相似文献
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对"万里模式"的再认识 总被引:1,自引:0,他引:1
白非 《浙江万里学院学报》2007,20(1):119-122
“万里模式”是我国教育体制改革的成功探索,其市场理念的主导机制符合当今我国经济和社会发展的实际情况。这种模式的性质是在学校资产国有的前提下,由国家委托万里教育集团举办,并由万里集团采取新的管理模式的“国有公办”高校。学校的体制创新和开放的办学体系为我国高校体制改革提供了有益的经验,而采取不断创新完善的方法,是解决“万里模式”面临的挑战和持续发展的基本途径。 相似文献
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高玉宇 《浙江万里学院学报》2004,17(1):96-99
在创建新型大学的战略规划下,浙江万里学院以她独特的办学模式和快速发展的态势对学生工作提出了更高的要求.文章结合"万里模式"下的学生工作特点,提出学生辅导员应具备的基本素质以及如何加强辅导员的队伍建设. 相似文献
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晋学军 《浙江万里学院学报》2003,16(5):20-22
文章就日语专业建设如何创新发展、如何体现万里特色,从转变观念、存在的问题、坚持教育规律几方面进行了总结、分析和研究,同时提出了相应的改革思路. 相似文献
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杨建华 《浙江万里学院学报》2007,20(1):134-136
文章根据浙江万里学院的特有的办学模式,分析了万里学生的特点和英语专业教学改革的必要性,并阐述了如何把“三本生”培养成优秀毕业生的可行性;在此基础上进而提出了英语专业教学改革的创新思路。 相似文献
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张信通 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2013,(4):11-15
西周时期的里君是专称,指基层最小居民组织单位的行政首长,职掌一里行政事务。里居是里君的误写,不是专称。里人是泛称,泛指一里之中的一般民众。西周基层的里君演变为东周基层居民单位的一里行政首脑,各国里长的名称虽有不同,但职能相近。这一重要基层里吏职位被后世历代王朝所沿用。 相似文献
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"同谷"是个历史地理概念,史载其存续于西魏至明初的七八百年间;杜甫"同谷诗"概念有狭义和广义之分;同谷唐宋评杜诗碑的诗学价值在于:开阔了人们认识杜诗的视野,增加了后世对杜甫同谷诗的审美体验,人们依此可以感受到自江西诗派以来,杜诗在中国诗歌发展史上从宏观到微观的影响。 相似文献
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通过对浙江万里学院“四季万里”校园文化建设特点的研究,阐述了在高等教育大众化、国际化背景下高校构建校园文化活动体系的具体做法,探索了在全新体制下高校素质教育的改革与实践。 相似文献
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田瑞珍 《河北科技师范学院学报》1996,(4)
从山东粘谷中系统选育出“冀特5号粘谷”,夏播生育期83d,适宜冀中南夏谷区种植,亦可春谷晚播。提出了栽培技术要点。经试验其产量与谷子高产品种的产量差异不显著,粘性与黍子相同,小米含蛋白质10.85%,脂肪4.31%,赖氨酸0.23%,直链淀粉含量37g/kg。 相似文献
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姚亚波 《浙江万里学院学报》2005,18(1):152-155
从浙江万里学院"以生为本"的办学理念出发,阐述了做人、做事、做学问的内涵,以外语学院的实际为例,探讨了万里精神下做人做事做学问的实践. 相似文献
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在后金融危机时代背景下,创业教育的普及和深化对中国实现和谐社会建设与经济包容性增长具有重要意义.对在校大学生和普通创业者而言,创业梦想的实现需要创业理性的指引和创业实践的锤炼,科学创业实训平台的搭建可以为创业者提供创业训练和创业经验的积累.基于中国创业教育的发展条件分析了我国创业教育中的制约因素,并构建了基于创业过程的创业教育动态模型.最后结合浙江万里学院创建“创业型大学”的实践探索,提出了基于金字塔式实训平台的中国创业教育模式. 相似文献