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冯菲 《南阳理工学院学报》2010,2(3):41-44
20世纪60年代,林县人民历时整整10年,在雄伟的太行山上开凿出了全长1500多公里的红旗渠,修渠过程中发扬的不畏艰险、团结协作的精神被称为红旗渠精神。红旗渠精神的内涵是自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献,它是民族精神的时代体现。红旗渠精神对于我国社会主义现代化建设事业,全面建设小康社会,深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义先进文化具有巨大的现实意义和时代价值。新世纪,我们应大力弘扬红旗渠精神,使其在实践中不断得到充实和发展。 相似文献
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当前,人类社会正向着信息化时代前行。手机、互联网、3G等新媒体的出现给我国动漫产业的发展带来了深远的影响。这种影响主要体现在传播途径上以及其广阔的市场前景。在新媒体时代引发了人们对未来动漫产业优化调整方面的思考。 相似文献
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随着新媒体的发展,信息传播领域发生了巨大的变革,逐渐向更高效、更广泛、更普遍、更丰富等方向发展.同时,如何更好地借助新媒体这一契机弘扬福建精神,成为当下热议的话题之一.该文拟从福建精神在新媒体时代下的传承,论述新媒体对传承福建精神的两面性,倡导正确运用新媒体的必要性,并提出借由新媒体推进福建精神传承的策略. 相似文献
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武夷红色文化蕴涵着丰富的革命精神与厚重的历史文化内涵,是闽北优秀文化的时代构成和民族精神的丰富和发展;是闽北革命取得胜利不可或缺的重要支撑;是闽北社会向前发展的精神动力和助推器.马克思主义在闽北的传播和中共闽北党组织的建立为武夷红色文化的产生和发展做了思想与组织上的准备,中国共产党的先进性是武夷红色文化生存和发展的根本. 相似文献
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以2004—2020年中国知网(CNKI)数据库收录的红色文化领域相关的487篇文献为研究对象,借助Cite Space工具对我国红色文化研究进行文献计量与可视化分析,总结红色文化领域的研究热点、研究前沿及发展趋势。研究结果表明:2004年至2020年我国红色文化研究的发文量总体呈递增趋势,热点主要集中在红色文化思想内涵、红色文化传播路径、红色文化教育与传承、红色文化资源开发四个方面;高频关键词是“红色文化”“红色文化传播”“思想政治教育”等,研究前沿与“新时代”“新媒体”“传承”等话题相关;红色文化资源整合优化、新时代红色文化传播方式、红色文化产业发展及管理机制等方面的研究将成为未来研究方向。 相似文献
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武文涛 《无锡职业技术学院学报》2012,11(5):17-19
发扬"自力更生,艰苦创业,团结协作,无私奉献"的红旗渠精神,对于当代大学生的成长发展具有不容忽视的作用。结合时代的要求,贴近学生学习生活,探索符合思想政治教育工作实际的新路径,加强弘扬红旗渠精神。 相似文献
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随着网络技术的不断发展,以及手机网络的普及,信息传播进入了新媒体的时代,在新媒体时代下,“分享”成为了信息传播传递的一个关键词汇,人们可以在网络上各种新媒体形式中找到自己所需要的信息,全赖于新媒体时代信息的高度共享。本文主要对时下流行的几种新媒体形式进行案例的分析,来探讨新媒体时代信息的共享性以及对人们生活的影响。 相似文献
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客家年俗是客家人民在长期的生产生活实践中不断积累传承的文化财富,新媒体时代的到来为客家年俗的传播带来了新的机遇与挑战。运用个案分析法,调研客家年俗在新媒体平台的传播内容及传播特点,发现客家年俗的新媒体传播存在节俗内涵缺失、内容同质性高、非客家群体点击欲望低等情况。因此,推动新媒体上客家年俗相关内容的创新、平衡异质文化间的交流波动,是当下客家年俗乃至客家文化传承与发展的重要目标。 相似文献
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李晶 《焦作师范高等专科学校学报》2013,(4):35-38
新媒体是相对于传统媒体而言的全新媒体形态,借助新媒体时代高效的参与互动性、个性化的信息源、多媒体的信息组合等特点可以提升中原文化的内涵和时代价值.但新媒体是把双刃剑,机遇与挑战并存.中原文化要积极利用新媒体这一有效平台,从着力推动中原文化的认同机制、深入推进中原文化传播的创新机制、建立健全中原文化的长效传播机制、逐步健全中原文化传播的保障机制四个方面实现中原文化的价值认同和文化自觉,推动中原文化在新媒体时代蓬勃发展. 相似文献
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大数据时代背景下,新媒体传播在满足人们日益多元化信息需求等方面发挥着积极作用。文章从大数据时代对传统媒体信息传播影响入手,着重分析了大数据时代下新媒体的信息传播,并找出新媒体信息传播中存在的问题,给出建议。 相似文献
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蔚磊 《无锡职业技术学院学报》2013,(4):22-24
文章从信息传播三个关键性环节着手,分析高校舆论宣传工作在新媒体时代如何从把关人、校园媒体和受众三个方面实现有效传播力,提升舆论宣传引领力,构建良好育人环境,为高校的改革与发展提供精神动力、思想保证和舆论支持。 相似文献
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《无锡职业技术学院学报》2020,(6):68-73
疫情防控期间,为防止疫情在校传播,教育部通知延期开学,各学校通过新媒体开展线上教学来保障学习进度,这为高校爱国主义教育带来了契机,但新媒体带来的负面影响同样不容忽视。面对挑战,高校要强化新媒体在抗疫时期的正面作用,提升线上教学中爱国主义教育的实效、加强新媒体平台爱国主义教育的宣传报道和监管规范、利用新媒体丰富爱国主义教育载体,善于挖掘疫情防控中的育人元素,借力新媒体强化青年学生的爱国主义教育。 相似文献
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互联网技术创造了时代的奇迹,网络渗透到了社会的每个角落,网络作为一种新兴的传播工具,不仅提供了崭新的沟通平台,甚至改变了整个时代的观念,以往以传统媒体为依托的公共关系也被注入了新鲜的血液,正在发生着蜕变。门户、搜索、电子商务、社区论坛、博客、即时通信、网络游戏、网络视频……短短十数年,在科技和商业双重力量的推动下,互联网不断颠覆人类的沟通与传播秩序,也在持续创造新的传播渠道和模式。我们着重指出的是,公共关系作为一种传播与沟通的模式和方法,网络新媒体作为一种传播与沟通的平台和载体,两者因为一个天然契合的根本属性——双向、互动传播和沟通,在这个时代完美地邂逅了。本文在分析了新媒体的特征后,重点探析了Web2.0时代新媒体技术在公共关系中的应用和以此为出发点的新媒体技术给现代公共关系的影响。 相似文献
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在当前这样一个信息化的时代里,新媒体是信息传播范围最广、发布量最大的媒介。中学生使用新媒体平台的种类繁多;对新媒体的依赖程度很深;使用新媒体的目的单一;使用新媒体接收到的信息良莠不齐;对不良信息的辨别能力和抵抗能力不足;对新媒体传播的信息态度"暧昧"。新媒体传播在为中学生的行为习惯起到有益的引导作用的同时,也造成中学生新旧价值观的冲突和选择,即是非观模糊化;美丑观肤浅化、表面化;在成败观上存在急功近利,投机取巧心理;无法坚持自己的真理观。因此,国家要加强新媒体集团建设,净化新媒体传播环境;学校要开展提升中学生新媒体素养的教育;家庭要注重对孩子的正面引导和监督;学生要坚持自我教育和自我管理,正确使用新媒体。 相似文献
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随着时代的不断发展,"新媒体"开始逐渐参与到政治传播领域。在国外,2008年的美国总统大选就是个极其成功的例子;在我国,视频、博客等新媒体在政治传播中的作用也越来越大。本文以新媒体环境下的政治传播为研究对象,第一部分界定政治传播,第二部分讨论新媒体参与政治传播的现状,第三部分主要阐述了新媒体政治传播的局限性,意在通过对新媒体政治传播中公信力不足、"新媒体""垃圾"不断等问题的讨论为其发展前景作出合理探索。 相似文献