论新课改中提高初中语文有效教学的途径

探索初中语文有效教学的途径,强调教育工作者要用新的教育教学理论武装自己;要用新的科学文化知识充实自己;要改变传统教学模式创新教学手段和方法;要培养学生学习的自觉性、主动性.     

新课改背景下教师有效教学的时代价值

新课改背景下有效教学已成为研究的热潮,研究者从不同的角度研究了有效教学,本文从教师的角度出发,在分析了有效教学知教师有效教学的概念的基础上,阐述了教师如何有效的实施课堂教学,以及教师有效教学的时代价值。     

浅谈体育教师有效教学途径

文章通过在对体育教师有效教学含义的分析基础上,提出体育教师要提高教学的有效性应从几个方面来实现：有效的开发和利用体育课程资源;构建和谐的师生关系;加强体育教师专业知识、技能与学科素养的训练和培训;加强教学反思,促进教师教学水平的不断提高。     

新课改背景下提高小学语文教学效率的途径

随着新课改的逐渐深入,有效地提高课堂教学效率进入实施阶段。新课改下的小学语文教学,既要求要基于学生自身发展,又要基于学生的长远发展,如何提高小学语文教学质量,必须要引起广大教育者的重视。优化小学语文教学过程,提高课堂教学质量就显得尤为重要。结合笔者多年的小学语文教学经验以及参阅大量的文献后,提出有关提升途径。     

初中语文课堂中有效教学之我见

伴随着新课程实施,我们一直在努力,努力寻找适合学生发展、适合自己的课堂教学;我们一直在期待,期待能引领学生走进真善美的知识世界。在有效教学理念指引下,我从运用多媒体课件巧妙创设教学情境、构建自主和谐的教学活动、通过启迪智慧的教学实践等层面来构建有效教学,从而让有效充盈初中语文课堂,实现初中语文课堂之理想境界。     

新课改下如何有效开展高中物理课堂教学

新课改宛如推动中国基础教育发展的春风,对提高基础教育课堂教学的有效性有很大的帮助。高中物理作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科,自然应该在新课改提出的教学理念的指导下有效地开展,本文就新课改下如何有效开展高中物理课堂教学展开论述。     

如何在新课改中提高语文教学效率

2012年九月,我们学校开始新课改,作为一名青年语文教师,虽然自己在语文教学和班级管理有所欠缺,但是在学校推行“121”新课改的过程中,自己认真、努力,下面就新课改中提高语文教学效率谈一谈自己的一些观点。     

课堂观察——实现课堂有效教学的途径初探

21世纪各国普遍关注如何通过有效的教学促进学生的学习和发展,实现课堂教学的有效性是我们每位教育工作者的不懈追求。那么如何才能提高教学的有效性呢？笔者通过自己作为一线教师的一些实践和思考,认为开展＂课堂观察＂或许是其有效途径之一,并以此文,记录下些许感想,仅供同行切磋。     

新课改背景下高中数学有效教学策略探讨

开展有效教学是新课改对高中数学教学的基本要求,也是提高教学水平和质量,提高学生综合素质的前提和基础。本文从设定科学合理的教学目标、优化课堂教学设计、加强教学评估和教学反思等三方面论述高中数学有效教学。     

新课改下提高学生英语口语水平的有效策略

英语口语作为英语的一个重要构成模块,随着社会的不断发展显得越来越重要。高中阶段的对学生口语水平的提升具有重要影响,新课改过程中对提高高中学生的口语水平提出了指导,并提出具体的提升策略,本文就新课改下提高高中学生的口语水平展开论述。     

有效教学理念下教师专业发展的途径

有效教学是新课程背景下全新的教学理念,对促进教师专业发展,提升教师教学水平都有积极的作用。在有效教学的理念下,教师追求教学的有效性是自身专业发展的内驱力,学校倡导有效教学的良好环境氛围是教师专业发展的助推器和保障。     

新课改下高中生物教学初探

随着新课改的推进,我国普通高中全面实施新课程改革实验,在新的教学理念下,对高中生物教学也有了更高的要求,为使高中生物教师能够较快地适应新课改的教学,本文重点研究高中生物教学在新课程改革下存在那些问题;解决问题的有效途径与建议,为不断改进与完善生物学教学方法,提高课堂教学效率而钻研。     

新课改对初中语文教师的要求

《语文课程标准》的出台为语文教育的出路指明了方向,同时也为初中语文教师提高自身素质指明了方向。对语文＂课程性质与地位＂作了明确定位：语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。     

论体育教学中提高运动技能的有效方法

对运动技能形成的特征进行了分析与探讨，提出了在体育教学中培养技能的基本途 径及有效方法     

新课改下对初中语文教学的初究

新课改是为了适应新世纪的基础教学要求,为素质教育服务.初中是小学与高中衔接的桥头堡,初中教育对学生的成长来说作用不言自明,而语文教学能够对学生的表达交流能力、理解能力等起到积极的作用.那么怎样顺应教育发展趋势来做好新课改下的初中语文教学,这是本文的探讨重点.以新课程改革为背景,从打破传统教学理念,运用现代教育设备,落实现代教育教学思维等方面着手,切实提高初中语文基础教育.     

新课改初中数学中教学误区的分析

新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。新课程的核心理惫是以学生发展为本,让学生参与是新课程实施的核心。在这个过程中对教师的教学提出了更高的要求,不免使教师的教学会出现一些误区,本文从这一误区着手,旨在为教师的教学提供一些帮助。     

新课改中的初中数学教学

新课改要求教师必须立足当代实际,以提高学生整体素质,促进学生全面发展为教学目的。初中数学的课改是最具有代表性的课程,本文结合多年的教学经验,对初中数学课改的一些措施和方法进行探索和总结,以寻求初中数学课改的出路,使数学课改得以顺利进行。     

浅析新课改下的初中语文教学

新课改以更高的目标、更新的理念和架构给初中语文教学带来了新的活力,本文就根据几年的课改教学实践,谈谈新课改下的初中语文教学。