“范畴”与“概念”之辩：一个认知问题的探讨

作为认知研究的工具,西方经典哲学中的“范畴”和“概念”体现了哲学家们探索世界、语言、心智的视角和方法,相对容易把握;现代认知科学中的“范畴”和“概念”既反映了学者们的各自取向,也掺杂着研究中的思维混乱,情况非常复杂。从认知本身的多个维度,在同一平面内对“范畴”和“概念”进行考察是个新的思路,也呈现出了一幅较为清晰的图景。     

“身体部位”工具概念隐含现象的认知研究

"身体部位"工具角色是指在能量转换过程中身体的某一部位被用作能量转换工具的现象。从广泛收集的相关语料中发现,身体某一部位充当工具角色时,通常在句子层面不体现出来。本文试图从认知语言学的经验观角度出发,运用范畴化理论分析来解释这一现象。通过分析发现"身体部位"工具概念隐含实际上是人的一种认知模式即部分∕整体换喻认知模式作用的结果,即作为部分的功能属性代替作为整体的身体部位在句子层面发生作用。本研究旨在能更好地帮助人们理解"身体部位"工具概念隐含现象,以期能有更深入的研究。     

“身体部位”工具概念隐含现象的认知研究

"身体部位"工具角色是指在能量转换过程中身体的某一部位被用作能量转换工具的现象。从广泛收集的相关语料中发现,身体某一部位充当工具角色时,通常在句子层面不体现出来。本文试图从认知语言学的经验观角度出发,运用范畴化理论分析来解释这一现象。通过分析发现"身体部位"工具概念隐含实际上是人的一种认知模式,即部分∕整体换喻认知模式作用的结果,即作为部分的功能属性代替作为整体的身体部位在句子层面发生作用。本研究旨在能更好地帮助人们理解"身体部位"工具概念隐含现象,以期能有更深入的研究。     

药品概念认知之研究

使学生先前概念能与专家概念一致,是从事科学教育工作者的理想.药品与人类的关系,其密切程度人人皆知,因此要如何让国小的学生,从小就能接受正确的药品概念认知,继而养成正确的用药态度,应是重要且富意义的工作.要进行此项工作之前,有必要先研究国人对药品概念认知情形,药品迷思概念的类型.本研究采后设分析研究的方式,针对有关药品概念认知的研究论文以及期刊资料,进行搜集、整理、研判、分析后得出结论,,并提出师范学院通识教育之化学课程的建议.综合有关资料发现药品迷思概念计有125项,以其性质分类,药事法规方面迷思概念有25项,占20.0%;药理方面迷思概念有63项,占50.4%;一般性迷思概念有37项,占29.6%.要让民众的用药知识增加,最好的方法是以教育方式进行.要有正确的药品概念认知,应从国小阶段就开始实施药品概念认知的教学,国小自然与生活科技领域课程应酌量加入与药品有关的健康教材.大学通识教育亦宜开设此方面课程,尤其培育国小师资的师范学院更应加重其所占之份量,课程以实用为主.     

认知范畴模糊与语义模糊

阐述了语义模糊的研究现状,分析了范畴理论从经典到原型的发展过程,从认知范畴模糊的视角出发,结合前人的研究成果对语义模糊性与范畴模糊性间的关系进行了探讨,指出语义模糊是由范畴化过程中的模糊性决定的,是认知范畴模糊性的反映。     

语法概念隐喻与认知概念隐喻之异同

从系统功能语言学与认知语言学两个学派对概念隐喻的微观研究以及它们的源头语法及认知隐喻进行功能和机制上的对比认为，虽然语法隐喻和概念隐喻两种理论各自研究的出发点不同，但是它们有着共同的基本思想，二者在运作机制上的差异恰恰是对各自隐喻研究的互补。     

中英文命名中范畴概念词应用情况对比

范畴化是认知科学的重要概念,也是人们认识世界万物的重要思维工具。范畴化的结果就是大量的范畴。本文将表示范畴或者范畴概念的词称为范畴概念词。本论文结合语料库对众多种类的中英文事物名称进行对比,从中发现了两种语言的命名中范畴概念词的应用情况的不同表现。     

隐喻的认知本质:跨范畴的语义特征迁移

隐喻的认知机制在于通过隐喻结构可以使喻体的语义特征经由认知推理进入到本体 ,对本体进行重新范畴化 ,使本体具有在初始范畴化时隐而不显的语义特征 ,从而实现对本体的重新认识。隐喻认知中认知参与量的多少与认知经验有关     

相似性——范畴化的认知基础

相似性存在于客观世界万物之中,人们为了真实地反映客观世界,必然依据相似性原则进行范畴化,而得到的任何范畴不可避免地具有家族相似性;语言范畴也不例外。语言范畴的家族相似性反过来又佐证了相似性是人类进行范畴化的认知基础。     

从认知表征看补语“下来”、“下去”的不对称

从认知表征角度讨论“下来”、“下去”的意义及其不对称，可以发现，“下来”表示人或物体向观察者方向由上而下的移动，“下去”表示人或物体离开观察者方向由上而下的移动。二者在意义上是对称的，但由于观察方向的不同，在句法分布上存在许多不对称现象。     

癫痫与癔症的对话:如何更有效地区别"我"与"他"

从生理基础和心理诱因的角度对癫痫与癔症这两种临床症状容易混淆的病症进行辩证认识,有助于对其进行预防与干预.     

跨世纪中国电影艺术与商业观念辨析

世纪之交 ,电影艺术与商业的冲突似乎水火不容 ,在承认商业重要性的同时 ,必须看到电影的艺术价值是商业实现的内在基础 ,正如商业是艺术价值实现的助力一样。电影艺术不能排斥商业 ,但艺术旗帜必须高扬。     

《论语》中按断复句与其它句式的区别

在古代汉语中,按断复句常常与其他句式相混。正确区别它,对我们阅读古籍,特别是理解汉语复句间关系都有重要的意义。本文从上古经典名著《论语》中广泛撷取论据,探索它的规律性,并为其建立了鉴别的标准。     

从形态学的角度探索"Ukish"构词的可行性

从语言与文化、语言与政治、语言与身份认同的关系探索构造"Ukish"一词的必要性;从形态学中构词法的角度探索构造"Ukish"一词的可行性."Ukish"一词的构造将加强北爱尔兰人、苏格兰人、英格兰人、威尔士人对英国的身份认同感,从而在一定程度上促进英国民族和谐.     

从认知语言学角度看介词“在”的意义多元性

本文从认知语言学角度出发,结合意象图式和隐喻理论,探究了介词"在"多义性产生的动因和机制,并指出其是以空间处所义为原型而形成的一种呈放射状的语义网络。     

试论英语两种存在句型的微妙区别

含有动词ｈａｖｅ和ｔｈｅｒｅｂｅ结构的两种英语存在句在语义、句法和活用方面既有联系，又有差异，我们在学习过程中要注意区别，正确使用     

认知视角下的跨文化英汉隐喻翻译探究

在认知语言学框架下,探讨了文化差异中的隐喻翻译,就如何把文化差异中的隐喻翻译最好地表现出来进行了详细阐述.