高职计算机教学中要高度重视“教、学、做”一体化

计算机技术正在对人类的经济、社会及生活等各方面产生重大影响。因此,在高职计算机教学过程中,要不断更新教学观念,多方位、多角度地采用＂教、学、做＂一体化的教学方法,使学生通过＂教、学、做＂一体化的学习,实现学校与企业的无缝对接,实现学生与工作岗位零距离接轨。     

高职“教、学、做”一体化实践教学探索

本文以高等职业教育改革中的＂教、学、做＂一体化实践教学为研究对象,分析了高等职业教育实践教学体系的结构和推行＂教、学、做＂一体化实践教学改革的意义、面临的问题和实施方法。     

高职院校《冷冲压工艺与模具设计》任务式教学的思考与改革——以宿迁泽达职业技术学院为例

本文通过对宿迁泽达职业技术学院机电信息工程系的模具专业学生的学习特点及教学现状进行分析,彻底改变了《冷冲压工艺与模具设计》这门课程的传统教学方式,改进了教学方法、教学内容和教学模式,使得模具专业学生在冲压模具设计理论知识和实际拆装能力方面得到较大的提高,效果良好。     

对高职院校《计算机应用》课程实施“教、学、做”一体化之探讨

通过对《计算机应用》课程教学现状分析,提出＂教、学、做＂一体化模式的重要性,以及如何实现。     

高职院校单片机课程教学改革的探讨

本文通过分析目前我国高职院校单片机课程教学中存在的问题,对培养目标、教学内容等方面的改革进行了探讨,提出了一些改革措施。实践证明,这些措施可以取得较好的教学效果。     

电子技能实训中的“教、学、做”设计

电子技能实训是屯类专业不可缺少的教学实践环节,对突出实践技能,提高教学效果以及为学生将来从事相关工作起着举足轻重的作用.该文重点讲述在《电子技能实训》教学中进行“教,学、做”一体化设计的方法和手段,使学校教育与企业工作实现了“零”距离对接.     

《CAD/CAM技术》教学的新尝试

尝试1∶1∶1的教、学、做相结合的教学法及实训教学时的项目教学法、任务教学法,来突破CAD/CAM技术教与学的难点,弥补因学而忽略的技能培训,有效地提高教学效果。     

以ASP．NET为开发平台的学生评教系统的设计与实现

学生评教是教学质量监控的重要环节之一．作为教务管理系统中的重要模块,本文主要阐述以ASP．NET为开发平台,集Client／Server和Browser／Web Server技术于一体的学生评教系统,并在校园网上运行。实现预期目标．     

基于工作过程的《传热设备操作与控制》课程建设

本文通过突破原有化工原理的学科体系,创新传热设备操作与控制,将《传热设备操作与控制》建成一门工学结合、教、学、做一体的课程。更新教学理念,改变原有的教学模式、方法及手段,提高教学质量,培养服务于化工企业生产一线的高素质技能型专门人才。     

教学设计理论与教学改革

本文详细论述了以“教”为中心的ＩＤ理论和以“学”为中心的ＩＤ理论的理论基础及特点,并就教学设计新理论所引发的教学改革设想作了简单介绍。     

对高职院校提高"两课"教学效果的思考

高职院校如何更好地提高“教学效果,以便在理论教学课时相对于其它高校较少的情况下,达到政治素质的培养目标。笔者从课堂教学、课外教学和社会实践三个方面,结合教学方法和教学手段进行了总结。     

高职"ASP.NET程序设计实训"课程教学改革探索

分析了高职＂ASP.NET程序设计实训＂课程的教学现状,总结了传统实训教学中存在的问题。以注重学生能力层次结构为出发点,提出了＂项目分层选择＂的实训项目设计思想、＂任务分层驱动＂的实训教学设计思想以及＂能力分层考核＂的实训考核设计思想,从实训项目设计、实训教学设计、实训考核设计三个方面对＂ASP.NET程序设计实训＂课程的教学改革进行探索和实践。     

基于ASP.NET技术的学生评教系统的开发

针对高校教学质量控制的需求,采用先进的ASP.NET、JAVA和数据库等技术开发完成了基于校园网的<学生评教系统>,该系统有效地克服了传统评教方法的弊端和局限性.文中介绍了系统的功能和整体结构,探讨了实现中技术难点的解决方案,总结了系统测试运行和试运行中表现出的优良性能.     

基于ASP．NET的教师教学质量评测系统的设计与实现

教学质量是当前高校特别关注的问题,学生对教师的教学质量评测是提高教学质量的一个重要手段。由于当前高校规模不断扩大,学生和教师人数不断增多,靠以前发放机读卡的形式进行教学质量评测已经不能满足当前高校需求。本文对实现具有高效率的教学质量评测平台进行了研究与探讨,并设计实现了一个基于网络的教学质量评测系统。本系统采用B/S模式和标准的三层结构:数据层,功能层,用户层。通过此系统,有助于提高高校教学质量评测的效率和公正。     

基于.NET技术“多媒体教学效果”调查系统的设计

阐述了在校园网环境下,采用Visual Studio.NET技术实现B/S结构的多媒体教学效果调查系统,介绍了系统总体设计思想和实现过程中运用的几个关键技术,并对系统的应用特点作了简要描述。     

高职院校ASP.NET程序设计教学改革与思考

ASP.NET程序设计是一门实践性极强的职业技能型课程,在计算机专业课中处于非常重要的地位.文章分析了高职ASP.NET程序设计课程的教学现状及存在的问题,总结提出大案例贯穿——做中学教学设计思路,将工业制造过程(毛胚—成品—精品)运用于程序设计教学过程,培养学生做学一体的学习意识,提高其自学能力,并在教学过程中进行实践检验,对出现的问题进行了有益探索与思考.     

基于.NET的大型培训集成MIS设计实现

在.NET框架下使ASP.NET、Web服务和Atlas技术构建一种分布式、大型集成的培训管理信息系统(TMIS),该系统主要包括网上报名、学籍管理、培训人员上课记录、成绩管理、网站、移动通信、学费管理、系统管理、课程管理、员工管理等子系统。并分析得出一种新的实现方法。     

高职院校《IT职业英语》课程教学设计

对于高职院校软件技术专业即将就业的学生来说,具备IT职业英语能力是至关重要的。《IT职业英语》是一门融英语语言技能和IT职业技能为一体的综合职业技能课程。教学内容组织遵循阶段性和循序渐进原则,辅助相应的教学模式和方法,以实现该课程的目标。     

高职建筑构造课程教学探索与实践

职业教育课程改革的本质是提高学生的职业能力、提升学生的职业素质。为培养建筑业需要的高职建筑工程类技术人才,在建筑构造课程教学中进行了教学理念、教学内容、教学方法、考核评价方式等方面的探索与实践。