河南教师资源存在的问题及优化措施

教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好教育的关键。河南省委、省政府历来高度重视教师队伍建设,各地区各有关部门采取一系列政策措施,大力提升教师资源质量,取得显著成绩。但也应看到,当前河南省教师资源存在整体素质不高,队伍结构不尽合理等问题。应进一步加强教师队伍建设,提高教师资源质量：完善农村教师补充机制;建立校长教师交流轮岗制度;加强教师培养培训;完善教师队伍结构。     

论新时期高职院校教师师德建设

教师职业道德在教育事业发展中有着举足轻重的作用,是一种无形的但又强大的力量;新时期高职院校教师职业道德水平还不适应高职教育事业的发展;高职院校教师除了具备一般职业道德的共同属性外,还要有其自身特殊的规范要求。     

烟台市中小学教师培训的主要问题及建议

随着我国教育事业的发展,教师专业化水平问题逐渐成为教育发展的瓶颈。本文在全面了解山东省烟台市中小学教育现状的基础上,认为存在的问题有:教师专业化水平相对落后,教师培训经费短缺,工学矛盾突出等。针对这些问题,提出培训制度化、建立监督机制、鼓励企事业参与等措施。     

教育公平背景下西部教师职业道德现状的调查思考与对策

教育公平理念现已成为社会逐渐形成的共识,是建立和谐社会的基本条件[1].党的十七大后,教育公平更成为当前社会的热点问题.然而笔者所在的西部地区从事九年义务教育工作的教师中却普遍地存在以下几个方面的问题:教师以收费为目的给学生补课的问题;教师以赚钱为目的给学生订复习资料的问题;教师为追求教学成绩而逼学生流失的问题;教师接受家长请吃、送礼的问题.这些问题的广泛存在给西部地区教师形象的树立和教育公平、教育发展带来严重影响.本文就以上问题作了科学的调查和分析,并对这些问题的解决进行了深入的思考,提出解决这些问题的几点建议.     

教师素质是实施素质教育的关键

所谓教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。作为一名教师,应具备"对人民教育事业无限忠诚,有高度的事业心和献身教育事业的精神;有正确的教育思想;有科学的教育管理能力和方法;有公正廉洁的品质;有实事求是的思想作风"这些基本素质。教师素质是实施素质教育的关键。     

江西高校教师入职教育的基本现状与主要经验

高校教师的入职教育研究以教师专业发展为学术源头,高等教育事业的发展为江西高校教师入职教育研究的兴起提供了内生动力,探究高校新教师群体的入职问题对提高高校人才培养质量和办学水平,实现江西在中部地区的率先崛起具有深远意义。江西素来重视教师专业发展问题,高校教师入职教育的发展依赖高等教育规模的扩大和内涵建设的深入、组织途径以岗前集中培训为主导、教育内容以教职适应为主体,其经验主要表现在三个方面:一是适应高等教育新形势,促进入职教育发展,强化教师专业发展的时代感;二是以岗前培训为重点,统筹教育活动,提高入职教育的存在感;三是立足教师工作常态,实施项目推进,保障入职教育中的获得感。     

“互联网+”应用下的对外汉语教师培训漫谈

近几年来,汉语国际教育事业蓬勃发展,其中,对外汉语教师作出了不可磨灭的贡献。汉语国际教育事业的发展离不开教师队伍的建设,如何根据现有状况,结合新技术发展对对外汉语教师队伍进行建设和培养,与时俱进,开创对外汉语教育事业的新局面,成为一个值得深思的问题。     

中学地理教师的专业化及发展

我国教育事业的不断现代化,呼唤着教师特别是地理教师的专业化发展。何为地理教师的专业化,及如何实现。不仅关系着未来教育事业的发展而且与教师息息相关。     

试论教师心理健康问题的表现、原因及维护

教师心理健康是确保我国教育事业健康发展的重要保证。本文通过分析教师心理健康问题的主要表现及原因,提出了维护教师心理健康的措施。     

师德修养内容之我见

<正> 教育的根本问题,是培养什么人的问题,我们的学校是社会主义学校,理所当然地要为社会主义国家培养有理想,有道德,有文化,有纪律的人才。人民教师肩负着党和人民的重托,要把青年一代培养成为革命事业的建设者和接班人,教师的思想文化品德状况直接关系到教育事业的发展和人才培养的质量。新时期的社会主义教育事业,对教师提出了更高的要求,教师只有提高自身的职业道德修养,才能适应社会主义现代化的建设的需要。随着改革开放的深入,我们在引进国外先进技术和科学管理方法的同时,一些资产阶段腐朽的文化思想也乘虚     

对实施素质教育的几点认识

教育事业是着眼于未来的事业,在未来社会发展中,人才素质的提高,起着至关重要的作用.而决定人才素质的关键,又在于教师素质的提高.作为我们师范院校,肩负着培养教师的重任,直接影响到下个世纪的教师队伍素质建设,我们培养的教师素质优劣,有可能影响到几代学生的学习教育和健康发展问题.因此,应当较为全面地理解和认同素质教育问题,树立正确的教育观、质量关、人才关,为实施素质教育营造一个良好的舆论环境.     

创新是新时期教师的必备素质

构建创新性社会,根本在教育。培养创新型人才,关键在教师。新时期要求教师必须具备创新素质,而教师的创新素质又存在种种问题。本文提出如何提高教师的创新素质,努力成为创新型教师,对促进教育事业的发展,进而促进经济社会的发展,具有重要现实意义。     

浅谈职业学校教师培训

教师是人类文化、科学知识的传播者,是我国教育事业的中流砥柱,同时也是教育事业蓬勃发展的重要资源。教师对教育事业的重要作用,体现在学生思维的开发,学生分析问题、解决问题的能力,学生文化素质和思想道理素质的提高等多方面上。由此可见,教师的素质的高低,直接关系到教育教学工作的成败。     

试论教师心理健康问题的表现、原因及维护

教师心理健康是确保我国教育事业健康发展的重要保证。本文通过分析教师心理健康问题的主要表现及原因，提出了维护教师心理健康的措施。     

议素质教育中教师形象

教师形象即教师在教育、教学过程中留下的印象以及所受到学生的评价和认同。教师形象形成后，不仅影响现在所教班级，而且会承传下去，在校园内形成一种无形的力量，影响教师往后的教育教学工作。所以，良好的教师形象，对于从事教育工作的人来说是至关重要的。良好的教师形象是教师的知识形象、人格形象、情感形象和教学形象完美整合的综合体现。     

新时期高校师德内涵的丰富与发展

教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键,要以提高师德素养为核心,全面加强教师队伍建设,为教育事业改革发展提供有力支撑。     

试析教师培训内容的发展趋势

教师培训工作要顺应时代潮流，以适应现代化建设和教育事业发展的需要。具体来说，就是要体现时代的需求、教师的需求、教学实践的需求和中国特色社会主义教育事业发展的需求。     

对培养青年教师工作的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表;精心组织教学,积极参加教育改革,不断提高教学质量。”这说明教师在教育过程中有着举足轻重的作用。     

坚守马克思主义阵地忠于党的教育事业

教育是祖国的希望和未来,培养合格的社会主义建设者和接班人靠教育。发展教育事业,必须培养教师高尚的师德。只有培养教师的爱心和责任,不断提高教育教学水平,乐于献身教育事业,才能不断提高教师高尚的师德。     

浅议中职护理教育存在的问题及发展对策

随着社会的发展和医护事业的进步，中职护理教育暴露出来很多问题，本文针对这个现象，围绕教材、教师、教学模式、教育层次等四个方面进行论述。