我国高校依法治校的外部法制环境探讨

就我国现代高校依法治校的外部法制环境内容、存在的缺陷进行分析和探讨,提出了完善依法治校外部法制环境应包括的几个方面,并展望今后发展的前景。     

依法治校向度下高校学生管理模式探微--以构建大学生契约式管理模式为视角

依法治校是全面推进依法治国在教育领域的要求和体现。在近十年的时间里,高校的依法治校工作取得了一些成果,随着依法治校工作的推进,依法治校的创新工作也遭到了瓶颈。将契约制度与精神实践到高校学生工作管理模式上,是依法治校在高校学生管理工作中的一种大胆尝试与选择。构建大学生契约式管理模式应营造法治氛围,以生为本,明确角色定位,明晰权责。     

高校民主的关键在于加强法制建设

加强高校民主的关键在于加强法制建设，这既是高等学校民主管理的经验总结，也是时代发展的需要。高等学校作为社会主义事业的重要组成部分；依法治校，同样是依法治国的重要组成部分。因此，高校应积极推动民主法制建设，实行依法治校，用法律的形式来理顺关系，规范程序，约束行为，保证学校各项工作依法进行。一、依法推进高校民主管理是深化教育体制改革的需要江泽民同志在十五大报告中指出：“我国经济体制改革的深入和社会主义现代化建设跨世纪的发展，要求我们在坚持四项基本原则的前提下，继续推进政治体制改革，进一步扩大社会主义…     

新时代高校大学生德育建设初探

加强新时代高校德育建设具有重要时代蕴意。在新时代,加强高校德育建设,要树立德育生态新理念,明确高校大学生德育建设发展理路,建立健全德育建设长效机制,依法治校、以德治校,以提高高校德育建设的实效性。     

高校德治中的文化视角

在高校管理中要将“依法治校”与“以德治校”结合起来。高校管理的一个重要的指向就是建设高品位的校园文化。高校校园文化因其文化属性与校园文化特性这两方面的特殊矛盾而需要管理者在其建设上更好地贯穿“德治”的思想。     

现代大学制度的核心--教授治学与校长治校

现代大学是传承、研究、融合和创新高深学问的高等学府，其内部应当以学术权力为基础，但必须有必要的行政权力来予以制衡，这就要求在现代大学内部实行“教授治学，校长治校”的基本制度。本主要阐述了教授治学的原因与内涵，和校长治校的必要性和治校策略，说明“教授治学，校长治校”是现代大学制度的核心和灵魂。     

高校自主办学保障机制的完善

高校自主办学保障机制主要包括体制保障、法制保障、经济保障及社会保障四个方面。分析我国高校自主办学保障机制存在的问题及原因,主张构建以依法治校为核心的内部管理制度,以高校为主体的多元融资体制,以各方协同为特征的社会参与机制。     

论依法治校与高校学生管理法治化

随着依法治国以及社会主义法治建设的推进,高校学生管理改革与国家法治化建设正逐渐同步化。依法治校,也就是高校的管理者在依法治理学校时需要将高校管理和运行方式有机结合起来,按照法律法规来规范自身行为,正确处理师生关系。应将管理程序法治化、流程化、精细化作为治理学校的支撑点,把法治化贯穿于学生日常管理之中。     

法制视野下理工科高校教师权益的缺失与保障

在中国高校如何弘扬法律文化、宣传法律思想、维护法制尊严,直接影响着社会法制的普及程度和整体进程.时下,一些高等院校特别是理工科高校的教师权益得不到应有的法律保障,侵害高校教师权益的事件时有发生,因此,普及法律思想、增强法制意识,充分发挥教师工会的作用,切实维护教师权益成为当下高校依法治校的重要使命.     

治理理念与教授参与治校

治理是各种公共的或私人的个人和机构管理其共同事务的诸多方式的总和，是使相互冲突的或不同的利益得以调和并且采取联合行动的持续的过程。治理的理念对于高等教育管理有着重要的启发意义。教授参与治校在治理的理念下，有着新的涵义与要求。拓展教授参与治校的途径与渠道是高校管理的迫切任务。