权变理论对改进领导学的启示

权变管理要求针对环境的不同灵活地运用管理的原理和方法。通过对菲德勒领导权变理论的研究,阐述领导活动中影响领导成效的三要素,并对改进领导学给予启示。     

领导效用影响机理模型的建立与实证研究

本文通过探索领导学的相关理论以及合作与竞争理论，建立了领导效用影响机理模型，提出目标依赖性能够调解领导价值和领导效间的关系。并且对在上海企业工作的103个管理者和206个员工做了问卷调查，运用SPSS和EQS软件对问卷数据进行了相关分析和结构分析。实证研究结果表明领导价值减少了竞争性和独立性目标，但其本身并没有加强合作性目标，这项研究的结果和以前的研究表明领导价值与合作性目标的结合为有效的领导提供了基础。同时，发现合作性目标将对领导的有效性和员工行为产生显著的积极影响。     

试论领导过程--关于领导方法和领导艺术的一点思考

领导艺术是领导方法的有效运用。要掌握领导艺术，首先必须掌握基本的领导方法。而要掌握基本的领导方法，应深刻认识和把握“领导过程”，因为，世界是过程的结合体，领导的实施也是一个“过程”。如果领导在工作实践中能够强化“过程”意识，并真正把握了基本的“领导过程”，那么，也就把握了基本的领导方法，进而，可逐步掌握领导方法巧妙运用的艺术。     

察势的状态

<正>领导者要着眼于对客观形势的判断。势有惯性,势有可变性,势也有可用性。古人讲:"时移则势异,势异则情变,情变则法不同。"《史记·孙子吴起列传》中说:"善战     

领导威信的内涵及提高领导威信的方法

情导威信是指情导者在被情导者心目中的威望和信誉，它包括权力威信与信服威信两种。领导者的威信具有不容忽视的作用。领导者应当以自己的模范行为保持威信，努力树立、提高威信。     

领导管理中的“严”和“宽”

在使用干部时,人们往往有这样一种思维定势:如果一个干部对下属要求严,处事大刀阔斧,即使工作方法粗一点,也认为是个好干部,容易被提拔和使用。反之,就认为“没魄力”,即使工作表现不错,和下属相处融洽也往往不被人赏识,不能委以重任。久而久之,管理上的宽松和严格成了评判干部优劣的一个标准,事实真是这样吗? 一、不能简单地肯定或否定“宽”和“严” 每个领导干部都有不同的处事态度和处事方法,这主要取决于他的事业     

动态领导：领导理论的新发展

随着组织行为学等管理理论的发展，领导的内涵和理论也经历了不同的发展阶段。仔细梳理领导理论的发展，可以发现，领导的内涵和理论可以分为四个认识阶段：最初，将领导视为一种特质，发展了领导的特质理论；随后，领导被看作一种行为，发展出了领导的行为理论；而随着将环境因素纳入到领导范畴，考虑到运用不同风格的环境和效果，则发展出了领导的权变理论；随着组织等各方面因素的成熟，又发展出了当代的自我领导、群领导等理论。纵观领导理论的发展历史和当今发展的实际情况，可以看出，领导的内涵必将发生更深刻的改变，领导的绝对性将被改变，而传统的领导观也会逐渐被动态的领导观所替代。     

领导替代及其与变革型领导的关系

研究领导替代理论及其与变革型领导理论的关系,以期为领导替代理论研究困境找到一个突破口,并为两种理论的融合提供研究思路和理论借鉴。研究发现领导替代显著影响变革型领导的有效性作用机制,两者融合有助于准确把握领导有效性内在机理;跨文化研究,内部作用机制的探讨,替代因素作用类型和调节效应的细致剖析,新兴理论的融入将是两种理论关系研究的新的切入点。     

浅析领导理论

领导是一门科学,领导是一门艺术。本文以领导的内涵、本质为基点,为读者解读领导。然后介绍了有关领导的三种理论,与相关的领导类型,从而在比较深的程度上分析了领导。同时,希望能为学校广大领导者提供参考。     

浅析领导方法与领导艺术

当前，教育界、管理界非常重视领导方法与领导艺术的学习与修炼。文章通过对领导方法与领导艺术的剖析，分析了要迫切提高领导方法与领导艺术的原因，归纳了提高领导方法与领导艺术的途径，为现代领导管理人才提供了借鉴。     

科学认识与提高领导者的领导能力

作为党员领导干部,应以身作则,率先垂范,不断认识和把握执政规律,不断探索和完善有利于科学执政、民主执政、依法执政的体制机制和方式方法。因此,科学地认识领导的内涵,自觉地提高领导能力,对于实践主体——领导者来说,不仅具有认识世界的理论价值,而且具有改造世界的实践意义。新世纪的领导能力概括起来有六个方面的新要求。     

论毛泽东的领导方法思想

毛泽东在长期的革命和建设实践中，高度重视领导方法，探索和总结出了一套比较系统科学的领导方法理论，成为指导中国革命和建设事业走向胜利的重要思想，构成了毛泽东思想的重要组成部分。其主要内容是：科学的领导方法至关重要，掌握思想领导是掌握一切领导的首位，从群众中来、到群众中去是基本的领导方法，调查研究是基本工作方法，矛盾分析也是重要的领导方法。当前，学习和研究毛泽东的领导方法，不仅具有重要的理论价值，而且具有迫切的现实意义。     

走向"分布式课程领导"探究--从教育领导理论新进展看"课程领导"研究的趋势

“课程领导”是一个较为新近的概念．在我国也逐渐受到了关注。近20—30年间从转化式领导到分布式领导的教育领导理论的新进展对课程领导研究的发展影响深远。尤其是近年来分布式领导理论的提出．预示着对“分布式课程领导”的研究将会成为课程领导研究的重要走势。     

从第五级领导理论看领导能力创新

分析了中国企业领导实践中存在的问题,结合第五级领导理论,对如何进行领导能力创新提出了新的观点。     

诚信领导对员工个体主动性的影响研究 ——基于领导—成员交换的中介作用

为考察诚信领导、领导—成员交换(LMX)和个体主动性三者之间的关系,收集了208份有效调查问卷,在领导行为理论和社会交换理论的基础上分析了LMX在诚信领导与个体主动性之间的中介效应。研究发现,诚信领导对员工个体主动性的正向影响达到显著;LMX在其中具有完全的中介作用,即诚信领导通过LMX的中介作用影响员工的个体主动性。结果表明,诚信领导能够提高领导—成员交换的质量,增强个体的积极情绪,作为一种激励因素,它促进了员工的个体主动性。     

助人成功——现代领导新观念

指出了现代社会的特征是追求成功,提出现代领导的首要职能应该是助人成功,同时助人成功者还必须具有一种超人的力量,即人格魅力。     

《禅林宝训》中的领导心理思想初探

《禅林宝训》对寺院领导心理进行了全面系统地论述，其精髓在于突出强调了四个方面：“仁”“明”“勇”是合格领导者应具备的三大要素；“惠与德”“见情”是树立良好领导威信的两大秘诀；“施恩”“加威”“得人”是实现对下属高效管理的三个有效手段；“谋在多，断在独”是领导者进行有效决策的法宝。