浅谈民办高校管理模式对学生行为的影响

民办学校的学生与公办学校的学生智商差距不大，但在自我约束方面，民办学校学生要差一些。这也是民办学校在学生管理和教学管理与公办院校不一样的主要原因之一。管理模式不一样主要是被管理对象的不一样，可以理解，但是不同的管理模式如果运用不当却往往起到了反作用。管理模式基本上可以分为两大类，一是学生日常管理模式；二是教学管理模式。     

论民办学校道德管理

民办学校是市场经济快速发展下的新事物,民办学校管理深受市场经济的影响.作为育人机构,道德内涵始终重要,不能因为暂时的经济利益而忽视道德价值.构建一个以道德为核心的民办学校管理体系,加强学校道德管理对民办学校的未来发展至关重要.     

民办院校学生管理中的人性规律应用研究

学生作为学校的主体对象一直以来都是学校工作的重组成部分,随着越来越多的民办院校不断崛起,学生们在择校上有了更为广阔的范围。民办学校在我国教育领域中的作用也显得格外重,那么对民办学校学生的管理就成为当今社会关注的问题,也是我们值得研究的课题。本文通过对民办高校学生现状的分析,提出当前民办高校学生存在的问题,结合人性规律提出解决对策。     

国外农业科技推广体系建设经验及启示

运用文献资料、访谈等方法,对黑龙江省哈尔滨市德强学校高中部分学生的心理问题做了实地调查研究,以及通过对部分教师进行了访谈发现民办学校的学生在心理上存有许多问题,民办高中作为学校教育办学的重要一部分,积极探讨民办高中学校的学生心理问题,对于健康有序促进民办高中的发展具有重要意义。     

加强民办高职教育师资队伍建设的思考

近年来，一些民办高职学校因为教师队伍的不稳定，影响了学校教育教学工作的正常开展，影响了学校的教学质量和办学效益，甚至危及到学校的生存与发展。民办学校的教师队伍很不稳定，教师的流动性大制约着民办学校的发展，建设一支高素质民办教育的教师队伍是我省突破性发展民办教育的“重中之重”。     

云南民办学校教师收入调查——以昆明市和红河州为例

民办学校教师的收入问题,其映射出的是民办教育发展中的深层次问题。为掌握云南民办学校教师的收入状况,通过调查民办学校教师工资及其他不定期收入的情况,收集数据,分析民办学校教师对自身收入的满意度,进而对民办学校教师收入过低的原因进行探究,提出稳定教师队伍,提高收入,促进民办教育和谐发展的思考。     

东莞市初中生心理素质调查研究

初中生心理素质的发展是多方面协调的发展,了解学生心理素质发展特点是促进学生发展的条件。本研究采用问卷调查法,研究东莞市初中生的心理素质发展状况。研究发现,公办学校和民办学校初中生心理素质得分没有显著差异,住宿和非住宿初中生心理素质得分没有显著差异;初中生心理素质得分存在性别差异和年级差异。     

试论ISO9000标准在学校管理中的应用

面对我国当前及今后教育市场激烈竞争的态势，就各级学校，尤其是已经走向市场的高等学校和发展中的民办学校，应采用何种方法来提高教育质量，增强市场竞争力，满足社会、家长和学生的要求，进行了探讨，认为在学校中应用ISO9000标准思想，建立完善学校教育质量管理体系，是个有效的方法和途径，并就学校贯彻ISO9000标准的现状、可行性、作用和前景作了详细的论述。     

论形式化教育中的民办学校

学校教育是主要的形式化教育，随着改革开放的深化，民办学校充分发挥优势，以其灵活、自主的办学模式成为公办学校的有益补充，并且在发展中体现出其特有的生机与活力。     

中等职业学校学生流失问题初探

中等职业学校学生流失问题是各中等职业学校普遍存在的客观现实，也是影响各中等职业学校生存、发展的重要因素。初步分析，中等职业学校学生流失的原因是多方面的：既有社会原因、家庭原因、学校原因、教师原因，当然也有学生自身的原因。如何解决中等职业学校学生流失的问题，是一个值得探讨的问题。     

推动班主任专业化的心理学对策

班主任是学生精神成长的领路人,是学生全面发展的重要影响人。班主任工作的重要性迫切要求班主任工作走专业化的道路。在班主任专业化的发展道路上遇到了很多问题,从心理学角度分析问题的原因,可以从学校培训层面、班主任个人成长的层面制定对策,从而更好的开展班主任专业化的工作。     

沈阳市立人学校

沈阳市立人学校（原名：辽中县立人私立初级中学）创建于1996年5月。是由李志信先生投资兴办的一所民办学校。学校占地面积4．9万平方米。建筑面积3．9万平方米,总投资5000多万元。我校现有65个教学班,3800名学生,教职工210人,专任教师180人。师资队伍雄厚。办学条件一流。     

高校图书馆存在的问题及对策分析

在当今信息时代,教育离不开图书馆,大学图书馆是学生们学习的第二课堂。它拥有丰富的藏书,可提供各种最新图书资料来满足学生的求知需要,起到学校教育教学的补充作用。但目前有很多学校忽视了图书馆的重要性,特别是一些民办学校,学生对图书馆很陌生不了解,不会通过查询信息来利用图书馆资源。因此,吸引学生主动走进图书馆获取知识,培养学生利用图书馆馆藏资源的能力,这是大学图书馆当前主要的任务和目标。     

对改进民办学校教师队伍建设的思考

民办学校教师队伍是我国教育事业体系中不可忽视的部分,重视民办学校教师队伍建设,提升民办学校教师经济与政治地位,规划民办学校教师职业发展生涯,有利于发挥他们投身教育的积极性。     

健康中国视角下学校体育改革与发展中的问题与实施策略

青少年身心健康发展是学校体育工作的重中之重,也是健康中国建设的筑基工程。通过运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,对当下学校体育发展中出现的师资培养错位、安全问题、以学生为中心、政策法规执行力下降等基本问题进行了具体研究,并针对其存在的原因提出相应的实施策略,对于促进我国学校体育改革与发展,更好的适应新时代健康中国建设具有重要的现实意义。     

人力资源管理在高校学生社团建设中的应用研究

学生社团是学校进行思想政治教育的重要阵地,是推进校园文化建设的重要载体.同时也是学生自我完善、自我提高的重要途径.分析现阶段学生社团建设中存在的问题及原因,从人力资源学的视角出发,有针对性地提出学生社团管理的对策,以更好地建设学生社团,促进其良性发展,进而构建和谐校园.     

如何成为一个优秀的班主任

班级是学校行政体系中的最基本单位,而班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家教育方针,促进学生健康成长的骨干力量。班主任不仅要关心学生的学习还要关注学生的身心发展,做好学生家长教育与学校教育的衔接工作,帮助学生更好的成长。     

安塞区初级中学腰鼓教学实践分析

运用问卷调查和访谈等方法,对安塞腰鼓在安塞区初级中学腰鼓教学实践进行分析,为安塞腰鼓更好地发展提供参考。结果显示:安塞区初中校园的腰鼓发展状况不容乐观,学校在安塞腰鼓的传承与发展中承担的角色较少;商业演出需要成为安塞区初中生参与腰鼓练习的首要原因,但绝大多数学生的技艺水平只处于初级阶段,大大轻视了对腰鼓原本的传承意义和教育价值。建议:制定相关政策措施,充分发挥学校优势;回归初中体育课堂,增设课外腰鼓活动课程;扩大资金投入,充分利用学校教师资源。     

沈阳市立人学校

沈阳市立人学校（原名辽中县立人私立初级中学）始建于1996年5月,是由李志信先生独资兴办的民办学校。经过十几年的艰苦创业、砥砺前行,如今已经发展成为在全国享誉盛名的课改名校。2009年5月加入中国名校共同体,     

民办院校学生中存在的违法犯罪问题及对策

民办教育在快速发展的同时也存在着学生违法犯罪现象日趋严重的问题。民办院校学生违法犯罪呈现出问题学生较多、案发地点带有规律性、犯罪类型相对集中等特点。对此，应加强民办学校的自身管理以及社会性的综合防治。