美术专业学生应具备坚实的素描造型基础

素描是美术的基础，大学生要具备严格的素描造型基本功，才能在事业上有所发展和创造。文章就如何以大师为榜样来对待基本功及怎样抓好基本功训练提出了三点建议。     

素描教学之我见

我国现行的素描教学,源于近百年的中西文化的交流。如何科学地解决传统美术的基础课教学,是美术专业基础课拓展的一个重要课题。素描是造型艺术的基础,笔者多年从事美术教学工作,认为在素描训练中,学生首先应解决认识问题,先学会思考、学会观察,再通过科学的训练程序,达到教学目的。本文主要从三个方面介绍了素描教学对学生能力的培养。     

素描与素描教学

素描作为艺术院校的基础课程，在传统教学基础上，加强其绘画语言的训练，培养学生造型意识和心、手、眼的协调能力具有重要意义。     

试论素描教学中超写实素描的教学

素描教学是每个美术院校必备专修的基础课，每个院校根据专业的不同，对素描教学的要求也不尽相同，工艺美术专业对素描课的要求相应较高。因此，超写实素描的引入将有很大的益处。     

谈素描教学中的结构意识

我认为，素描造型训练，无论是石膏几何体、静物、石膏像还是真人头像，乃至人体等素描训练，必须从结构素描入手，而且应把结构素描训练作为学生素描基础造型训练的主要手段。     

素描意识-教学浅谈

素描意识的教学,就是要求在学习和研究素描的时候,一定要具有创造性,而不是机械的描摹,也就是强调主动性.     

论基础素描与设计素描的差异性

基础素描与设计素描同是艺术基础教学的重要组成部分。基础素描（也称之为常规素描），作为一门绘画艺术基础课，以质感、明暗调子、空间感、虚实处理等方面为重点，研究造型的基本规律，画面以视觉艺术效果为主要目的。设计素描（也称之为结构素描），是以单色线为造型语言，传达设计形态，构造及空问关系的一种现代设计绘画表现形式。是以感觉训练为基础，以透视原理为依据，以形体的内部结构剖析等方面为重点，是一种现代设计的表现形式，是在二维平面中表现三维立体与空间造型的基本方法。     

基础素描教学课堂探析

基础素描是一切造型艺术的基础,是任何一个从事美术创作人员所必需的基本功。基础素描作为造型艺术的基础,对于认识和理解再现与表现客观事物是非常必要的。     

小议线在写实素描中的意义

线是美术最基础的造型手段,是写实素描最基本、最本质的语言符号,是艺术家表露内心情绪的艺术概括形式。线在写实素描中不仅可以准确地塑造形体,还能对所要表现的基本特征做出有力的判断;线在写实素描中对物体进行内、外空间塑造的同时,还能刻画出物体的边缘线;线在写实素描中不仅可以提高写实素描的精彩程度,还可以加强写实素描的情感表达。     

对于设计专业素描基础教学的思考

素描是设计专业重要的基础课程，但是，由于历史的原因，我国高校设计专业的基础素描教学并没有形成完全独立的教学体系，长期以来，基本上采用的是美术专业的教学模式。针对上述情况，本文从现代设计的专业要求和特点出发，对我国高校设计专业素描基础课教学的历史和现状进行了分析，阐述了改革设计素描教学的必要性和紧迫性，并提出了自己的观点和看法。     

浅谈设计素描教学中创意思维的把握

设计素描作为艺术设计专业造型基础训练中极为重要的环节,在教学中及时有效的拓展学生的创意思维与创意表现能力意义深远,在教学实践过程中,创意思维取向的定位、把握与取舍拿掐上则是至关重要的一环,巧用心思,不断求索,充分激活学生的灵感悟性,将有助于教学效能水平与学生审美素质及创意潜能的提升。     

设计基础教学中不可缺少的素描样式--意象设计素描

通过论述意象设计素描的美学特点、线条意象和平面意象,以及意想设计素描的联想等问题,阐明了设计基础教学,不应只重视技术和经验层面的教学,而需要多角度去探索和发现有助于设计艺术的文化底蕴和创意表现;并指出意像素描设计能帮助学生结合自己的专业特点,充分发挥意象艺术形式在设计艺术中的独特作用,为设计艺术的创意和创新寻找新的表现手段。     

浅谈素描基础写生与教学

素描是一门专为造型艺术打基础的课程。特别是美术绘画专业基础写生训练是十分重要的,为了能够培养出高质量的美术创作人才,必须让学生清楚明白素描基础课程的目的和要求。速写对提高学生的创造力有积极作用。学生要了解和掌握素描工具材料的运用和重要性。在素描基础写生教学中,教师要引导学生进行大胆的艺术实践,以弥补以往的单纯技术层面的教学不足,在回到感觉的状态时,培养学生的艺术表现和创新意识。     

素描基础教学浅说

当我回望自己学习绘画的历程,我常常会被当时所处的环境和自己的那份对绘画无比狂热的进取的激情所感动。那是完全不同于现在的学生所具有的淡定,随时等待着接受知识和完成学习任务,同时对自己的学业成绩（分数）无比的关注以及渴望能通过进一步的升学考试实现升学理想的状态。但现时的教育体制所导致的倾向,随着日渐加剧的社会商业化进程,有限的教育资源和不断扩张的教育规模之间的矛盾使得学校的教学特别是基础教学的质量滑坡成为不争的事实,在这种状况下对于学生而言,他们的素质以及实际能力的下降、学习的被动和缺乏进取的激情是必然的。这种情况在我所从事的绘画专业的教学中也表现出来,我觉得尤其在目前的素描基础课的教学中表现突出。     

大学素描造型艺术公共选修课的教学探索

素描造型艺术作为大学公共选修课,能够提高学生的审美水平。提高学生的手绘能力,对自然事物的观察力得以提升。使学生在学习本专业的课程的同时,得到艺术的熏陶,提升自身的修养。丰富了学生的课余学习内容,激发学生对艺术的兴趣和悟性。并训练学生的整体观察方法和比较的思维方法。     

中职学校素描基础教学法探索

素描不仅可以作为"一切造型艺术的基础"用来训练学生对事物的观察、分析和表现能力,还可以作为一种独立的艺术形式来进行艺术构思和创造.作为中职学校,教学方法除了像其它艺术院校一样有一个循序渐进的过程外,又有其特殊的一面.本文针对中职学生入校基础,在教学方法、步骤上进行了一个尝试性探索.在此之上逐步立意审美情趣,提高艺术素养.     

素描教学漫谈

本文是以素描为主要内容进行阐述的。素描是造型艺术的基础,是艺术院校课程中的重点。文章从素描的造型方法。绘画过程中的整体和局部的关系以及绘画过程中需要注意的问题这三大方面进行论述。     

基础素描课程"启发性教学"的研究

针对素描教学中存在的实际问题,通过素描色调训练、构成组合训练、绘画材料表现等3方面研究教学中的启发性素描的教学训练模式,使学生具备较好的绘画表现能力,提高学生的艺术感受能力.     

高师素描教学模式初探

探索素描教学模式，在保持写实技能训练优势的同时，还应对学生进行全方位的素描能力训练。为社会输送既有创新素质，又适应艺术发展的中小学美术师资。